獨立成長第一步：從孩子的房間開始
小西有位朋友，對孩子非常上心，早早就給孩子準備了獨立的兒童房間，還把裡面弄得乾乾淨淨，牆角整齊的擺滿了孩子的玩具。
可奇怪的是，孩子並不經常玩。
孩子不喜歡玩玩具嗎？
不是啊，出去的時候，借別人的玩具能玩上好半天！可是那些玩具家裡都有啊，怎麼就是不玩呢？
那你請過其他小朋友來家裡和孩子一起玩這些玩具嗎？
那不好吧，孩子每次玩具弄亂了，都得我花功夫去收拾整齊。
我說我明白原因了。
「可能你家的兒童房，不是你孩子的吧。」
如果它是按照大人的一廂情願布置的——
如果孩子弄得髒亂點就會被訓斥一頓；
如果孩子不能請小朋友來玩，因為父母喜歡整潔清凈……
那麼，孩子看起來有個房間，其實是沒有自己的空間的。
孩子不喜歡整齊的空間
很多家長都知道，給孩子一個獨立的房間，是為了培養他的獨立性、自主能力和起居技能。
然而，很多家長經常無意識地強制孩子，不知不覺間打著"愛"的旗號去安排孩子的空間，肆意踐踏著孩子的心地。
這樣的空間，還是屬於孩子的空間嗎？
沒有哪一個兒童的樂園，是布置得整整齊齊的。
由於天性使然，年幼的孩子總會亂丟玩具，如果沒有父母不耐煩或不高興等負面態度，孩子往往能玩得更盡興。
因為玩具隨處可見，家裡就像一個樂園而不是展覽館，孩子的心情會更輕鬆，也可以充分發揮自己的想像力和動手能力。
我們有位寶媽，在自家客廳為孩子布置了一片屬於她的小天地，她只加了些防護措施，其他都是孩子自己設置的。
她說她和孩子達成了一個協議：
「小天地」里搞成什麼樣我都不管，你在房間其他地方保持整潔就行。
孩子自己的「小天地」里很亂，但她玩得特別開心。
無論任何時候回到家裡，孩子第一時間就是到自己的「小天地」里呆一會兒。
只有給孩子提供了真正屬於自己的私人空間，才能夠迎合孩子們日益提升的自我意識和獨立需求。
獨立的心理空間
每一個依賴性很強的孩子的身後，都有一個「不願放手」「包辦代替」的家長。
「看啊，積木要這麼放。」
「你這樣不對，倒過來，疊上去~」
「玩具玩過之後要擦乾淨整齊放回去！」
這些都是打著和孩子玩的名義在「教」孩子，但其實是給孩子做技能和規矩的灌輸，而且壓制了孩子的天性。
孩子的玩是獨立探索出來的，不是教出來的。
要培養一個獨立的孩子，意味著父母自己得跟孩子分清你我，尊重孩子的個體性。
比如尊重孩子在獨立空間的所作所為，不去干涉。
在孩子自己的空間里，孩子能「胡作非為」，玩具該怎麼放、怎麼玩，都讓他自己做主。
我們只需要定期引導孩子收拾整理一次即可，其他時候不妨寬容一些。
同時成人也要有自己的空間，不管是工作、興趣愛好還是朋友。
這個跟孩子無關的空間，可以讓你跟別的成年人交流，能夠給你補充精力，得到快樂，讓你更有能量做媽媽。
孩子同時也會感知到一件事：不只是自己，媽媽也需要獨立的空間。
而這也恰恰在鼓勵我們的孩子自立，並且安心的沉在自己的空間里，肆意發揮創想。
獨立，有自己的想法，不就是創造力的先決條件嗎？
結語
孩子需要自己的獨立空間，不論是對入園還是以後的成長，都有長遠的意義。
尊重孩子的天性，尊重孩子的生長規律，家長只需及時調整心態，做好觀察與引導的角色即可。
讓孩子在自己的天地中自由探索，認知與管理自我，他們對於父母的依戀也會逐漸減少，逐步走向自主自立。
培養孩子獨立性，從孩子擁有自己的空間開始。
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