當前位置:
首頁 > 文史 > 部編版七上歷史一二單元重點匯總,誰總結的,太好了! (上)

部編版七上歷史一二單元重點匯總,誰總結的,太好了! (上)

原標題:部編版七上歷史一二單元重點匯總,誰總結的,太好了! (上)


初一的歷史主要是中國古代史的部分,豆姐整理了本冊書前半部分的內容,收藏起來可以用半學期哦~


第1課 中國早期人類的代表


人類是由古猿進化而來的,會不會製造工具是人與動物的根本區別。


一、元謀人:

1發現地點:雲南省元謀縣;


2.生活年代:距今約170萬年;


3.生活情況:能製造工具,知道用火;


4.發現意義:元謀人是我國境內目前已確認的最早的古人類。


二、北京人:


1發現地點:北京周口店龍骨山上;


2.生活年代:距今約70萬—20萬年;


3.生產生活狀況:使用打制石器;會使用天然火,會保存火種;


5.地位:周口店北京人遺址是迄今所知世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。


6.山頂洞人:已掌握鑽孔技術和磨製技術,穿孔骨針是在中國發現的最早的舊石器時代的縫紉工具

第2課 原始的農耕生活


一、半坡人的生活和河姆渡人的生活:



二、原始農業的發展:


1.長江流域是世界最早栽培人工稻的起源地,黃河流域是栽培粟的最早起源地。


2.原始農業起源於中國黃河、長江、淮河等流域。


3.原始農業耕種方式:由「刀耕火種」到耒耜翻土。


4.原始農業的重要標誌:農作物種植、家畜飼養、聚落、磨製工具發展。


第3課 遠古的傳說


一、炎黃聯盟:

1.阪泉之戰:黃帝打敗炎帝,炎黃聯盟形成。


2.涿鹿之戰:炎黃部落打敗蚩尤部落。


3.影響:華夏族逐漸形成,炎帝、黃帝被尊崇為中華民族的人文始祖。


二、傳說中炎帝和黃帝的發明——反映了我國原始社會晚期的社會發展水平。


1.炎帝——教民開墾耕種,製作生產工具,種植五穀和蔬菜;製作陶器,發明紡織,會煮鹽,教人們通商交換。製作樂器琴瑟,有最早的圖文和曆法知識。


2.黃帝——建造宮室,製作衣裳,挖掘水井,製造船隻,教人煉銅,發明了弓箭和指南車。


3.黃帝時期:倉頡創造文字,伶倫製作音律,隸首發明算盤,嫘祖擅長紡織並會繅絲。


三、堯、舜、禹的禪讓


1.禪讓制的含義:將部落首領位子傳給賢德之人(德才兼備,以身作則);


2.繼黃帝之後,用「禪讓制」推舉出的首領有堯、舜、禹。

3.堯舜禹的政績:


堯——鼓勵人們開墾農田,適時耕種。舜——制定刑法,完善制度,穩定局勢,又派禹治水,解除水患。禹——採用疏導的方法治水,曾三過家門而不入


第4課 早期國家的產生和發展


★★ 夏、商、周的更替:



一、夏朝的興衰(夏朝是奴隸社會的形成時期)


1.建立:約公元前 2070 年,禹建立夏朝,這是我國歷史上第一個奴隸制王朝,標誌著中國早期國家的產生。


2.「家天下」局面。 家天下的局面是從啟開始的,標誌著世襲制代替了禪讓制,標誌著「公天下」變成了「家天下」。


3.滅亡:桀統治殘暴,約公元前 1600 年被商湯所亡。


二、商朝(商朝是奴隸社會的發展時期)

1建立:約公元前1600年,湯建立商朝。


2.盤庚遷殷:盤庚遷都殷,統治穩定


3.滅亡:商王紂統治殘暴,公元前1046年,周武王伐紂,雙方在牧野大戰,商朝滅亡。


三、西周(西周是奴隸社會的鼎盛時期)


1.建立:公元前 1046 年,周武王建立周朝,定都鎬京,史稱「西周」


2.滅亡:公元前841年,周厲王時發生國人暴動 。公元前771 年,周幽王時,西周被犬戎族所亡。


3.東周建立:公元前770年,周平王東遷洛陽,史稱「東周」。


四、西周的分封制:


(1)目的:穩定周初的政治形勢,鞏固疆土。


(2)內容:①周王根據血緣關係遠近和功勞大小,將宗親和功臣分封到各地,建立諸侯國;②諸侯具有較大的獨立性,但需要向周王進納貢物,並服從周王調兵。受封者可以在自己的封地內進行再分封。

諸侯的權利:管理土地和人民的權力;


