孫健：我贏得了關注，而內心卻孤獨
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作者 / 孫健
首發 / 健談學習
我是一名教師，前幾天和幾個研究生的師兄弟聚餐。大家都多年未見，只有一位了解我的近況。
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席間大家分別介紹了自己目前的工作單位和工作情況，當大家得知我是一名教師的時候，都投來了同情的目光，我已經看慣了這種眼光，特別能夠理解其中的含義——你做老師不容易呀，我們大家都注意點，不要談及收入相關的問題，不然會傷害這位仁兄的感情。
大家是善良且正直的，但他們對老師的感情卻是非常複雜的，包含尊敬、同情和鄙夷。
尊敬，是因為每個人都曾經是老師的學生；
同情，是因為他們深知這個社會上同等學歷的人當中沒有哪個職業是比老師的收入更低了；
鄙夷，是因為有少部分老師迫於生活壓力，做了一些唯利是圖的事情，有損教師的形象。
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然而我現在的想法又變了，即使你不停的給我加工資，也無法讓我滿足。
因為當一個沒有房子的人買第一套房子，和一個已經有100套房子的人買第101套房子的幸福感是完全不一樣。後者就像去菜市場買了棵白菜一樣，沒有任何感覺，對幸福感一點都不加分。
記得在我上研究生的時候創業。一次偶然機會，被自稱某著名雜誌的創始人賞識，專門約了個時間請我喝杯可樂。席間談起了他們希望我能加入進來，言語間透露出可以賺很多錢，想用這些來吸引我，我當時就回敬了一句：
「馬克思主義哲學告訴我們，人的價值在於對社會的付出，而不在於索取。」
他們看我的眼神立刻就變了，交換了一下眼神，然後就只談這個可樂的口味了。雖然當時我研究生還沒畢業，但是我就很清楚的明白一個道理——如果你做的工作沒有價值，即使你有很高的收入，那也是不持久的，如果你創造了很高的價值，錢只是順便得到的東西，根本不值得你去操心。
我畢業那年在接受面試的時候，從來不去問學校的工資有多少，倒是領導主動的向我介紹這些。我當時真的毫不關心，當時我的想法是，當我還沒把工作做好的時候，根本沒資格和你談工資，如果我把工作做的特別好的話，你還不給我加工資，我也可以跳槽。所以，我現在根本沒必要跟你談收入。
也許是我對幸福的貪婪，錢的增多，所給我帶來的幸福感，遠遠無法滿足我對幸福的期望。我所期望的幸福是驚喜和突破的感覺。
也就是說，只有我在某個領域做出了突破性的工作，革命性的進步，或者開闢出了某個新的領域，提出了某個新的理論或者說法，我才能夠稍微的感覺到我的人生沒有碌碌無為，我的內心才能稍稍的被安撫那麼一點點。
而我的這些追求沒有一件事可以用錢來買到的。所以錢對我來說，只要滿足基本生活就好了。
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我還想問，這個世界怎麼了？
連名牌大學的博士都要拿一個人的收入來衡量一個人成功與否。
就我個人而言，現在的生活狀態和之前沒有變化，交通工具主要靠地鐵。一個人在外面吃飯主要選擇蘭州拉麵。已經一年多沒有買新衣服了。最近買了一雙鞋子，還回歸到了國產的品牌——李寧，比我收入很低的時候買的鞋子還便宜。
酒過三巡，菜過五味，我的舍友見我一直被冷落在一旁，於是就向大家介紹起我的近況來，告訴大家，我最近在網上分享學習方法和家庭教育理念。還經常被一些機構請去做講座。
說我的事業發展的不錯，他還特彆強調了我的收入。就在剛剛說完我的收入的時候，所有的人看我的眼神都變了，集體向我投來了羨慕和敬仰的目光。
於是大家開始談他們以前的同學多麼多麼成功，這個掙了多少，那個掙了多少，開始來比較。我說心裡話，不是太喜歡這種方式，雖然錢在一定程度上可以衡量一個人的能力，但並不能代表這個人的成功程度。
