五行的數學基礎

中醫五行總給人一種拼湊之感，自然界豐富多彩，為什麼是五行？而不是四行、六行？

陰陽是毋庸置疑的，二元對立作為闡釋世界的最簡單方式，在物理中也廣泛存在。

這個圖形想必大家都不陌生，在遊戲里一些標誌啊、神壇啊，好像有所採用。當然這不是重點，五行在這裡通過一個五邊形、一個五角星，生和克兩條線串聯了起來，似乎有所巧妙之處。

我們回到五角星這個廣泛運用的圖形，它有什麼特點？「角星」這種圖形不只適用於五，也適用於七、九等大於五的奇數，五是角數最少的，這是五的第一個特殊意義。

古人先肯定陰陽，從陰陽引發生克，生克有兩條線，單純的多邊形無法承載，就必須加入「角星」，而五角星是其中最簡單的一個。這是基本的邏輯。

我們還會發現，五行圖中任意兩行之間都存在生或克的關係，這就只有五角星能夠適用了。

那這個理論有何道理所在？能不能夠反應人體的規律？人體在進化的過程中需要發展出最優的控制模型，而五行是否最優？

我第一個想到的是其穩定性。大家可能玩過一群人站在一塊板子上不倒的遊戲，我當時想過一招，五個男生拉五角星，五個女生鑽進其中的五邊形，然後男生再拉緊，結果奇穩無比。其中五角星構成拉力，相鄰的男生之間自然地構成一種推力，與五行模型相似。

「生」是什麼意思？中醫講，疾病可以沿生的通道傳遞，而溫補也可以，總而言之，就是促進的意思。「克」則是抑制的意思。如果先定義「生」沿著五邊形傳遞，那麼「克」為什麼一定指向第二個，而不是第三個？我失望地發現，中醫定義生克關係不一定正向傳遞，也可以反向傳遞，只不過叫的名稱不同。所以這個問題就無關緊要了。

再說說其中反映的社會規律。「近生遠克」，我把它理解為「微觀正反饋，宏觀負反饋」。比如，「好事成雙」、「禍不單行」，一般好事、壞事都有連續發生的傾向，這個大家生活中應該都有體會。但順境、逆境總有終止之時。其中的道理，從競爭角度而言，成功可以獲得更大資源，從而很有可能繼續成功，但發展到一定程度就會出現更大的競爭對手，受到遏制。

負反饋是生命的常態，記得高中生物課，有個同學問，生物中有沒有正反饋？老師的回答令人印象深刻：撒尿。如果撒尿也是負反饋的話，那每次撒一滴，要煩死你。我當時明白了，所謂正反饋的目的就在於效率。

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