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叛逆不是變壞,孩子只是需要大人幫忙

叛逆期的孩子,大人不是擔心他們變壞,就是已經給他們貼上了「壞孩子」的標籤。

時常有家長說:「他是壞孩子,不要和他玩。」

學校老師也會說:「後排的差生,不要帶壞其他同學。」

聽到這樣的話,孩子心裡肯定會很受傷。

但仔細想一下學生時期,什麼樣的孩子是壞孩子呢?

是教室後排那個長胳膊長腿的男生么?他是不怎麼愛學習,上課老打瞌睡,考試經常倒數,但跑得可快了,在去年的秋季運動會上,得了長跑組第一名。

是靠窗那個戴眼鏡、劉海有點長的男生么?老師說他痞里痞氣的,常因為遲到被罰站,不過他畫畫可好了,教室後面黑板上的《海賊王》就是他畫的。剛畫完的那天,班上一群同學擁在畫前,讚嘆不已,引得隔壁班的同學大呼羨慕。

是那個正和周圍同學眉飛色舞、侃侃而談的胖子么?他呀,上課的時候在小說外面套一個數學書書皮,看得心醉神迷,被老師抓包好幾次。作文寫得不錯,其他科的成績嘛,就很爛了。

雖然成績不好、弔兒郎當,但並沒有偷摸拐騙,為什麼在大人眼裡他們就成了壞孩子呢?

明明沒有做錯什麼,大人卻拿他們當壞孩子看待,壞掉的難道不是大人么?大人在學生時代,難道就都是品學兼優的好孩子?完全沒有迷茫的時候?完全沒有煩悶的時候?完全沒有倦怠的時候?偶爾也有把學習把丟到一邊大看《灌籃高手》《一簾幽夢》的時候吧?為什麼長大成人後,馬上就能義正言辭地苛責起孩子來了呢?捫心自問,大人在還是孩子的時候,也希望得到周圍長輩的尊重和認可吧?即使犯了錯,也應該是指正、引導,而不是上來就貼上一個壞孩子的標籤,甚至劈頭蓋臉一頓臭罵吧?

曾任十年學校心理輔導老師的陳志恆認為,叛逆是一種「長大」的過程,再正常不過了;孩子也沒有變壞,只是需要大人的幫忙。

什麼是叛逆期?

過去常處理到孩子向父母吵著要休學的狀況。家長來學校找導師討論,又被導師「請」到輔導處跟我聊。父母常常很納悶,孩子從小到大讀書都不需要老師擔心,怎麼現在卻出狀況了?

我想起每次與家長聯繫時,常會聽到這樣的抱怨:「奇怪,他以前都很聽話的,怎麼現在變這樣?」

家長說:「他之前都很乖的,是不是進入叛逆期了?」又說:「高中才開始叛逆期,會不會來得太晚了?」這些話都讓我啼笑皆非。

「叛逆期」只是一種青少年時期常見現象的描述,指的是孩子正從依賴走向獨立,從順從走向自主,與父母不再總是同調,而出現了更多自我主張。孩子用各種離經叛道或不易被接受的方式,試圖掌握人生的主導權,因而與父母之間出現緊張甚至衝突的互動關係。

這段時期的青少年在大腦與身體發育上歷經極大的變化,心理上又急於證明自己已經長大,衝動、易怒、火暴的脾氣與言行,常讓大人感到似乎是為反對而反對,於是把這種種的現象統稱為「叛逆」。

然而,這是再正常不過的了!從人類身心發展的角度來看,所謂叛逆,其實就是一種「長大」的過程。

因為,人終究要走向獨立,終究得發展出自己的世界觀,找到人生意義,以及追尋夢想。

孩子不是變壞,只是需要我們幫忙

許多家長很得意,自己的孩子在初中時沒有經歷「叛逆」的階段,認為是前世燒高香,甚至沾沾自喜;卻不知道,真正的風暴還沒來臨。當孩子幾年後突然出了狀況,往往是無預警的,便讓做父母的措手不及,也完全摸不著頭緒。

「我的孩子怎麼變懶了、破罐破摔了?」

「這小孩變壞了,以前不是這樣子的!」

家長們通常都急於找出原因,但言語間卻透露著難以接受孩子變成如此陌生的面貌。我告訴家長:「他們不是變懶、變壞了,而是遇到困難了,需要我們幫忙。」

在心理工作的實務經驗中,那些從小到大都很乖順、各方面都不需要大人操心的好學生,其實可能只是個不定時炸彈,沒在高中階段爆炸,也會在大學甚至就業之後爆炸。

放手讓孩子叛逆吧!

說穿了,當孩子一路乖到底,一直都沒變,該叛逆沒叛逆,該有自己的獨立想法卻都「爸媽說了算」,該自己做決定時卻總是順從父母的安排,多年的經驗告訴我,不要高興得太早,這種情形反而值得我們擔憂與正視。

做父母的永遠要體認到,終究有一天,孩子會開始與父母爭奪人生大小事的主導權。這不但是孩子成長過程中自然與必經的歷程,也是作為父母需要面對的人生功課。好好渡過這一關,彼此都能有所學習與成長,未來的關係也將更能彼此支持、相互滋養。

處於叛逆風暴中的孩子,正在向父母宣示自己已經長大,因而出現了失控的情緒。父母要懂得逐漸放手,支持孩子的獨立思考,同時用溫柔與堅定的話語,幫助孩子易失控的言行踩剎車。

如果孩子到了青春期尾巴,仍然唯父母命是從,沒展現出任何對立反抗的行為,千萬別抱著孩子是來報恩的心態而感動不已。你得好好檢視家庭關係中,究竟是什麼讓孩子失去了表達的機會,沒辦法在心理上真正長大,以至一直扮演著那不被允許叛逆的乖孩子。

孩子終究有一天會開始與父母爭奪人生大小事的主導權。這是孩子成長過程中自然與必經的歷程,也是作為父母需面對的人生功課。

以上內容摘自《受傷的孩子和壞掉的大人》,中學心理輔導老師陳志恆十年校園觀察記錄,北京紫圖圖書出品。轉載請註明來源《受傷的孩子和壞掉的大人》。


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