然而一味求快的閱讀並沒有什麼用

我們對於閱讀速度這件事各執己見，甚至有一些不切實際的想法。

我們崇尚快節奏的生活方式，並把它帶入到讀書中。期望讀書時一目十行，崇尚讀後馬上理解，甚至秒懂。

一目十行的即視感

而實際上，另一種從讀書中切實獲益人的論調是被廣泛認可的，那就是：我們應該追求的不是快速閱讀，而是慢速閱讀。

既然快速閱讀不被認可，為什麼大家都一心嚮往呢？

我們反過來想這個問題，既然快速閱讀不被認為是有用的閱讀方式，而又有培訓班或相關個人、書籍大肆宣傳它。也就是說在這些人的眼裡快速閱讀一定是有用的。那麼問題演變為，我們應該在什麼時候覺得快速閱讀有用呢？

我個人有過這樣的經歷，買一本書只是為了解決當下一個急需解決的問題，而這本書里的某一章節恰恰能幫助到我，所以，我選擇了只讀這一章內容，其餘章節內容略過。

這種經歷多了之後，我刻意地找了個時間回想了一下曾經抱著一本書從引言開始一直讀到鳴謝的感覺，讀的時候暢快淋漓、深有感悟，合上書沒過多久，有些感悟就像是什麼都沒有發生過一樣消失了。

我對比了一下這兩種讀書情形，除了在時間花費上不同之外，更多的差異是讀書的目的不同造成閱讀後的收穫不同。更確切地說，快速閱讀一定是帶著明確的目標，為了解決問題直奔主題的在書中尋找答案的閱讀。

如果你是一個飢腸轆轆的人，你的面前擺著一塊麵包，吃了它你的血糖直線升高，體力得到了補充，這個過程和快速閱讀後找到答案是一個道理，它滿足了你即刻實現的快感。

快速閱讀中的快取決於什麼？

當知道明確問題，帶著問題閱讀時，快速閱讀是有用的。這裡面最難滿足的條件是有明確問題。

不知道你看到這個結論時的感覺如何？「有問題還不難，隨隨便便就能問出不止十個來。」這可能是你的第一反應。有問題不是我們想要的，找到問題的答案，知道下一步怎麼做才是我們要的結果。所以，不但要會問問題，還要會問細緻的問題。比如在學習敏捷開發時，我提出過這樣的問題：「你以為的敏捷只是從字面上理解的快嗎？敏捷開發的背後是通過方法提升開發效率，降低開發成本，這才是敏捷的關鍵，那麼它是用哪些方法提升開發效率的呢？通過簡單的縮減開發時間，增加單位產出成果？有沒有對人的鼓勵和關懷成份呢？」這樣的問題問下來，在書中找到答案和啟發的幾率會更高。

因此，我理解的快速閱讀這裡的快是基於細緻問題找到問題答案得來的快，而不是原來以為的閱讀速度上提升後的快。

好吧，如果你一定要追求從閱讀速度角度理解快速閱讀，接下來我會和你談一下這個問題：你的快速閱讀追求的是「快速」，還是閱讀後的所得？

「追求快速」在我看來就是在追求讀書的數量，追求閱讀後的所得就是在追求讀書後掌握了多少可以用在改善生活質量、提高工作效率的方法。換句話說，在閱讀中一味的追求速度，未免會陷入用速度掩蓋盲點的坑裡，在坑裡閱讀的過程很舒服，但閱讀後的結果卻很危險。

記得在上大學考四、六級時，曾實踐了一套得高分的訓練方法，可以在不用閱讀文章的情況下直接回答閱讀理解的題目，極大地提高閱讀速度和答題的正確率。

沒錯，這是在應試教育下被逼出來的應對策略。最終，四、六級證書是拿到手了，可閱讀英文文章的理解能力卻沒有因此提高，日後去外企工作還要面臨著硬著頭皮讀英文文檔的窘境。快速閱讀太過於看重速度和手握一堆證書，沒有一項拿得出手的技能一樣，只是在刷表面的存在感，並沒有在能力上得到實質性的自我提升。

相反，如果你用同樣的時間和精力，做點所謂的「慢功夫」，靜下心來學習，把學習的內容落實到行動，用逐漸積累的「慢」倒逼突破成本線的「快」，這才是獲得成長最重要的手段。

所以，一個真正有用的閱讀，我們需要閱（得到感悟），需要讀（讀出體會），還得有所行動。這些條件往往在一味求快的閱讀中無法同時具備，難怪說它沒有什麼用。

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