開學了！孩子中文學校還沒選好？本周內停止糾結！

天天忙工作忙生意，為了給後代提供更好的教育、更好的生活，結果卻常常埋頭忙到了開學季，抬頭一看！馬上開學了，孩子的中文學校還沒選好。看過的不喜歡，在讀的不滿意，家教不合適……怎麼辦？！

本周四先來聽個座談會吧，這1小時之後，相信所有的問題都能迎刃而解！

「漢唐學院校長座談」

時間：9月6日下午4:30（要準時哦）

地點：ViaFaleria, 21, 00183 Roma RM (Centro Studi"Antonio Manieri")

座談會僅限20人，需要提前預約哦！聯繫方式見文末

為什麼學中文？老師如何教？孩子如何學？孩子會遇見怎樣的老師，怎樣的校長，怎樣的同學？家長在其中起到什麼作用？選學校只是讀書嗎？對孩子來說這是一段成長的記憶，回想起那些年，他曾接觸了怎樣的教育和生活。

在把孩子送到中文學校之前，每一個細節你都有權了解。

「漢唐學院」是誰？

「這是一群閃閃發光的人，生活中，我以認識他們為榮；孩子教育上，我生怕錯過他們的任何內容，因為錯過一年可能就是半輩子都追不上的遺憾。」 —— 北京家長

圖為漢唐學院教室

漢唐學院（羅馬）是一所為海外華人提供中文與中國文化課程的教育培訓機構。面向旅居海外的華人家庭，培養有文化之根的世界公民。為華裔子女提供科學、系統的漢語教學。傳播中華文化，讓華裔子女了解、感知博大精深的中華文化；增強華裔的民族認知度、自豪感、自信心；提升未來發展的綜合實力。

校 長

圖為 劉校長6月在羅馬圖書館的公益分享會

劉亞麗，教育專業科班出身，從事教育工作38年。曾任一線語文教師，上世紀90年代既被國家教育部、民政部評為「全國優秀教師」（全國僅十多人）、「專業技術拔尖人才」稱號等。後投身家鄉民辦教育事業，曾任開封市揚坤中小學總校長（學生5000人），立洋外國語學校小學部校長（親歷學校創辦及發展），立洋劍橋雙語學校（國際化K—12學校）總校長（親歷學校創辦），以及多所國際化小學、幼兒園辦學顧問。

以其獨特的管理能力與發展能力，在業界被稱為「教育蜘蛛俠」。接手的任何學校，包括：江河日下的、瀕臨倒閉的、管理混亂的、新開創辦的等，無一例外在短時間內「日新月異，異軍突起，聲名大振」，以100%的成功率實現了教育的公益性與市場性的完美統一。

劉校長兼具持續的課程研發與創新能力，嚴格專業的教師團隊培訓能力。經其培養的教師均已成為所在行業佼佼者。

親自編纂多本書籍與教材並出版，如《少兒漢字字經》《思維訓練》《叩開智慧之門》《藝術鑒賞》《少年兵法》《世界文化史綱要》《1—6年級英語繪本》等。

運營負責人

圖為吳迪（左一）於2016年受邀訪問都靈市長辦公室

吳迪，教育世家、名校學霸。中國人民大學藝術學院設計系本科，以年級總成績第一名保送免試本校研究生（2010屆），並取得碩士學位。

以過硬的專業能力和優秀的綜合素質先後涉足文化教育、互聯網、品牌策劃、生活方式媒體等多領域。曾任職 騰訊（QQ.com）、和訊網，自媒體運營人，正心堂國際文化傳播公司品牌顧問，「素食星球」 聯合創始人，等。藝術、設計、文學功底深厚，書籍《四季素寫本》作者，《北京素食地圖》作者。

教師團隊

任課教師由畢業於北京語言大學、天津師範大學、羅馬美術學院等優秀高校的本科生、碩士生構成，教師團隊具有中、英、意、日等多國語言優勢。

漢唐學院對教師綜合素質有著嚴苛的要求：品行端正，對教育工作有極大的熱情，漢語功力深厚，漢字書寫規範，普通話標準，熟練掌握義大利語、英語，是基礎；親和力，深厚的藝術素養，基本的多媒體備課與教學能力，快速學習能力，課堂凝聚力與創造力，是必須。

在此基礎之上，漢唐學院對教師進行統一的任教前專業培訓，通過培訓與試講者才能走上漢唐學院的講台。漢唐學院的教師不是一勞永逸的「知識搬運工」，而每個人都會成為時刻富有創造力的教育家。教師在任教過程中，在校長指導下不斷學習、創新、成長、復盤。

教育宗旨

做面向未來的教育

基於豐富的積累（寬度，高度，厚度，深度—四維）

基於問題的學習（靶向學習）

基於思考的探究（靶向研究）

基於實踐的解題（靶向解題）

基於發展的創新（創造性）

基於未來的設想（前瞻性）

培養目標

培養幸福的生活者

做真實的自我（健康人格）

做健康的自我（健康身體）

做豐富的自我（知識廣，閱歷豐）

做強大的自我（能力強大，內心強大）

做獨特的自我（創造力）

我們不一樣！

究竟如何不一樣，你要親自來發現。

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吳老師

（文章由主辦方提供）

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