中國美術學院各院系與專業介紹（上）

九大美院都有哪些專業都上那些課

你都知道嗎？

今天我們先來看看中國美術學院各院系和專業介紹（上）

設計藝術學院

設計藝術學院位於象山校區，該學院歷史可追溯至國立藝術院的圖案系，上世紀50年代全國系科調整時，遷系至北京組建中央工藝美院；該院以美院特有的人文精神為主軸，以多元高端市場需求為導向，以綜合傳統工藝與高科技結合為手段，以實現傳統文化資源向時尚原創設計轉型為旨歸，以培養國際化背景下的市場創業型高端設計人才為目標。

該院下設平面設計系、染織與服裝設計系、工業設計系、綜合設計系、設計藝術學系。所涵蓋的設計藝術學為浙江省重點學科和浙江省人文社會科學研究基地。

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平面設計系

平面設計系實行通識專業課與工作室相結合的教學方式，下設4個工作室方向，分別是：平面設計工作室、出版物設計工作室、多維設計工作室、品牌設計工作室。

通識專業課教學：

在進入各工作室之前，學生用3個學期在本系研習通識專業課，分別為：設計概論、圖形語言、字體設計、設計編排、插圖、攝影、標誌設計、印刷技術與專業電腦、包裝設計、海報設計、書籍設計、企業形象設計等。

工作室教學：

1、平面設計工作室

主要必修課程：

紙製品與品牌、攝影與設計載體、視覺形象與空間、設計方法研究、設計工作坊、專題設計（一）（二）、畢業實踐、畢業設計、畢業論文。

工作目標：

以平面設計實踐研究為主要方向，研究平面設計的當代社會意義和責任，提昇平面設計的社會感召力和人文主義情懷。培養學生設計創新能力，把學生培養成懂設計、編輯、印刷、市場的綜合型高端平面設計師。

2、多維設計工作室

主要必修課程：

方案呈現、調研方法、多維策劃與策略、多維傳播（一）（二）（三）、畢業實踐、畢業設計、畢業論文。

工作目標：

以多媒體設計為主要工作方向，結合平面設計基本研究規律。將多維媒介的邊緣拓展作為研究重要內容，為社會培養專業的跨媒介平面設計人才的同時，積極探索本學科的外延伸展。

3、品牌設計工作室

主要必修課程：

品牌推廣設計、視聽互動媒體廣告、設計營商工作坊、廣告策劃與設計、品牌展示設計、畢業實踐、畢業設計、畢業論文。

工作目標：

以品牌推廣為主要工作方向，在傳統平面設計學科的基礎上，加強對品牌營銷的研究，關注視覺傳達對品牌營銷的影響，為社會培養專業的廣告策劃、形象設計、品牌推廣的專門人才。

4、出版物設計工作室

主要必修課程：

出版物基礎(一) (二) (三)、出版物設計（一）（二）（三）、畢業實踐、畢業設計、畢業論文。

工作目標：以出版物設計研究為主要工作方向，把出版物設計作為一門立體的、多維的、多元素的系統工程，是當代社會與學術領域中的一項交叉的學科門類的課程來教學，為社會培養出版社、報社、設計院校、印刷企業的圖書策劃編輯、美術編輯、書籍設計、插圖創作等方面工作的合格的專門人才。

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染織與服裝設計

染織設計專業注重傳統手工藝和現代高科技的結合，以材料創意和工藝創新為導向。本專業關注技術、環境、經濟和人之間的關係，從多學科的研究領域中考量紡織品設計中的藝術、工藝、技術和產業的互動，培養染織藝術、紋樣設計、服裝面料設計等高級染織應用人才和染織創意人才，可以從事紡織品的色彩設計、紡織品開發和造型、紡織品管理和營銷、諮詢和評估、教學和研究等工作。

本專業還指向中國室內軟裝飾行業，以人居文化、時尚文化為理論指導，營造生活方式為命題，以紡織品與空間關係為載體，培養指向紡織紋樣設計、織物設計、室內飾品設計、室內陳列設計、室內紡織品設計等高級複合型的人才

