別讓「謙虛」傷了孩子，實事求是才是教育的王道

周末帶糰子去遊樂場玩，碰到一個比糰子小一點的白人小妹妹，兩個小朋友一見如故，立馬玩兒到了一起。糰子頗有大哥風範，帶著小妹妹穿梭在各個遊樂設備之間，我和小妹妹的媽媽樂得清閑，就坐在旁邊，一邊看著他們玩兒一邊聊天。

小妹妹的媽媽看著生龍活虎的糰子，由衷地稱讚：「真是個勇敢的小探險家！」我幾乎是本能地謙虛到：「沒有沒有，他有時候也慫得很。」小妹妹的媽媽似乎有些驚訝我這樣評價自己的孩子，但還是說：「是嗎，我覺得他已經非常棒了。如果我是他的媽媽，我一定會感覺非常驕傲。」

聽了這話，我半晌沒回過神。是呀，我心裡不也認為糰子是個敢跑敢闖的小男子漢嗎，我不也是為他驕傲的嗎，為什麼當別人誇讚他時，我的第一反應竟然是否認呢？

有這樣反應的，不光是我，還有我的朋友小A的爸爸媽媽。

小A來自一個偏遠的小縣城，通過讀書改變命運，考學到了一個一線城市，並且留下來成家立業。三十歲出頭的她現在事業小有成績，家庭溫暖幸福，按照大眾對成功的定義，她也算得上是人生贏家了。老家的親戚朋友也都覺得她是「混得好的」，跟她父母聊天言語間都滿是羨慕，讓她父母很有面子。

但小A卻覺得，就算她通過這麼多年努力已經獲得了許多人的認可，她的父母對她卻似乎從來沒有滿意過。我問她為什麼會有這樣的感受，她給我講了一個故事。

前段時間小A回老家探親，跟父母和幾個親戚朋友一起吃飯。席間一位親戚講到了他認識的另一個女孩兒，經歷跟小A有些類似，這位親戚誇讚這個女孩兒「跟小A一樣優秀」。沒想到小A的父親竟然連連擺手，說：「咱可不如人家優秀。」

小A有些氣惱，散席後問父親，自己明明各方面不輸給那個女孩兒，甚至比她更強，為什麼父親會脫口而出「不如人家優秀」。父親不以為然地回答：「那就是謙虛的說法嘛，再說，你再優秀，也肯定還有進步的空間嘛。」

小A說，父母的一句謙虛，讓她內傷幾十年。從小到大，每當別人稱讚她的時候，父母總是謙虛地說「沒有沒有」，甚至會接著列舉出她在哪些方面還需要改進。現在她在生活和工作上都不錯，原以為父母終於會向別人表達對她的認可，沒想到，父母卻更「謙虛」了，生怕別人說他們「女兒去了大城市就了不起了」。

小A說，其實她知道父母都是老實本分的人，不喜張揚、不會吹噓，她也知道自己已經是成年人了，不用再靠父母的評價活著，完全可以自己給自己肯定和讚揚。但即使如此，她仍然常常感到深深的委屈和不甘，覺得自己這麼多年的努力父母從來沒有看到過，自己所有用勤奮換來的成績在他們眼裡都是理所當然，自己再怎麼優秀也都會像父親說的「還有進步的空間」，自己做什麼他們都不會滿意。

我不知道該說些什麼。這種不被父母認可的苦澀和無奈，別人或許能理解，卻無法安慰。

小A父母的這種「謙虛」，很多人應該都不陌生，畢竟，「謙虛」是刻在我們骨子和血液里的文化基因。許多父母信奉「謙受益，滿招損」，在人前淡化孩子的長處，宣揚孩子的不足，在人後用打壓式教育企圖激發孩子的上進心。他們以為這是愛，是為了孩子好。可是，孩子真的感受到了愛嗎？真的過得好嗎？

「十三邀」的一期里邀請到了姜文做嘉賓。姜文，這個身負盛名的影帝兼導演，在節目中坦承自己「平常是個很不自信的人」。他的不自信來自哪裡？聽他談論自己與母親的關係就明白了。

姜文說：「我跟我媽的關係，怎麼都處不好。」他考上中戲，興高采烈地把錄取通知書給母親看，母親瞟了一眼就扔到了一邊，說你那一盆衣服還沒洗呢。他賺錢後給母親買了房子，母親並沒有多麼高興，甚至連住都不肯去住。「我不知道怎麼能讓她看見我做的事高興。」說這話時，這位已到知天命年紀的功成名就的大牛人，臉上滿是落寞。成功大男人的心裡，住著一個不被母親認可的委屈的小男孩兒。

