教師試講編寫教案需要注意的六個事項
教案編寫內容
教案設計包括課題、課型、教學目標、教學重點、教學難點、教學準備、課時安排、教學過程和板書設計九個方面。
課型：新授課、練習課、複習課、示範課、研討課、彙報課、觀摩課、活動課等。一般面試教案都是指新授課。
教學準備，或叫教具準備/課前準備，教學中所需要的教具或者提前做好的準備工作。
課時安排：一般都是一課時。
備課本
編寫注意事項
1、項目編寫要齊全、教學環節要完備
教案項目包括課題、課型、課時、教學目標、教學重點、教學難點、教學過程、板書設計等，項目不要遺漏，順序上沒有強制要求。教學環節是教學過程的總和，一般包括導入、教學主要內容（新授）、板書設計、重點提問（互動環節）、課後思考（或作業），教學環節完備，教學過程才能完整。
2、重點、難點要突出
重難點必須在教學實施過程中予以體現，教學內容的組織必須圍繞重難點展開，對重點給與重視、對難點分析明白，而這一切都在於服務於實現這一課的具體教學目標。
3、教學材料處理要靈活
教案不能寫成教材的縮寫，當然也不能脫離教材自搞一套。教材是死的，教學時鮮活的，教材知識提供了及教學參考資料，不能代替全部教學，所以教案中對教學材料的處理要緊緊圍繞教學目標形成有機整體，一要完整，二要邏輯嚴密，三要通過創新形成特色。
4、案例教學材料要絕對新鮮
技術信息化的更新使得教材會很快落後於經濟社會發展和技術應用的實踐，這就要求教師在備課中要樹立最新的教育理念，用最新鮮的材料去充實教學內容，用最新最能說明問題的案例去闡發理論，這樣才能保證教學質量的提高。
板書實例
5、板書設計要力求創新
教學活動是極富個性特點的創造性勞動，其個性特徵突出地體現在每次課的板書設計中，每個人即使在講同一內容時由於文化背景、思維方式、表達方式、習慣等因素的差異作用，板書都體現出自己的特點，即個性化。板書設計可以借鑒、參考，但決不能照搬照抄。
6、教案以手寫為主，條理清晰，字跡工整。
教案實例
近期教師招聘的面試工作即將開始，考生在備考中如果還沒有進入試講練習階段，那就應該從教案編寫上入手，勤寫勤練，須知在考試中我們只有20到30分鐘的時間來編寫教案，如果沒有一個熟練化的過程是很難為之後的試講打下基礎的。
當教案編寫掌握後，接下來的教師課堂我們將進入試講環節了，同學們敬請期待，莫忘關注。
