據說，開學後的大學老師都跳不出這個圈
開學了
哈哈哈哈哈
終於可以有周末了
據說大學老師的暑假過得
完全沒有了時間概念
更沒有工作日和周末的概念
常常發出疑問：
「今天幾號來著？」
「咦？周末了嗎？」
「我天哪~時間怎麼這麼快！」
……
別著急
你離重拾時間概念只差一個開學
相信現在的你
對今天幾號，明天星期幾門清
沒辦法，這就是開學的「力量」
而大學老師開學後的日子
那真是可預見性的
畢竟從某些方面講
大學老師的工作就是一個圈
而大學老師在這個圈裡重複走了一圈又一圈
01
周末不管怎麼過
周一起床總是要耗盡自己的洪荒之力
靠著自己的意志力走進教室
不是看到教室里稀稀落落的幾個人
就是看到講台下面一大群手機低頭族
再不然入眼的是一群會周公的學生
此情此景，大學老師一陣嘆息
既然周一大家都這麼頹廢了
那我們就來點刺激的
「點名！」
覺得點名不刺激
那就來點更刺激的吧
「隨堂測驗！」
「愉快」的周一就此拉開序幕
02
馬雲爸爸背後有千千萬萬個敗家的女人
大學老師的一堂課背後
有教案、有課件、有考試、有教評
有熬夜備課，花上比上課多好幾倍的時間備課
有課下自省，爭取下次給學生帶來更好的課堂體驗
還有總結、作業、習題
期末還要想方設法為學生劃重點
希望分數不要太慘
……
備課的時候
舊課還可以修修改改
但遇上開新課
那叫一個從「新」出發
自己先好好學習，熟悉課程，組織語言
務必保證新開課的質量
03
開會？又開會？還開會？
小組開會、學院會議
實驗室組會、學術會議
……
別問我為什麼沒回微信
也別問我為什麼不接電話
正在開會呢
填表？又是表？怎麼還是表？
項目申報、經費預算、績效考核
職稱申報表、課題經費統計表
……
別問為什麼找不到人
因為我已經被表格淹沒
04
對於寫論文這件事
沒什麼好說的
但對於改自己的論文這件事
千言萬語只匯成一句感謝
感謝審稿人
如果不是他，我早就把論文寫完了
對於指導學生論文這件事
也沒有什麼好說的
千言萬語也只匯成一句感謝
感謝我的學生們讓我知道
原來我忍耐力這麼好
感謝學生的論文讓我「修仙成佛」
05
大學老師有一種痛，叫做
做材料改材料整材料
職稱評審、申報課題
項目結題、千人計劃、年終匯總
……
來來來，任君挑選
能一個都不挑的，算我輸
整材料不算難，但那也叫一個麻煩了得
找材料的時候這個找不到，那個沒留底
翻箱倒櫃，就差沒鑽進去了
一天可以跑五六次複印店
就差沒住在那裡了
白天弄不完，晚上弄
大晚上的，好想帶個老花鏡把材料給理順了
發通知的時候沒有列明細
交上去的時候
行政人員嘴裡冒出的全是明細
說的你耳朵嗡嗡嗡的
結果還不是要重新弄
辛辛苦苦整完材料覺得沒問題了
把熱乎乎的材料交上去
手還有餘溫呢，結果還是打回「重造」
頓時只想仰天長嘯：「誰來救救我」
然後，認命地拿回去改
沒辦法，材料這個東西你必須做好
能夠一次性把材料交上去還不用改的
什麼都別說，先給他雙擊666
然後，大神，請問你是怎麼做到的？
06
科研虐我千百遍，我待科研如初戀
搞科研的大學老師
上輩子都是折翼的天使
不是做實驗就是寫論文
現在的門檻越來越高，要求也一直在變
很多時候沒有多大的優勢
還得自己勤勤懇懇的來
沒辦法，職稱就在那裡
想多幾分勝算，就需要你去努力
一篇論文其實也沒什麼難的
就是要深刻領悟自己的研究對象
以及大量的文獻累積和實際研究
還有就是需要耗費心血、通宵達旦
風雨無阻，不斷付出而已
除了上面所說的之外，大學老師的整個教師生涯，也是一個不斷學習的過程。21世紀的大學老師是終身學習者。在走上教師崗位前，他們經過了多年的學術訓練。
在部分高校例如哈佛大學，專門對助教進行嚴格的培訓，解決各種走上講台會遇到的問題，建立「教學檔案」，有助於他們未來的求職。
在正式進入高校任教之後，大學老師更要不斷「充電」。除了科研，他們還要在教學、管理、團隊合作等各方面提升能力，並非是「自由職業者」。
從教學來看，不僅限於傳統的知識傳授，還包括培養學生的創造力、解決問題的能力以及價值觀等；從管理來看，國外大學校園裡正在興起對教師進行群體文化、個人動機、家庭與工作平衡等領導力培訓；從團隊合作來看，與同行合作或向同行學習這種大學老師習慣並擅長的方式，正在從科研拓展到教學。
如果說，大學老師的職業生涯是一直重複地走那一個圈，圈裡包含的教學、科研、行政事務等工作在每一學期其實也都是一個新的挑戰。即使始終在這一個圈裡，大學老師依然能不斷自我發展。
沒有人天生就是好老師，沒有人天生就具有領導力，沒有人天生就能解決各種棘手問題。但我們始終相信，在其不斷的追求和發展當中，大學老師終將成為出色的教師、團隊成員或管理者。
作者 | 麥小微
編輯 | 麥小微
