超人奶媽霍思燕，5項帶娃技術實力圈粉！
導讀：隨著《爸爸去哪兒》和《媽媽回來了》節目的熱播，大家紛紛記住了一個善良，有個性，自主獨立的孩子，他就是演員杜江和霍思燕的小寶貝——「嗯哼」，如此優秀的寶貝是如何養成的呢？和指導君一起來看一下吧~
我們知道影響孩子成長有很多因素，包括先天的生理因素，遺傳因素，後天家庭因素，教育因素，社會因素等等，而其中家庭因素對於孩子的成長來說是較為重要的因素。
在家庭中，多一點聆聽孩子的想法，多一些精神上的交流更有利於孩子的成長，尤其在五歲以前，孩子就像是父母的一面鏡子。
看到孩子的行為狀態就知道父母的行為狀態了，那麼具體要從那幾個角度出發去給孩子的成長添一份助動力呢？
第一，要了解孩子的需要
要深入，細緻的去了解孩子，不僅僅是從語言上，更要從孩子的動作，行為，肢體表達上去了解孩子的需要。
這種需要也並不僅僅是物質上的需求，更是精神上的一種平等，尤其體現在父母和孩子交流的時候。杜江要麼就是抱著嗯哼，要麼就是俯身蹲下來和嗯哼交流，始終保持一種平等的狀態。
既不盛氣凌人也不溺愛，這更是孩子成長過程中需要的一種尊重，這就是一種耳濡目染的教育方式，教會孩子尊重自己和他人。
第二，要尊重孩子的看法
孩子也是一個有思維的主體，我們要聽孩子說話，尊重孩子的想法，在交談的過程中，要學會傾聽，不能只表達自己的想法，並且要學會與孩子進行良性互動。
在《媽媽回來了》節目中，有一期霍思燕要嗯哼把玩具整理成一箱子自己喜歡和一箱子自己不喜歡的，並且問嗯哼，把不喜歡的一箱子玩具分給別的小朋友好不好，嗯哼聽到第一時間就回絕了，並且表現出滿滿的不願意。
雖然嗯哼的拒絕讓霍思燕覺得很意外，但是她還是耐心的問了嗯哼為什麼，
嗯哼也說出了自己的理由：「我想把玩具留給媽媽」
霍思燕說：「媽媽想把玩具給更需要的人」
此時嗯哼還是不願意，但是霍思燕並沒有生氣，而是更加耐心的去開導嗯哼。在這個問題上，霍思燕的做法是正確的。
她沒有逼迫嗯哼去做什麼，而是先問嗯哼的看法，並且耐心的去引導孩子，既教會了孩子謙讓的道理，又在無形中和孩子有一次良好的交流。
第三，要給孩子「愛的教育」
在一個家庭中，父母的感情狀態對孩子的成長也是有很大的影響，健康的父母關係對孩子以後感情觀有很大的影響。
從節目里看，霍思燕被杜江寵成了小公主，而他們之間的這份愛也傳遞給了嗯哼。霍思燕經常對嗯哼說，我愛你。
不僅如此，有一次家裡來了一個和嗯哼很像的小弟弟的時候，嗯哼很吃醋，用盡各種辦法吸引媽媽的注意，霍思燕很快鋪捉到嗯哼的小情緒，在嗯哼耳邊一邊親吻一邊抱著他說：「我愛你，他只是像你，他不是你，媽媽是愛你的呀！」
看到這一幕，覺得霍思燕真的是一個很會表達的母親，中國人固有的保守表達習慣就是不輕易說愛，在我們現在高節奏的生活中，也容易忽視對孩子愛意的表達，忽略孩子的小情緒，
久而久之，這些小情緒就會變成孩子性格上的缺陷，所以愛的傳遞是相互的，常常對孩子表達出愛意，多說幾次我愛你，不僅能讓孩子的心中充滿愛，也能讓孩子健康快樂的成長。
第四，要充實孩子的生活經驗
孩子除了在父母的保護下，更需要獨自成長，因此，培養孩子的好奇心， 敏銳能力，和社交能力是很重要的，這些能力需要孩子自己去社會實踐才能更清晰的感知。
在節目中，霍思燕讓嗯哼一個人去買飲料，找零錢，去和社會接觸，這對於孩子的成長能力是一種培養，通過實踐才能讓孩子更清晰的認知世界，培養孩子的生活常識和社交能力。
第五，認真回答孩子的問話
孩子提出什麼問題時，要認真的去思考，了解其真正的含義，給予回答。
在節目中，嗯哼親了小泡芙的時候，杜江說不可以，嗯哼問杜江為什麼不可以，
杜江非常嚴肅的告訴他：「親別人之前要先徵求女孩子同意，女孩子沒同意的情況下不可以隨便親人家」。
對於孩子提的知識性問題要慎重的回答，也可以和孩子一起去尋找答案。
沒有人是天生的父母，父母們都是在摸索中前進，每對新父母都是「成長型父母，除了這些以外，父母需要做的還仍然有很多很多。
不僅在孩子的成長中扮演一個「引導者」的角色，還要及時的調整和孩子之間的關係，和孩子保持獨立又親密的關係。
關注孩子成長的同事也要在育兒中積累經驗和教訓，這樣才會對孩子以後的人格，性格等產生積極有效的影響。
既要關注孩子成長狀態，又要及時調整自己的角色作用，總結出適合自己的育兒的行之有效的方法。