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於是我就開始談理想，我談我想做的事，我談我將來想用這些錢做什麼？
我只想做四件事：
第一件事，我寫一個劇本兒，用我的影響力去說服一些人來拍這部電視劇。這是一部青春偶像劇，領導所有的青少年崇拜科學，崇拜科學家，而不是影視明星。這件事不需要花錢，但需要精力，更需要影響力。
第二件事，我想用三年的時間走遍全中國，調研一萬名中小學教師，主要獲得兩方面信息，一個是目前教師普遍欠缺的是什麼能力？第二個就是如何調整教師的用人制度、考核標準以及薪酬體系，才能改變這個局面。估算了一下，省吃儉用的話，50萬夠了。
第三件事，我想用50萬來做一件嘗試，通過十次左右的公益性活動，摸索出了一套比較成熟可行的流程，讓每一次針對山區小學的公益活動變得更有意義，也就是在幫助他們物質的同時，更能讓他們的內心變得富足。然後形成一套標準，將這套標準公諸於眾。
第四件事，請允許我有點私心，我想帶著我的女兒去環遊世界。這大概需要兩百萬左右的費用，當然，我很想治我自己的眼睛（視網膜色素變性），但我發現原來只有中醫能治，但是這樣的中醫，目前幾乎絕跡，如果你有他的聯繫方式，請你告訴我。
雖然我用談理想的方式，暫時的轉移了大家的話題，但最後還不免回到收入這個問題上來。
次日在地鐵上，我的同學還情不自禁認真的對我說，你是我的同學當中比較成功的，雖然不是最成功的一個。我心裡在想，成功可以量化嗎？成功可以比較嗎？如果很容易就比較出來的話，我想應該是收入吧。
我不願意認為我同學是那麼功利的人，但我不禁想起那天，他專門向大家強調我收入的樣子，以及大家聽完收入之後那突然變化的眼神。
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▲孫健
我是一名老師，我叫孫健，我只想干成上面的四件事。幹完這四件事以後，我將把我財產的99%捐出去。
一個人的成功與否，不能用他的收入來衡量。當年孔子問道於老子，並對老子崇拜的五體投地。足以讓我相信，老子比孔子成功的多。但是老子絕對沒有孔子富有，我要做老子那樣的人。
這時也許會有人問我，孫健老師，你這麼清高，那你的課怎麼還不免費？
問題的關鍵是——最終目標是什麼？
你是把賺錢當手段，當過程，還是把賺錢當最終目標？我敢打賭，絕大部分人的最終目標就是賺錢，賺更多的錢，他也沒想好，賺那麼多錢到底要幹什麼？他想要的錢肯定比他想乾的事所需要的錢多，總是覺得，「我要留點錢，我有安全感。」
第一，與以獲得安全感為目的賺錢不同。我已經想好了，我要用錢做什麼。
第二，我必須擴大影響力。才能完成我想要做的事情，這些不是單純靠錢就能夠獲得的，但是如果你的收入非常高，絕對會獲得影響力，當今社會，這是個事實，沒有哪個身價過百億的人，會活在公眾視野之外。
這種比喻在化學當中叫做極端假設法。雖然在現實生活當中，擁有100套房子的人是非常少的。但這個比喻足以說明，你的房子越多，你在買房子的時候所獲得的幸福感也就越小。所以，如果我們想獲得更多的幸福，我們就不能只在一個物質的層面徘徊。
實際上，我們的幸福感與物質的關係大概是這樣的↓
當你賺到第一個10萬的時候，你的幸福感從0增加到10分，當你賺到第二個10萬的時候，你的幸福感增加5分，當你賺得第三個10萬的時候，你的幸福感就只能增加2.5分，以後你再每多賺10萬，你的幸福感增加的分數是上一個10萬，增加分數的一半，你試試，不斷的算下去，當你賺到無窮多的錢的時候，你的幸福感也只有20分。這在數學上是求等比數列前n項和。
你想要得到20分以上的幸福，你卻只在物質層面徘徊。是多麼可笑？
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