確認過眼神，你就是要來「愛走」的人

這裡是太行之首，這裡是京城之肺

這裡是北京西山

站在西山之巔，衣魅翩翩，俯瞰京師

All the way to Love！

2018為愛走一路團隊公益健行賽將於2018年9月22日（周六）於北京西山國家森林公園舉行，活動報名持續開放中，讓我們相聚西山，為愛而戰！

停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花

在北京的深秋，在彩林中行走

或約親朋，或攜好友

挑戰三十公里通關2018愛走七大故事站

組織單位

指導單位：中國兒童少年基金會

主辦單位：北京歌路營慈善基金會

場地支持：北京西山國家森林公園

競賽支持：道白科技、賽虎計時

賽事保障：北京市藍天救援隊

合作媒體：鳳凰網公益、淘新聞、新浪微公益、公益時報、網易公益、千龍網、騰訊新聞等

活動安排

活動日期：2017年9月22日（周六）

活動地點：北京西山國家森林公園

活動形式：團隊定向賽

活動組別：

（1）為愛走一路挑戰組：限額350隊

（2）為愛走一路樂行組：限額150隊

籌款目標：

公眾隊伍：在2018年9月30日前達成人民幣2000元的最低籌款目標

企業隊伍：在2018年9月30日前達成8000元的最低籌款目標

特別隊伍：在2018年9月30日前達成10000元的最低籌款目標

活動日程：

線路說明

挑戰組：參加挑戰組的隊伍，從起點出發後，需先後抵達並通關七大故事站，但通關七大故事站的順序不作要求，每支隊伍可自行設計完成路線，挑戰組通關七大故事站累計行進距離大約30公里

樂行組：參加樂行組的隊伍，從起點出發後，需先後抵達並通關三大故事站，但通關三大故事站的順序不作要求，每支隊伍可自行設計完成路線，樂行組通關三大故事站累計行進距離大約10公里。

【他與他們的故事】

6歲時，爸爸媽媽說為了讓家裡過上好日子要去城裡打工，他被迫與父母分別，遠離熟悉的親人，住到了一個完全陌生的寄宿學校。

小小的他在這裡上課，在這裡吃飯，在這裡睡覺，對於一個還不能完全自理的孩子來說，心裡充滿了惶恐與不安。

每當夜幕降臨，他腦海里總是閃現著爸爸寬厚的臂膀，回蕩著媽媽溫柔的呢喃，他想家，更想回家。

在孤獨無助的夜晚，他忍不住低聲哭泣，原本他擔心會被其他孩子笑話，但很快，他的身邊響起了此起彼伏的哭聲。

原來，他不是一個人，他只是中國3200萬農村寄宿留守兒童之一。

【歌路營--心靈不留守 童年不留白】

在中國，有超過10萬所寄宿制學校和3200萬寄宿學生，其中約1/3為留守兒童，他們缺少父母的陪伴，存在著情緒沉悶、低自尊低自我、低信任感、孤獨感強烈、社會交往技能低、抑鬱風險高，同伴關係差等嚴重的心理困境。

據歌路營秘書長梅冬介紹，農村寄宿留守兒童遠離父母的陪伴，會產生很多心理困境，這些心理困境導致他們出現很多情緒、行為及社會問題。在此背景下，教育公益組織北京歌路營於2013年創立了"新一千零一夜--農村寄宿留守兒童睡前故事"公益項目--它以"睡前15分鐘"為切入點，以"故事療愈"心理流派為指導，開發適宜農村寄宿留守兒童心理特點的音頻睡前故事以此改善他們的身心健康。

"新一千零一夜"公益項目用每晚一個睡前故事，陪伴孩子們度過6年1001個孤獨無助的夜晚，以此改善他們的身心健康。北京歌路營慈善基金會聚焦於中國3200萬農村寄宿留守兒童的成長教育問題，希望能通過愛與實際行動，對寄宿留守兒童睡眠以及心理狀況進行干預，經過潤物無聲的引導與日積月累的影響，改善他們心理狀況。2016年，該項目又增加了起床音樂--"好音樂有故事"，讓孩子們每天在美妙的音樂中醒來。截至2018年7月，已覆蓋全國29省220地市719區縣，服務超過5300所學校152萬人。

【為愛走一路--為愛多一分陪伴】

即將到來的2018"為愛走一路"團隊公益健行賽活動，就是為了給這些孩子籌集善款，讓他和他們，每晚有睡前故事的陪伴，遠離孤單。

6元=幫助1名孩子收聽1年睡前故事

35元=幫助1名孩子收聽6年睡前故事

350元=幫助1間宿舍孩子收聽6年故事

7136元=幫助1所學校收聽6年睡前故事

"為愛走一夜"是由歌路營始於2014年發起的運動籌款活動，旨在號召社會熱心公益的人，完成團隊健行挑戰，通過向身邊的人進行勸募籌款，支持"新一千零一夜"農村寄宿留守兒童睡前故事公益項目。2018年"愛走"由夜行改為日間徒步，並正式更名為"為愛走一路"。在活動組織、賽制等方面都進行了全面升級，新增更多趣味玩法。希望通過你的身體力行，幫助更多的寄宿留守兒童。

歌路營相信，您的每次動員與堅持，就會讓孩子們更加遠離孤單

【北京歌路營慈善基金會】是一家成立於2008年的教育公益組織，我們聚焦於農村寄宿留守學生的成長教育問題，用信息化手段，通過提供住校留守兒童睡前故事、音樂、心理、學科等專業多元的教育內容、產品，以及為師資（志願者）提供專業的培訓，補充農村寄宿制學校教育空白，提升教育質量，保障弱勢學生群體享受均等教育機會。

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