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工業設計

工業設計專業最早設立於1993年，原隸屬環境藝術系，1996成立工業設計與陶瓷系，2002年成立工業設計系。該系以面向社會需求、人文責任、後工業三要素為學科建設方向，以面向新材料、新工藝、新理論、新產業、新領域、新問題為專業研究特色，橫跨文、理、工三大學科門類，培養工業設計、產品設計相關領域的設計與研究人才。目前設有產品與移動（交通工具設計）、產品與交流（以交互設計為主）、產品與居住（以傢具設計為主）、產品與休閑（以玩具設計為主）四個專業方向。

學生人數：351人，其中碩士研究生50人，博士研究生0人

師資概況：現有教師21人，其中教授4人，副教授7人

主要課程：

材料與技術（金、木、樹脂)、數字化技術基礎

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綜合設計系

綜合設計學科強調人文關懷與整體設計的思路，立足本土、面向國際。以綜合性系統設計為主體，系統了解社會與人文、材料與工藝、功能與科技、環境與生態等學科廣泛知識，以實現解決先現當代社會的多種需求；以系統設計思維為指導，不斷深化跨學科、跨專業系統為中心的學習研究過程；以設計市場為依託，系統掌握系統設計的策略性、針對性、實效性，以解決實際問題多樣化的要求；以學科開放為理念，自覺培養跨學科協作精神；以實現跨學科綜合素質培養為目標，堅持對本土文化的傳承與現代科技的有機結合的研究，全力打造跨學科、跨領域綜合多元的具有設計東方學精神的設計平台。綜合設計系涵蓋若干專業的學科特點，又獨立承擔針對複雜學科，新興學科、交叉學科、邊緣學科的研究與教學任務。在我國設計教育領域中為首創。下設綜合設計、會展設計和色彩設計三個專業方向。

主要課程:

綜合設計：形態語言、小型課題、專題區域規劃設計、實驗概念設計、創意實踐設計。

會展設計: 會展視覺空間、展示新媒體設計、會展設計管理、會展策劃與創意設計、專題會展設計。

色彩設計: 色彩語言、色彩小型專題設計、色彩調研法、色彩材料與空間形態、 色彩主題概念設計

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設計藝術學系

設計藝術學系以建構「設計史學新框架」和「設計研究方法論體系」為己任，強調教學與研究互為促進，同時不斷關注設計史論前沿命題，並長期致力於相關的研究和探索。設計藝術學系自成立7年來，已經在人才培養和教學、科研方面形成鮮明的特色，且取得了可喜的業績。

在特色辦學和人才培養方面，創建了以3分實踐7分史論為總課時比例的複合型設計史論人才培養機制，取得了驕人的辦學業績：不僅畢業生就業前景好，而適應社會工作的能力尤強，不少畢業生已經在設計界嶄露頭角。

設計藝術學系現有藝術設計專業1個，包含設計歷史與理論、文化遺產學、設計管理學，共3個主要專業方向。

手工藝術學院

手工藝藝術學院源於國立藝術院圖案系，1960年夏，在鄧白教授的倡議和組織下「工藝美術系」正式成立，下設陶瓷美術、商業美術、染織美術。在恢復龍泉青瓷、德化瑩白瓷和南宋官窯和當代陶瓷藝術創作研究等方面成果顯著。

2003年創建陶瓷藝術系，2007年學校系科調整，在該系的基礎上先後增加了玻璃和首飾專業，更名為陶瓷與工藝美術系，隸屬公共藝術學院。2015年學校學科大調整，正式成立手工藝術學院，下設陶瓷、玻璃、首飾和漆藝藝術設計專業方向，學科教學體系完整，師資力量雄厚，以學科、系級專業方向、專業教研室建制，配備較完整的專業實驗教學工作室，含本、碩教育二個層次，注重高端人才的培養。著力於手工藝術理論與創作的研究，已構建起具有國際視野和本土人文精神整體發展的共生格局。該學科為浙江省重點學科和人文社科重點研究基地，並與學院共享國家級實驗教學示範中心平台。

