中醫劉渡舟：自學中醫怎樣入門？

最新 09-10

導語

劉老說：「自學是每一位中醫藥愛好者和科學工作者的必由之路。因為我們不能跟老師一輩子，應該走自己的奮鬥之路。」「自學有三忌，一忌浮，二忌亂，三忌畏難」。

自學是每一位中醫藥愛好者和科學工作者的必由之路。因為我們不能跟老師一輩子，應該走自己的奮鬥之路。

但是，自學必須講求方法，必須有一個切實可行的計劃，必要時還得有人指點一二。

自學也需要條件，主要的要有時間保證，要爭分奪秒，愛惜光陰，要有必要的工具書和參考書，如果有上圖書館的條件，那就再理想不過了。

自學有三忌

一忌浮：指自學之人，心不專一，不能深入書中，只是浮光掠影地瀏覽一下，當然這種學習是沒有什麼結果之可言；

二忌亂：指自學之人，沒有一個完整的學習計劃和步驟，一會兒看這本書，一會兒看另一本書，好像蜻蜓點水。這種雜亂無章，沒有系統的學習，也必「學無所成」；

三忌畏難：指自學之人，在自學過程中，有的內容看不進去，發生了困難。孰不知，凡是自己看不懂的地方，也正是知識貧乏的具體反映。如果不以釘子精神向深處深鑽以求解決，反而畏難自棄，必然枉費—番心機，半途而廢。記得古人鞭策人們學習，說出許多的格言和警句，如什麼「石杵磨銹針，功到自然成」啦，「精神一到，鐵石為開」啦，「不經一翻寒徹骨，焉得梅花撲鼻香」啦，都說明了一個真理，那就是只有堅持學習兩不畏難的人，才能取得最後的勝利。

本著這種精神，我刻苦自勉，寒暑不輟地學習中醫知識。我閱讀了很多的醫學名著，如金、元四家和清代的傷寒注家、溫病學家以及明清其它有代表性的作品，使我的眼界大開，學識隨之不斷提高。

學用結合，學以致用

學中醫理論，目的是指導臨床去解決防病和治病的問題。因此，在學習中就貫穿一個理論與實踐統一的問題。清人陳修園為什麼主張白天看病，夜晚讀書呢？不過是強調學以致用，學用結合罷了。我很喜歡《三國演義》舌戰群儒時孔明對東吳謀士程德樞所講的一段話，他說：「若夫小人之儒，唯務雕蟲，專工翰墨，青春作賦，皓髮窮經；筆下雖有千言，胸中實無一策。……雖日賦萬言，亦何取哉？」

孔明在這裡嘲笑了那些讀書雖多，而不成其經濟學問，儘管終日吟詠，而於事實無所補的人。學習中醫也最忌紙上談兵。應該看到，不論任何一家名著，也都有一分為二的問題，也都有待於在實踐中檢驗和在實踐中發展的問題。如果離開實踐，就很有可能造成盲目地崇拜或者粗暴地加以否定。而對這種學風，我們是堅決反對的。