與姜文恰恰相反的，是另一個在自己的領域同樣出色的人：莫文蔚。有人說，莫文蔚是好看的皮囊和有趣的靈魂兼備。有人喜歡她的歌喉，有人喜歡她的大長腿，而最讓我著迷的，是她身上那種彷彿與生俱來的自信。

有一次，一位記者在群訪莫文蔚時，開口就說：「雖然你長相普通」，結果莫文蔚馬上打斷他，說：「對不起，我認為我非常漂亮！」不同人的審美標準固然千差萬別，但有幾個人能像莫文蔚這樣如此自信地為自己的顏值打call？這已經超越了對自己美貌的信心，是骨子裡對自己的認可和肯定。

莫文蔚的這份自信從哪裡來？同樣，在她的原生家庭可以找到答案。莫文蔚的父親莫天賜是作家，出身名門望族。她的母親莫何敏儀曾任香港政府高級新聞官，也是香港第一代電視人。她的父母培養出了一雙優秀兒女，莫文蔚的哥哥莫斯理是英國劍橋大學法律博士。

莫文蔚自曝與母親關係非常好。在一次節目中，莫何敏儀也與大家分享了她教育子女的理念。她說：「為人父母，最重要是身教，凡事以身作則，千萬不要像現在的虎媽，逼孩子學東學西。」她還表示，孩子做什麼，她都支持，孩子參加各樣比賽，她都抽時間打氣，甚至做啦啦隊。可以想像，莫何敏儀在兒女的成長過程中一定是對他們不吝稱讚。給了莫文蔚自信的底氣的，不是「謙虛」，而是「媽媽為你驕傲」。

著名的親子婚戀專家林文采博士提出，正如孩子的身體成長需要營養一樣，孩子的心理如果要健康發展，同樣需要「心理營養」，而其中非常重要的一種「心理營養」就是來自父母的肯定、讚美、認同。

林老師認為，父母的肯定、讚美、認同，可以幫助孩子樹立積極的自我形象。也就是說，如果父母經常、反覆地向孩子傳達他是好的、被愛的這個信息，孩子就會將這個信息內化為自己的信念，他會深深地相信自己是好的，相信自己具有父母說的那些美好品質和能力，相信自己值得被愛。日後別人怎樣的非議都不會傷害到他，因為父母種在他心中的這個信念就是他的定海神針。

林老師舉了自己的一個例子。她小時候家裡是做金器的，在她四歲時，有一天，父親拿了一些金圈子，教給她做手工設計，她就非常認真地做了起來。期間，她聽到父親在門外的窗下對另一個人說：「你看我這個女兒，她才四歲，她是非常聰明的，你看，她能把東西做的又好又快，這是個聰明的女兒。」從那時起，她就堅信自己非常聰明，日後有人捉弄、嘲笑她，說她笨，她一點都不肯相信，因為父親的話已經在她心裡生根，成了她的護身盔甲。果然，她憑藉著自己的聰穎和努力，取得了很大的成績、幫助了很多人。

林老師的例子讓我想起了自己的成長經歷。我在讀書時期學習的是英語專業，現在從事的也是與英語相關的工作，我一直都認為自己英語很好，在這個學科上相當有悟性。我的信心是從哪裡來的？我想就是來自我的父母。

從小，父母就誇讚我在語言上非常有天賦，六個月就會說話，兩三歲後更是「金句頻出」。等我開始學英語後，他們就常常讚歎我悟性高，學英語又快又出成績。所以我一直堅定地相信我在英語方面的天賦和能力。

大學選擇了英語專業，剛開始聽英文廣播時，同學們都覺得很難，聽不懂，但我就迷之自信地認為自己一定可以很快攻克這個難題，果然，兩個月後我就基本可以無障礙聽各種英文廣播了。後來，我一路讀到了最好的外語院校的最好的專業，畢業後從事相關工作，到現在都享受著英語好帶給我的益處。

其實，我在英語方面真的那麼有天賦嗎？我不知道。我只知道在初中一年級剛開始學英語時，我的第一冊英語書上密密麻麻全都是漢字標註的讀音。但是，相信的力量就是這樣強大，你相信什麼，什麼就會實現。

