走出學校更要不斷學習

在學校完成了三年的理論和實踐學習，終於進醫院實習了，心裡既是憧憬但又恐懼。白駒過隙，急診科實習一月已結束。時間雖短，收穫頗豐！

上班第一天，我進入搶救室復甦組，是病情最重的區域了。我感覺很茫然，對護理的工作處於比較陌生的狀態，也沒有一種實習的概念，杵在這一個個危重病人前真的很尷尬。幸運的是，老師們都看出了我們的尷尬，很耐心指導、熟悉、幫助。經過第一天的適應，我才開始慢慢地學會了換濕化瓶、給病人測血壓、體溫以及心電監護等等一些基本操作。感覺急診的工作雖忙碌、辛苦，但所有急診醫護團結協作、齊心協力，卻只為每一位危重患者都能健康出院的工作精神值得我學習。漸漸地跟著老師一起交接班，了解每個人的病情變化，學會使用醫院電腦軟體記錄病人生命體征病情變化和交班等等。一周的學習既辛苦又收穫頗多！

接下來上分診比較多，剛開始我只能幫老師測量生命體征，隨著知識和經驗的積累，我學會SBAR溝通模式詢問來診患者，使用分診評估系統為患者合理分級分診。分診台工作面對的患者多且比較混亂，需要我們要有同情心、耐心、愛心、細心，來解答患者以及家屬的疑惑，這樣才能夠使來診患者得到一點心理安慰，來緩解患者急切。分診台工作提升了我複雜情況下的溝通能力和應急處理能力！

輸液室里應該是最忙碌，但又最鍛煉人的地方。最重要的一句話就是「正確的藥用給正確的人」，話雖簡單，但須格外謹慎。必須做好「三點五環」，做各項操作前後一定做好手衛生防止交叉感染、防針刺傷、保護好自己。在這裡我穿刺有成功、也有失敗，老師們都耐心的指導和傳授，絲毫沒有保留，還鼓勵我們繼續歷練！經過幾周的學習和進步，我已經適應急診高流轉率的環境，學會了接送出入室的流程。學會管理患者，監測病情，能夠獨立給患者做一些護理，健康指導等，感謝這裡的老師們、感謝護士長，讓我們學生成長。

在急診實習這一個月。也讓我認識到學校的學習是遠遠不夠的，我最感慨的就是老師們的批判性思維，就應該敢於質疑，學會變通。就比如說鼻導管吸氧在患者使用過程中需要調節氧流量，我們可以從濕化瓶近端摘下調節氧流量穩定後連接上，而不是一定要遵從書本上取下鼻導管調節後再塞入。結果都能達到避免鼻腔衝擊，第一種方法明顯病人能夠舒服很多。還有關於CPR在各種情況中的靈活運用，腦卒中的相關發病率及原因……感謝急診科各位老師們對我的帶教與幫助。儘管老師們都很忙碌，但我只要有問題，老師們都會耐心給我講解。在這短暫的30天，我的收穫很多很多，感謝老師們的對教學的精心安排，使我能夠對實習任務有明確的框架。我將以更積極主動的工作和學習態度，練好操作技能，豐富理論知識，開拓思維方式，不懈奮鬥！

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