清代兩位對歷史貢獻最大的皇帝，有一位你可能想不到

文/盛志遠

從傳統意義而言，康熙帝的宏才大略無疑對歷史貢獻最大。剛入關不久的滿人，政權尚不穩固。康熙親政後，軍事上消滅了朱氏家族定武，永曆這兩個小朝廷，徹底剷除南明勢力。又力排眾議，平定以吳三桂為首的三藩，穩定了國內局勢。後乾綱獨斷，派施琅攻打鄭氏家族，統一台灣，開府置縣。之後，康熙派兵組織了兩次雅克薩自衛反擊戰，與沙皇俄國簽訂《尼布楚條約》，捍衛領土主權。1696年，康熙親征蒙古噶爾丹，解決了從秦漢匈奴到五胡亂華再到明代蒙古等一系列民族問題，在此後的一段時間裡，蒙古在無民族問題(近代上的外蒙獨立與滿清無關)，蒙古也成為了抵禦外敵的堅固長城。

政治經濟上，康熙終止了多爾袞攝政時的圈地惡征，減輕徭役，休養生息。對於黃河水患問題，康熙帝十分重視，僅1677年至1684年，清廷就花費上百萬兩白銀整治黃河。長江、淮河，永定河也經過多次修整。

對文化教育，康熙本人十分重視，他喜歡程朱理學與西學，尊重儒道教文化。在位期間，康熙主持編寫了《康熙字典》，完成了收錄西方科技技術的《古今圖書集成》，任用西方傳教士勘測大清疆域，修寫了《皇輿全覽圖》。

康熙在位期間，中國疆域東至東海，西到蔥領，南接曾母暗沙，北達貝加爾湖。總面積達1300多萬平方公里。

從文明角度來看，對歷史貢獻最大的是光緒，甲午中日戰爭失敗後光緒深深意識到民族危機，銳意革新，主張了戊戌變法，啟用康有為梁啟超等維新派人物，禮賢下士，對他們等人當面稱「朕如若有何過失，可以明言，朕一定改」等，以師禮事之。

光緒還開設京師大學堂培養近代人才，將各地大部分書院等設施一律改為西式學堂，培養工學，科技，翻譯人才。在各省設置一高等學堂、各府城設立一中等學堂、縣級設立一小學堂，頒布聖令鼓勵民辦教育，促進教育發展。

同時，光緒年間清廷派遣了無數留學生出國留學、派遣官員出使西方考察，1905年廢除不能與時俱進的科舉考試製度。設立鐵路總局、船政總局、農工商總局和各省分局，開辦農會、農業報紙、培訓農民技術，提高農民。鼓勵建立了大批近代化工廠、商務局、商會，保護商務活動不受政治干擾，開放八旗禁令，要求八旗旗人自謀生路，朝廷不再免費供養。這些舉措都與光緒皇帝密不可分。

軍事上採用西洋軍事法訓練，提高軍人素質和戰鬥力。編改八旗子弟兵，籌備軍校，科舉武考上停考騎射科目，改為考槍炮，允許民辦軍工廠出現。

政治上裁撤大批冗官冗員，和大量僵硬無用機構，減輕財政負擔。下令允許地方官或老百姓直接上書中央，允許民辦報社出現。

光緒帝對歷史貢獻最大的原因是，戊戌變法最近目的就是拒絕再失敗再付賠款、加練新軍、強化國政，一雪前恥。可惜的使，光緒畢竟還是個傀儡皇帝，以慈禧太后為首的頑固派將光緒打倒軟禁後，庚子國難後與十一國簽訂的《辛丑條約》，國家危機更加嚴重。比起康熙的文治武功，光緒確實差得較遠，但少了光緒，中國的近代進程也許會推遲幾十年。

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