相比之下，我的朋友小A的信念就消極得多。她的父母一貫秉承「謙虛」的做人原則，極少給她肯定讚美認同。所以，她一直沒有機會樹立積極的自我形象，對自己總是充滿了懷疑：我做的對嗎？我足夠好嗎？就算她現在取得了那麼多成功，仍然無法驅散根植在心裡的自卑感和無價值感。而且，因為自我形象沒有建立，所以她對自己的認知非常容易受到別人評價的影響，情緒和心態都由別人掌控。更心酸的是，她直到現在都在拼盡全力讓自己變得更優秀，希望能獲得父母的認可，但她心裡也知道，這份認可可能永遠都不會到來了。

既然知道了做人，尤其做父母，不能太「謙虛」，那怎樣才能姿勢正確地「不謙虛」呢？我認為尹建莉老師說的「實事求是」就是最好的方式。

尹老師說：「實事求是，這四個字如此樸素，樸素得宛若空氣，常常叫人淡忘，卻是人生中無時無刻不能離開的東西。我們幾乎可以從一切值得尊敬的人身上看到這四個字，也可以從一切人格缺損者身上感覺到他們在這方面的缺失。」

那怎樣才算做到了實事求是呢？尹老師說：「人在針對自我做一件事時，也必須要實事求是，做什麼事情『不是為了做給人家看』，這就是人對自己的真實，也是對自己的善待。」

在對孩子的肯定讚美認同方面，我認為「實事求是」就是看到孩子真實的閃光點，給他真誠的讚賞。其實，「謙虛」在很多時候就是一種不夠實事求是的表現，是「為了做給人家看」的，是為了讓別人認為我們有修養、懂禮貌。而另一個極端，如果孩子做了一點小事我們就驚呼「寶貝你真是太棒了，你是世界上最棒的寶貝！」這種誇大其詞的表揚同樣不是實事求是，這不會讓孩子感受到被認可，只會擾亂孩子的心智，讓他的行為變得虛浮。

那具體應該怎樣對孩子進行真誠的讚美呢？我認為，最好的辦法是在看到孩子好的行為的當下，給他及時的反饋，反饋內容最好包括兩個要素：哪裡做得好，這體現了哪些優秀品質。也可以再說一下孩子的行為帶來的積極影響，並且表達自己的感受。

舉個例子：媽媽看到孩子把自己的零食分給了沒吃早飯的朋友小明，就可以這樣說：孩子，媽媽看到你把零食分給了小明（哪裡做得好），他肯定很開心不用餓肚子了（積極影響），媽媽覺得你真是個善良體貼的孩子（優秀品質），媽媽非常感動（家長的感受）。

當然，這裡的幾個要素只是個參考，在實際生活中，我們不可能也沒有必要每次誇讚孩子的時候都數一數自己說了幾個要素。只要是發自內心對孩子的讚美，哪怕什麼也不說，只是一個擁抱、一個微笑、一個豎起的大拇指，孩子也能感受到我們的認可和肯定。相反，如果我們只是為了誇而誇，或是希望通過誇獎讓他以後有更多類似的優秀行為，那就算我們的要素說得再全，孩子也感受不到我們的愛，只會感覺到控制。

現在還有一個流行的理論，說誇孩子不能誇他聰明，要誇他努力，否則孩子會只有小聰明而不肯努力。我個人認為並沒有這麼絕對。如果我們真心覺得孩子聰明，為什麼不能誇呢？聰明和努力並不是對立的。這次孩子想到一個機智的解決問題的辦法，我們可以誇獎他聰明，下次孩子認真做事勤勤懇懇，我們可以讚賞他努力，這兩者並不矛盾。

如果孩子就想知道「我聰明嗎？」，我們卻堅持教條一定要對他說「你很努力」，那孩子聽到的潛台詞就是「你不夠聰明」，長期下去，他就可能朝著父母暗示的方向走去，變得越來越不聰明。所以，想姿勢正確地「不謙虛」，「實事求是」才是王道，真實、真誠、真心才是真理。

而面對他人對孩子的讚賞，「實事求是」就是：如果我們也這麼認為，就大大方方地接受，不謙虛，也不貶低孩子。這是對孩子的尊重，也是對真實的尊重。

所以，下次如果再有人誇讚糰子勇敢，我想我會微笑著說：是的，他是個非常勇敢的孩子，我為他驕傲。

其實沒有誰天生就能做好父母，都需要不停學習並自我成長，暑假開始餘額不足，已行萬里路的親們，開啟讀萬卷書模式吧！

本文來自尹建莉父母學堂，創業家系授權發布，略經編輯修改，版權歸作者所有，內容僅代表作者獨立觀點。[ 下載創業家APP，讀懂中國最賺錢的7000種生意 ]

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