主要課程：

陶瓷藝術設計：成型工藝、陶瓷材料學、燒制工藝、陶塑、器皿設計、陶瓷首飾。

玻璃藝術設計：玻璃造型、玻璃成型工藝、玻璃吹制、玻璃材料、玻璃雕刻。

首飾藝術設計：金屬工藝、裝飾基礎、造型基礎、材料、空間與造型。

漆藝藝術設計：漆藝應用設計、漆藝技藝、脫胎技藝、漆畫創作、漆藝創作、漆器設計與製作。

影視與動畫藝術學院

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影視系

影視系是教育部戲劇與影視學一級學科博士點人才培養基地，浙江省重點一級學科。該系立足於中國美術學院造型藝術的雄厚基礎、嫁接多元學科，打造具有國際視野和東方藝術特色的現代影視媒體藝術教學與研創基地。該系以現代技術文化下的影像與敘事、影像與媒體、影像與造型、影像與音樂等相互嫁接融合為特色，培養具有造型藝術優勢的形象思維與視聽手段、具有當代人文關懷與獨立精神、並有較豐富的藝術理論知識、能夠熟練運用現代數字技術手段進行廣告電影、電視電影、紀錄電影等創作與實踐的跨學科、跨專業的影視人才，建構美術學院背景下的影視學教學體系。現有廣播電視編導（影視廣告、影視編導專業方向）、戲劇影視美術設計、錄音藝術等4個專業方向，主要教學包括電影理論、影視技術、專業創作三大部分。

主要課程：

廣告策劃與創意、影視廣告製作、Storyboard繪製技法、導演創作與策劃、紀錄片創作、短片創作、影視聲音製作、錄音技術

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動畫系

動畫系以培養能夠從事動畫和插漫畫專業創意及製作的高素質創新型人才為目標。該系在教學中強調理論與實踐相結合、藝術創作與產業需求相結合，注重培養學生的繪畫造型、影視語言、劇本創編、音樂音效等多方面的藝術素養和高水平的專業能力。動畫系下設動畫、插畫與漫畫二個專業方向，其中動畫專業為國家動畫教學研究基地、國家高等學校特色專業建設點、浙江省重中之重學科、省本科重點專業、優勢專業，尤其在定格動畫教學與創作中具有鮮明的特色，具有教育部戲劇與影視學一級學科碩博點的資質與教學條件。

主要課程：

動畫劇本、場景和人物設計、動畫表演、實驗動畫、視聽語言、動畫運動規律、實驗動畫、偶動畫、後期非線剪輯、三維動畫、動畫創作、漫畫、插畫、字體設計、圖形創意、繪本、書籍裝幀與編排、周邊產品設計

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網路遊戲系

網路遊戲系以網路與多媒體技術、虛擬現實技術為基礎，以跨學科、綜合性的特質成為我國遊戲產業重要人才的培養基地。該系師資與技術力量雄厚，為網路遊戲系的教學、科研構建起一個富於創新精神的學術平台。網路遊戲系下設網路遊戲和多媒體與網頁設計二個專業方向。

主要課程：

遊戲角色設計、遊戲場景設計、遊戲道具設計、遊戲策劃、三維角色設計、三維場景設計、遊戲美術創作、數字藝術表現、圖形創意、界面與圖標設計、信息視覺設計、移動多媒體應用設計、交互概念設計、網站設計

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攝影系

攝影系成立於2002年。該系旨在培養具有紮實的攝影技術、開闊的影像藝術創作視野和比較全面的攝影藝術理論、兼具攝影實驗精神和攝影應用能力的創新性和綜合性的人才，為影像媒體教育機構、出版社、網路公司、廣告公司等單位培養媒體藝術策劃、圖片編輯、教師、攝影記者和自由攝影師。該系以中國人文精神為核心，以數字媒體時代的影像技術為手段，依託中國美術學院雄厚的藝術積澱，努力構建能引領中國當代攝影藝術發展方向的教學團隊與創作基地。

