孩子學習不自覺？可能是你不會定目標！

文：醜醜媽Vivian

凡事預則立，不預則廢。

據說有一種快樂當了爹媽以後才會懂，那就是「娃兒們開學啦」！

被熊孩子們折騰了一個暑假，老母親們終於解放了。

不過新學期也意味著新挑戰，是時候和孩子們制定一個小目標啦~

一

前幾天，Vivian和家裡的小侄女一起看了央視的《開學第一課》，裡面俞敏洪的一番演講特別打動我。三度高考，最終入讀北大，收到錄取通知書的時候，他還在地里種菜。

從農村的懵懂少年到後來成為北大教授、創辦新東方，俞敏洪似乎不需要說太多勵志的話，本身的經歷就已經足夠激勵人心。

他說，奮鬥的核心就是兩件事，一個是定下目標，二是為之努力。當時他的目標就是「考上大學，離開農村」，平時除了干農活就是複習，晚上就在煤油燈底下學習。

第一次高考落榜，那就來兩次、三次，最後終於走進北大學府。

微信後台很多家長留言，說孩子學習不自覺、不主動。其實很大原因就在於他們沒有目標。

哈佛大學曾做過一項關於目標對於人生影響的跟蹤調查，調查對象是一群智力水平、學歷、環境等條件都差不多的年輕人。調查結果顯示：

有清晰且長期的目標：占人數的3%。這3%的人25年來一直為著目標努力，最後成為社會各界的頂尖成功人士，其中不乏行業領袖和社會精英；

有清晰但短期的目標：占人數的10%。這10%的人大都生活在社會的中上層。他們的短期目標不斷被達成，生活狀態穩步上升，成為各行各業的專業人士，比如醫生、律師、工程師、高管等；

有比較模糊的目標：占人數的60%。這些人幾乎生活在社會的中下層，能安穩地生活和工作，但是也並沒有什麼突出的成績；

基本沒有目標：這類人佔27%。而這些人幾乎都生活在社會的最底層。他們常常失業，依靠社會救濟，經常抱怨他人，抱怨社會。

目標能為我們指明方向和提供動力，即便有時我們需要對目標不斷進行調整和優化，但那些為了實現目標而付出的努力也一定會留下痕迹。

二

小時候，我也曾制定過N個目標，有些是在媽媽的威逼利誘下制定的，比如月考考進前十，獎勵一台PSP遊戲機。

有些是好高騖遠，說出來自己都不敢信的，比如小學的時候，別人問我長大想考什麼學校，我都會說清華北大，偶爾也會說說哈佛。

但這樣的目標其實並不能很好地激勵我，我也並不會真正行動起來為之努力。

那麼，到底該怎樣引導孩子制定目標呢？

1.跳一跳，夠得著

和孩子制定目標的時候一定要合理，遵循「跳一跳，夠得著」的原則，不能太容易，也不能過於困難。

如果太簡單，孩子不需要付出努力，目標就失去了意義；相反，如果目標定得過高，孩子會失去信心，產生挫敗感，不願意再去努力。

這就像銷售做業績一樣，如果每個月的業績差不多都是5萬，這時候定一個6萬的目標，大家會願意加把油沖一衝。但是如果定成10萬，可能大家就會想，反正怎麼努力都很難達到，乾脆就這樣吧。

那些合理的、可達到的目標更能激發孩子的動力。

2.目標要明確

經常會聽到爸爸媽媽跟孩子說，"等你學習進步了就出去旅遊、吃大餐、買IPAD......"

那到底什麼叫學習進步了呢？語文高了20分，數學退步了10分，算不算進步？進步多少才能獲得獎勵呢？進步1個名次算嗎？還是要進入全班前幾？

所以說目標需要定得簡單明確，比如月考總成績排名進步5個名次、每天的書包自己整理並且保證不落東西、養成寫完作業再玩的好習慣等等。

3.跟自己的過去比，而不是和別人比

要說誰家的孩子最討厭，那一定是「別人家的孩子」！

很多父母總是拿別人家的孩子作為自家孩子的目標，這其實是百害而無一利。每個孩子都有自己的優劣勢，有自己的獨特性，過多的橫向比較會讓孩子產生逆反心理，反而起不到激勵的效果。

每個人生下來都是「原創」，為什麼一定要讓自己的孩子成為別人的複製品呢？在和孩子制定目標的時候以孩子的過去為參照點就可以了，不要盲目和別人比較。

三

制定好目標以後，接下來需要的就是努力，努力，再努力啦！

在這個過程中，爸爸媽媽們一定要記得多給寶貝們一些鼓勵和肯定。

另外，還可以和孩子一起把制定好的目標做成海報，貼在家裡顯眼的地方。

如果爸爸媽媽們能和孩子一樣，都做一份自己的目標計劃表，那家裡的學習和成長氛圍將會更好噢。

新學期開始了，你家孩子的小目標是什麼呢？

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