「自然教育」正成為全國自然保護區新時代背景下的探索方向

原標題：「自然教育」正成為全國自然保護區新時代背景下的探索方向

你知道中國有多少國家級自然保護區嗎？你的身邊有沒有保護區？你知道保護區的意義和功能嗎？自然保護區，和你的生活有什麼關係？

中國從1956年開始建立第一個自然保護區，我們熟知的天目山，就是在這一年被林業部公布為「天然森林禁伐區」，後在1986年成為「國家級森林和野生動物類型自然保護區」。至今，中國已經建立了400多個國家級自然保護區。

長期以來，自然保護區對大多數社會公眾而言，還是一項「神秘」的存在。它們有些是為了保護生物多樣性，有些是為了保護生態系統，有些是為了搶救瀕危動植物而設立。但專業領域之外的普通大眾，對這些還停留在一知半解的狀態。

因此保護區除了發揮保護作用，還有一項很重要的功能，即面向社會公眾的宣傳教育功能。

2018年5月21-25日，由中國野生動物保護協會主辦，浙江野生動植物保護協會協辦，浙江天目山國家級自然保護區管理局和大地之野自然學校承辦的，《2018年全國林業和草原科技活動周暨第十四期「自然體驗培訓師」培訓班》在天目山舉行。來自全國40多個國家級自然保護區的工作人員，一起探索保護區社會宣教功能的突破口。

體驗是最好的教育，自然保護區是最好的學校

保護生物多樣性和生態系統，是全人類共同的使命。神秘和距離的產生，都是因為不了解。而最好的了解認知方式，是參與其中，是體驗。自然教育區別於傳統教育的最大特點，正是體驗。

自2013年以來，中國野生動物保護協會就在全國範圍內，推行這項自然環境教育項目。以自然保護區為載體，把自然保護區的工作人員培養成自然體驗培訓師，把保護區變成一所能讓公眾可以直接體驗的特殊學校。

其中，大地之野自然學校是這種「保護區與教育結合」模式的先行者。國際自然教育理念和課程體系、營地體系，結合「世界生物圈保護區」的自然資源，使得這所自然學校，以及為它提供深厚土壤的天目山，在自然保護和自然教育這條深遠的道路上，跑得順風順水。

培訓班以「保護區開展自然教育的意義和方法」為課題，用導師指導加實地體驗的方法，以天目山特有的動植物資源為課本，學習植物昆蟲觀察引導、觀鳥、自然筆記、自然導賞、自然藝術等自然教育課程。

中國野生動物保護協會副秘書長郭立新說，天目山和大地之野有機結合起來，共同開展專業自然教育，在全國的自然保護區內是一個優秀案例，也希望成為全國自然保護區學習的典範。

可以預見，更多的「天目山」和「大地之野」，將很快出現在中國那些最美麗、最值得我們去認識和探索、去保護的地方。

大地之野

世界生物圈保護區MAB成員，博物森林——浙江天目山國家級自然保護區

國際自然教育先鋒，集景區運營，研學教育，自然教育，綜合實踐及科普宣教於一體

原始森林裡的自然學校——大地之野自然學校

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