主要課程：

攝影史、攝影基礎、傳統攝影、攝影創作、商業攝影、動態影像基礎

建築藝術學院

建築藝術學院位於象山校區，建築專業始設於1928年，學脈深厚，1952年，全國高校院系調整時併入他校，1984年成立環境藝術教研室，1989年成立環境藝術系，2003年重立建築藝術系時，在國內率先提出培養「哲匠」式的本土建築設計人才，於2007年成立建築藝術學院。該院以在藝術院校重建建築學科、完善中國建築教育體製為出發點，以具有國際化的視野重塑中國本土建築文化的地域特質為立足點，以重建當代中國本土建築學為總體研究方向，致力於與當代世界建築教育學術平等溝通，推動本土原創性的建築、城市、環境與人居的原創性設計，努力構建與自然和諧共存的社會。該院下設建築藝術系、城市設計系、環境藝術系和景觀設計系，強調以動手實驗為突出的教學特色，設有建築營造研究中心、風景建築設計研究院、建築與環境藝術實驗室等研究實踐機構和可持續建造、城市空間地理數字模擬、人居環境和景觀生態等系列教學實驗室。

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建築藝術系

建築藝術系是以研究本土原創性實驗建築為專業方向的教學與研究單位，致力於探索將當代藝術、人文思考、建築學、特別是建築的營造問題鑄為一體，復興本土那種融通自然、城市、建築和器具的整體營造方式。同時，該系特別注重在最開放的國際交流狀態下培養本土文化意識的自覺，注重培養思想性與實踐性並重、個性與共性互存、人與建築營造和諧的創造性人才。下設可持續建造實驗室。學制五年。

主要課程：

建築設計理論、建築設計實踐、城市設計研究、中外建築史、園林考察、民居測繪、木工基礎、砌築基礎、建築製圖、現場營造

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城市藝術系

城市設計系是中國首個開設的以城市設計為專業主導方向的新興系科。該系致力於對城市建築活動和相應的城市學科傳統建制進行系統的反思和再造，建構城市研究、教育新體系。該系以培養具備高度社會責任感，擁有工程技術和人文藝術雙重素質，在個人修養及公共審美品位上得到良好訓練，在理性、感性和藝術之間能夠建立有機平衡的高素質的跨越性城市規劃類專業人才為目標。下設城市空間地理數字模擬實驗室。學制五年。

主要課程：

建築設計、城市規劃設計、風景園林設計、城市工程學、歷史理論、城市經濟學、地理與區域研究、城市生態學

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環境藝術系

環境藝術系源於1984年率先在全國成立的環境藝術專業，1989年建系。該系是以研究建築與環境相關的設計為專業方向的教學與研究單位，下設風景建築設計研究院、人居環境實驗室。該系教學上延承中國傳統人文精神，研究人與居所的場所關係，重視建築、景觀和室內相關學科間的整合互動，培養具有全局觀和創造性思維的風景建築、室內等方向的高級設計與研究人才。

主要課程：

獨立住宅設計、園林考察、住宅組團設計、辦公建築、景觀、室內設計、民居測繪、風景區規劃、建築改造與室內設計、傢具設計

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景觀設計系

景觀設計系由原環藝系2005年設立的景觀專業方向發展而來，旨在培養兼具工程技術和人文藝術雙重素質的新型景觀規劃與設計師。教學觀念契合了有機哲學觀及自然倫理，鼓勵學生從傳統哲學、營造學、造園學及當代藝術與設計理論中獲取營養，教學實踐立足於江南園林及鄉土聚落，注重人與自然關係的整體把握。下設景觀生態實驗室。現有師資專業結構豐富，專業建設具有國際學術視野。