諸侯的義務:需要向周王進納貢物,並服從周王調兵


(3)分封製作用:保證了周王朝對地方的控制,穩定了政局,擴大了統治範圍。


(4)實質:確立了周王朝的社會等級制度。(西周時期社會等級:周天子→諸侯→卿大夫→士)


第5課 青銅器與甲骨文


一、青銅器的高超工藝


1.出現——原始社會後期;


2.發展——商周時期:


(1)特徵:種類豐富、數量眾多、製作工藝高超(「泥范鑄造法」)


(2)(商代)代表性的青銅器:

迄今世界上出土的最重的青銅器——司母戊鼎;


工藝精美的青銅器——四羊方尊


二、甲骨文:商周時期刻在龜甲和牛羊等獸骨上的文字被稱為「甲骨文」


1.價值:是中國已發現的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字。我國有文字可考的歷史從商朝開始。


2.造字特點:象形、會意、指事、形聲等。已具備漢字的基本結構。


第6課 動蕩的春秋時期


1.公元前770年,周平王東遷洛邑,史稱「東周」。東周分為春秋和戰國兩個時期。


2.(1)春秋:公元前770年—公元前476年,春秋是我國奴隸社會的結束時期;


(2)戰國:公元前475年—公元前221年,春秋是我國奴隸社會的結束時期。


一、春秋時期的經濟發展:


1.農業:春秋後期,鐵制農具和牛耕出現,促進了農業上的深耕細作。


2.手工業:規模擴大。


3.商業:出現商品交換市場、金屬貨幣。


二、王室衰微表現:


1.社會動蕩,各種制度遭到破壞,分封制逐步遭到瓦解。


2.周王室地位下降,大的諸侯國勢力崛起。


3.他們競相稱霸,操控政治局面,實際上取代了周天子的地位。


三、諸侯爭霸


1原因:由於政治、經濟發展不平衡,各諸侯國為了自身的利益相互展開爭鬥。

2.經過:齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公等先後稱霸中原(春秋時期的第一個霸主是齊桓公,以「尊王攘夷」為號召)


3.影響:


(1)消極影響:給社會和人民帶來巨大的災難;


(2)積極影響:①加快統一的步伐。②促進大規模的民族交融。


第7課 戰國時期的社會變化


一、戰國七雄


1.戰國七雄:齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。


2.社會狀況:兼并戰爭


(1)戰爭特點:規模很大,參戰兵力多,交戰區域廣,持續時間長。


(2)著名戰役:桂陵之戰(圍魏救趙)、馬陵之戰(減灶計)、長平之戰(坑殺趙軍四十萬)。


(3)戰國兼并戰爭的影響:為加速結束分裂,實現國家統一奠定了基礎。


二、商鞅變法


1.根本原因:戰國時期,鐵制農具和牛耕的使用進一步推廣,社會生產力水平不斷提高,新興地主階級的勢力增強。


2.目的:富國強兵,在兼并戰爭中取勝。


3.時間、人物:公元前356年,秦孝公任用商鞅主持變法。


4.商鞅變法的內容:



5.作用:使秦國的國力大為增強,提高了軍隊的戰鬥力,一躍成為最強盛的諸侯國,為以後秦統一全國奠定了基礎。


三、造福千秋的都江堰


1.修建:公元前256年,秦國蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰。


2.構成:渠首和灌溉網兩大工程構成。3.功能:防洪、灌溉、水運等。


4.影響:使成都平原成為沃野,變成天府之國;2200多年來,都江堰一直發揮著巨大的作用,這在世界水利史上絕無僅有,從分反映出我國人民的智慧。


相關成語:①春秋時期:老馬識途、退避三舍、唇亡齒寒、一鼓作氣、三令五申、卧薪嘗膽


②戰國時期:百發百中、朝秦暮楚、完璧歸趙、紙上談兵、圍魏救趙


第8課 百家爭鳴


一、背景


戰國時期,舊的社會制度進一步崩潰,新的社會制度逐步確立。此時的學術思想領域非常活躍,形成了不同的學派,各陳其說,史稱「諸子百家」。


二、春秋戰國時期的主要思想派別、代表人物及其思想:



三、百家爭鳴的影響:


1.促進了思想和學術的繁榮;


2.成為中國古代第一次思想文化發展的高峰;


3.為中國古代文化的發展奠定了基礎;


4.對後世有十分重要而深遠的影響。


如涉及版權問題,請及時聯繫刪除

喜歡這篇文章嗎?立刻分享出去讓更多人知道吧!

本站內容充實豐富,博大精深,小編精選每日熱門資訊,隨時更新,點擊「搶先收到最新資訊」瀏覽吧!


請您繼續閱讀更多來自 簡單初中生 的精彩文章:

部編版丨初一歷史全冊重難點全覆蓋,轉給孩子看一遍!
如何快速記住歷史朝代順序,這幾首歌真是非常厲害了

TAG:簡單初中生 |