古人給我們留下了最容易的學習方法，學會它學渣馬上變學霸！
現在語文學習炙手可熱。老師和家長都對語文有了強烈的危機感。媽呀！以前是學會數理化，走遍天下都不怕。現在高考一改革，那叫「得語文者得天下」，而且，語文看起來容易，可是，如果小學階段沒有打好基礎，到了初中高中只能「執手相看淚眼，無語凝噎」的份兒了。
最近，教育部和衛健委等八個部委下發了一個文件：《綜合防控兒童青少年近視實施方案》。八個部委專門針對近視這樣一個具體的事情下發文件，這幾乎是史無前例的。為什麼？因為兒童的健康關係國家民族的未來。
這種情況下，我們不得不認真反思孩子的學習方法是否科學了，因為學習方法不科學，不僅影響孩子學習成績，而且還影響孩子健康！
小編今天就想跟各位推薦一個經過幾千年實踐驗證的最健康有效的學習方法：大聲朗讀。
其實，學語文有捷徑，但是這個捷徑就是大聲朗讀！
小編不是危言聳聽，而是有切身體會。大聲朗讀對於學習記憶是十分重要的，尤其是對於語文和英語來說，更是重中之重。小編當年考研的時候，幾乎是零基礎，一門英語，一門專業課，沒有用別的法寶，就是大聲讀。就是這個方法，雖然我只用了六個月的時間備考，卻成績斐然。（具體的分數小編就不說了，你可以盡情發揮哈！）
大聲朗讀為什麼對學習幫助這麼大？主要有這麼幾個原因。
有利於開發右腦
現在小學開始學生就是默讀，啞巴讀法，就是用心讀、不出聲。其實，這是非常不科學的一種方法。
大聲讀實質是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，用自己的聲音刺激自己的大腦，這種刺激比任何其他人的聲音刺激效果都要明顯。堅持讓兒童大聲朗讀，久而久之，有利於孩子形象思維能力的自我培養。
另外，小學生在朗讀過程中，把抽象的文字變成了形象的聲音，如果再加上鮮明的節奏、韻律和情感，孩子整個人都進入到一種美的藝術體驗，這種體驗，不僅能讓他更深刻的理解文字背後的含義，也能夠這很好的開發和訓練他們的右腦。孩子的智商就在這麼無形之中得到了提高。
13歲以下的兒童是大腦發育的黃金期，達到頂峰，這個階段，用大聲朗讀的方法學習，不僅孩子快樂輕鬆，而且對於大腦發育是難得的有效刺激。
能改變孩子的性格
在兒童大聲朗讀的時候，即使是最膽小、最內向的那個孩子，在老師和同學的帶領影響下，也能夠聲音洪亮。如果能幫孩子堅持大聲讀課文，很容易使孩子在說話的時候底氣充沛，性格也會變得自信開朗的。
大多數的差生最突出的表現就是不會大聲讀課文，不要說古詩文，就是一篇簡單的白話短文，他拿著之後也不能流利的讀出來。這個問題被好多家長、老師忽視了，其實這是影響孩子學習成績的一個非常重要的原因。
大聲朗讀看上去好像不需要思考，甚至學生讀高興了搖頭晃腦的亂讀一氣，但實際上，在這個讀的過程中，他的大腦是在高速運轉，積極思考的。如果能堅持一段時間，你會發現孩子的思考能力明顯增強了。
提高寫作能力
大聲讀他人作品是學習的過程，大聲讀自己的作品實質是修改完善的過程。大聲朗讀是最能夠廣泛調動感情和情緒的方法。「書讀百遍其義自現」，就是這個道理。文章的音韻、節奏、氣勢，只有在朗讀中才能真正感受到；文章的起、承、轉、合，只有在誦讀中才能深刻地體會到。而這些感覺，正是學生寫好作文、寫出佳作的前提。只有內心對這些美和文章的篇章布局有了深刻體會，他才能「下筆如有神」。
那麼，問題來了，大聲朗讀要從哪些書開始呢？歡迎您關注繁星國學，我們將持續推出相關內容。也歡迎您和我們一起交流國學中的教育智慧！