主要課程：

獨立別墅設計、辦公建築與景觀、風景區規劃、景區場地工程、居住區景觀設計、景觀工程與技術、植物配置、民居測繪、園林考察、庭園與亭榭設計、城市景觀改造設計。

藝術人文學院

藝術人文學院成立於2007年，其前身為建立於1987年的美術史論系，下設美術史系、視覺文化系、藝術策劃和行政系、考古與博物館學系，是全國美術學重點學科所在地。該學科點早在1980年即獲得美術學碩士學位授予權，1984年開始在全國首家設立美術學博士點。2006年，美術學被確定為省屬高校人文社科重點研究基地。

該學院以自身特有的學術品格、研究特色以及具有中國特色的視覺理論和方法，為社會輸送了大量具有全面知識素養、專業文化理論和創新能力的高層次人才。美術學研究尤其是美術史學史與方法論研究一直居於國內強勢地位，並活躍在國際學術舞台，代表了我國相關研究領域的權威和高點。

藝術管理與教育學院

藝術管理與教育學院是中國美術學院構築代表中國當代視覺文化建設與藝術教育高度的優質學科群建設的重要組成部分，同時也是中國美術學院「十三五」規劃「五學科十+ 學院」院繫結構構建中跨學科的新型特色學院。學院以社會文化責任擔當為己任，以社會美育與公共文化服務體系構建和「四通」人才培養為目標，順應全球多元文化境遇與本土融合的發展趨向，以「藝術智性學」為基本內核，強調「一法多能」和「藝理兼修」，以藝術實踐的上手經驗和方法論研究聯結為路徑，致力於中國當代藝術管理、教育、鑒藏、傳播融匯一體的教學模式和複合型人才培養體系創構，為中國藝術教育事業的繁榮發揮引領和示範作用。

學院設藝術管理系、美術教育系、藝術鑒藏系，成立有藝術管理研究中心與藝術教育研究中心，包含藝術管理研究所、美術教育研究所、藝術鑒藏研究所、藝術教育綜合實驗室、藝術鑒藏實驗室。現已建有學校教育、社區教育、博物館教育和網路美育的聯合教學平台，以及全國藝術教育和社會實踐基地，是教育部全國普通高校美術學（教師教育）本科專業課程試點；與國際知名高校和國際博物館協會、國際藝術管理教育協會等組織有著廣泛的聯繫與合作。

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藝術管理系

藝術管理系是融貫多學科研究並促進文化資源向文化資本有序轉換的新興系科。通過與藝術管理相關的藝術市場營銷、藝術經紀、知識產權、文化法規、公關、廣告等課程，培養具有跨學科思維和跨文化視野，具有一定藝術創新能力，從事藝術管理理論和實踐研究、承擔藝術項目、專業教學、學術研究、行政管理等領域的高層次專門人才。

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美術教育系

美術教育系致力於以藝術為媒介鏈接人與社會的藝術教育，通過對經典藝術認知與教育的智性模式作為切入點，展開藝術與美育在鄉土建設、學校教育、社區（網路）文化服務等方面的學科研究與實踐教學，形成具有「國美」文脈的美育實踐和理論的學術特色，培養具有藝術品鑒與創新能力，多元與跨學科的知識結構，紮實的上手藝術實踐與教育傳播能力，以及具備人文教育情懷與理想的複合型藝術教育與傳播人才。

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藝術鑒賞系

藝術鑒藏系以「活化傳統」為導向，以「藝術經驗」、「傳藏信息」、「保藏技術」為研究模塊，對捲軸畫、壁畫、造像及器物進行理論與實踐合一的研究，探索化解藝術鑒藏領域「專」與「博」、「理論」與「實踐」教學矛盾的新方法和新措施，傳承、保護傳統藝術的優秀遺產，喚醒傳統藝術被遺忘的價值，培養具備從事藝術鑒賞、保護、收藏、傳播、教育等工作的新型藝術研究與實踐高層次人才。

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