新學期大突破，政史地開學最強學習攻略在此！
開心蹦躂的暑假，只剩下最後一周
又要重新投入學校的懷抱
高二無疑是高中三年里重要大關卡
特別是文綜，要記要背的實在太多
掌握好預習和學習方法很！重！要！
現在堡爺就帶大家來找開學的突破口
Part 1 地理
高二是三年地理學習中最為「百（hun）花（luan）齊（bu）放（kan）」的階段。首先，你會發現和你所有的異校盆友幾乎都不在一個學習頻道；其次，你會發現腫么各種熟悉的地理要素都「集合叛變」了，通通臣服於一個叫「區域」的大boss ——區域動則要素動！
最後，高二是一個成績分層明顯拉開的階段，於地理而言，大家都知道高三是複習的一年，高二是發展綜合思維、形成答題技巧最為重要的一年！
以上沒看明白？那麼，簡單點來說：高二地理不僅進度亂、內容雜，而且綜合思維能力的要求完爆高一！不如讓我們舉個栗子感受一下：
【分析】通過以上高考真題可以發現：
①全國卷會將各種知識穿插考查，綜合性非常強而且考查面很廣；讓不少同學難以下手。
②不僅需要基礎的題目獲取信息的能力，還需要推理出大量隱含的條件；比如第一小題應從題干中「常形成堰塞湖，烏裕爾河排水受阻卻形成沼澤濕地」，暗示該地水量減少，分析有兩種可能，一種是水源減少，實際上位置沒有變化，所以水源不會有大幅度的變化，因此排除；另一種是水分蒸發量增加，這是合理的，由於氣候乾旱，導致蒸發量大。
③需要有一定的區域知識作為背景；整題的設計是以扎龍濕地作為載體，需要用到中國地理的相關知識作為背景，比如中國的氣候分布、河流分布等。
高二上學期大部分學校都會學習「中國地理」，小部分學校會學習世界地理，或者有些學校直接跳過區域地理。雖然進度混亂，但無論如何，有以下幾個核心點都是需要大家提前打好基礎的！
新學期學習建議
第一，自然地理核心知識；這些不僅考查廣泛，還是高考的重難點，也是不少同學心中的「大boss」，一碰見就害怕得不行。何謂核心知識呢？比如氣候相關知識、河流相關知識、地表形態塑造等等，所以同學們在解題中遇到困難的時候，最好拿著必修一或者筆記本先複習這部分。
第二，綜合題的分析「套路」；以前很多高二的寶寶跟我反映自己期末考的選擇題考得還行，失分不算嚴重，但是幾乎都栽在了綜合題上，有個別同學的綜合題僅有個位數的總分，所以回顧課堂上講過的綜合題分析方法尤其重要，例如工農業區位分析、建設水利工程的影響、資源綜合開發的方向及其影響等，建議同學們考前一定要拿著我們的課堂筆記好好回顧這些「套路」。
第三，區域背景；其實所有的自然地理和人文地理的知識點都需要落實到具體的區域進行考核，這學期的中國地理學習要求同學們學會如何進行中國地理的區域定位，學會區域分析的基本思路，掌握區域分析答題的基本框架，下學期還學習範圍更大的世界地理，各位同學一定要打醒十二分精神學習，可以為下學期的世界地理學習減輕許多負擔呢！
Part 2 歷史
有不少同學都跟我「吐槽」歷史，說歷史需要記住的年份太多、重要的事件太多、事件的影響太多。如果要順利地把它們記住，很多同學都會高呼「臣妾做不到啊...」
這其實都是因為大家都用比較傳統的方法「死記硬背」，才會學歷史學得又苦又累..今天就講講，一種不需要死記硬背的歷史學習方法~
其實要比較好地記住歷史時間、歷史事件以及事件的影響，就要求我們像看電視劇呀、聊八卦一樣！什麼意思？就是把每個看似孤立的事件連接起來。
那我們平常應該怎麼鍛煉這種「聊八卦」的方法，然後更好地解題呢？堡爺邀請到卓越的皇牌歷史老師來給大家兩個「開掛」錦囊：
（1）重視教材，結合歷史大事年表，整合所學知識點，增強時空觀念，要讓歷史學得更輕鬆，同學們可以做的，就是把書本上零散的知識點串聯起來，運用時空觀念這一核心素養，把歷史上同一時期涉及政治、經濟、文化的知識點，用思維導圖的方式給它們建立關係，結成知識網，以便看到題目材料就可以聯想到相關知識點；
（2）重視閱讀與練習，建立錯題集，找出知識漏洞，針對性複習，每周抽出空餘時間，完成與所學內容相關的練習，練習時可結合語文學科知識進行閱讀訓練，多閱讀歷史教材與歷史名著，提高對歷史材料的閱讀速度和分析能力。完成練習後，對錯題（做錯或不確定答案的題目）進行標註，弄明白相關題目涉及的知識點，根據自身實際情況，定期進行回顧。
下學期我們將會學習背誦內容超多的文化史，有了這些錦囊，各位童鞋就不用害怕了，遇到不懂的記得及時請教老師喲~
Part 3 政治
高一經歷了有點虐心的必修一經濟生活，感覺很多專業的經濟學名詞不接地氣。很遺憾告訴大家，在即將到來的高二，將會遇到讓大家經濟生活再難也是我們看得更為頭疼的哲學生活，見摸得著，發生在我們生活中的現象。
但哲學就沒那麼nice，它飄蕩在空中，看不見摸不著。可是考試的時候卻需要用哲學的原理來分析發生在我們身邊的事件。從近幾年的高考答題情況來看，哲學主觀題的平均分都在3分左右（滿分10分）。所以要跟其他小夥伴們拉開差距，哲學是同學們需要攻下的難關。
說了這麼多，我先來看看高考的怎麼考？通過高考這個窗口，我們再看應該怎麼樣來應對呢？
溫馨提示：題目有丟丟長，大家快速閱讀了解大概就OK啦 ↓
通過這道高考題，我們可以發現它一些命題得特點：
（1）設問從「小切口」出發（所謂的小切口是指考查一個很小的知識點），對應的書本內容只有1-2句話。
（2）設問的知識點並不在常考的熱點中，往往是同學們容易忽視的知識點
（3）從答案的組成看，只有1/3來源書本知識，2/3來源於材料的分析。
面對以上歸納的高考題特點，我們在高二應該怎麼樣來學習哲學生活呢？
（1）梳理每一個哲學的原理。按照概念、特點、原理方法論、關係這幾個部分。務求將這些內容爛熟於心。——背誦是哲學必不可少的環節（梳理概念）
（2）梳理清楚哲學原理之後，要對哲學原理進行理解和分析，可以嘗試自己舉一些生活的例子如何體現這個哲學原理的。比如聯繫的多樣性：我在家裡，我是我媽媽的女兒；在學校，我是一名學生；在社會上，我是一位公民。（理解概念）
（3）做好上述步驟之後，再來嘗試做哲學的主觀題。把自己梳理和理解好的哲學原理進行運用。（運用概念）
政歷地的新學期學習方法就介紹到這裡
希望對大家有幫助喲~
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