唐朝的這兩項制度，為何日本沒有學習？

自唐倭白江口之戰後，倭國便對大唐徹底跪服，自此兩三百年間不斷派出使團（遣唐使）抵達大唐，以全方位學習大唐的先進位度、文化、建築、禮儀等等，並在此期間正式將其國名定為「日本」，以此在如今的日本國還保留著許多大唐的遺風。然而，當時的大唐卻也有兩項制度沒有被日本學習，這便是宦官制度與科舉制度，這又是為何呢？

其一，宦官制度。日本國之所以沒有學習大唐的宦官制度，並非其不想學習，而是實在學習不來。閹割屬畜牧業的技術，也是一種高技術含量的手工活。太平天國定鼎南京之後，就曾選了一批幼童，將其閹割，以作各王府使用。然而，這批幼童被閹割後，卻無一生還，於是，太平天國的各王府也只好以宮女而代替太監使用。

而舊時的日本，幾無畜牧業，所以也就自然掌握不了閹割的高超技術，而無法使用宦官制度了。宦官制度，被西方國家稱之為舊中國的一大陋習，將之視為一種野蠻的象徵，不學習也罷。然而，科舉制度是當時最為先進的用人制度，為何日本也不學習呢？

其二、科舉制度。在歐美的史學界，對中國皇帝公認評價最高的皇帝，既不是首位實現中國大一統的秦始皇，也不是開創漢唐盛世的漢武帝、唐太宗等等，而是隋朝的開國皇帝--隋文帝。西方史學界之所以推崇隋文帝，其主要原因就是隋文帝開創了科舉制。

科舉制的實行，就使得朝廷得以建立一套服務於中央皇權的「近代公務員制度」，而使得「士族」制度徹底解體，皇權得到進一步加強。科舉制可以說是領先於西方一千多年了，那為何日本在當時也不學習大唐的科舉制度呢？

其實，這是由日本的政治特點決定的，日本在近現代以前，都沒有建立過一個集權的政府。日本的地形，南北狹長，且多山地、少平原。所以，在日本就特別容易出現大名（諸侯）割據的局面，而日本的皇室也就不能有效地控制日本全境。像我們比較耳熟能詳的豐臣秀吉、德川家康等等，雖說都統一了全日本，不過也只是在名義上統一了全日本，而並沒有改變大名割據的局面。其名義上主宰著全日本，實際上卻也只能施令於自己直接控制的那片區域。而各藩的武士仍向各藩的藩主效忠，而並不直接效忠於什麼太閣、征夷大將軍。豐臣氏、德川氏也不能直接干涉到各藩的藩政。

豐臣秀吉、德川家康對日本的控制尚且如此，其他時期的政權更不必言。事實上，直到日本明治維新，推翻了幕府，並廢藩置縣後，日本才得以真正意義上的統一。而科舉制的實行是要以國家政令統一為前提的，而日本在近代以前並沒有完成真正意思上的統一，也就自然沒法學習大唐的科舉制了。

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