觸樂夜話：我們有多麼需要向這個世界敷衍

觸樂夜話，每天胡侃和遊戲有關的屁事、鬼事、新鮮事。

小羅還行不行……

無奈經濟學

我最近發明了一個詞——無奈經濟學。

觸發這個發明的導火線，是國際關係學者沈旭暉兄下海和朋友辦旅行社，搞了一個「失戀旅行團」深度行程，顧名思義，是讓團友在旅行中放下過往，這看起來好像也沒什麼特別的，一般人也能想到，也能做。那特別的是什麼呢？就在他說：這個行程是為了推廣國際關係這門學問。

「正常人可能不會聽國際關係講座，但當你失戀，你什麼都會試，安排給你可能都會聽。」（報導來源：hk01）

這個講法太有趣了，我認為它就隱含了我們現下這個世道人心的奧秘；這奧秘，便是我們對「正事」的執念和反諷。

沈旭暉為什麼要對記者說「正常人可能不會聽國際關係講座」？國際關係講座多麼正格、多麼高大上啊，優等生、體面人當然應該樂意多聽。沈旭暉這麼講，言下之意，是他從小到大所待的這些優等生、體面人的圈子，通通不「正常」了？

對。

正常人是怎樣呢？是各種高不成低不就，被工作、房租、家庭問題逼得死去活來，對世道一知半解而無可奈何，只能硬捱或逃避，怨氣和慾望都一觸即發，就想著發泄的時候能不能多得到一點共鳴來取暖，他們就是這樣一種誠實的動物。國際關係和他們有什麼關係？當然有關係，但要看怎麼講。如果能切實講到你我今天的生活為什麼會變成這個樣子、以後還會怎麼演下去，斯可矣；如果只是高來高去、人云亦云地扯旗來作一個我們是上流社會、我們在「自我增值」（這在香港地區是一句被濫用到變成了一句蠢話的商界口號）的假象，那就是Bullshit。

上流社會不「正常」，因為他們必須維持這個體面，私底下揭批假貨是另一回事，表面上還得尊重這個舒適圈。於是，被上流、主流所尊崇的一切學問，在一般人的直覺看來，就是可疑的，因為不知道你是講真的，還是在自欺欺人。那要如何辨別真假呢？讀書、學習。但大多數書本和老師就是那個圈子裡的，可靠嗎？

這便解釋了許多人為什麼選擇相信「民間科學家」和「鍵盤評論員」，而不願相信正牌的專家學者。當然，最理想的情況，是正牌又「貼地」，即大陸所說的「和人民群眾站在一起」，接地氣。沈旭暉系出名門（家世與學經歷可觀）又筆耕多年，正牌是毋庸置疑的了，那麼，就只要打消「離地」的疑慮。第一步是他「下海」這件事本身，是一個很讓人喜聞樂見的故事開頭，所謂「走出舒適圈」云云；第二步，就是以「失戀」這個並不高檔的個人問題作標榜來攬客，濾掉成功人士，或者姿態上必須不在乎戀愛、一心一德要為資本主義作貢獻的上進青年。

這樣，感覺上，在洗掉高來高去的高端嫌疑之後，才比較可以保證我們講的是真正的學問和歷史文化，是可以讓正常人接受的，特別是處於失戀、失意，對當前的世界比較不會保有盲目樂觀、也無須硬撐體面的正常人。

真學問居然要如此「拒絕崇高」才比較得以保障，實在是一種悲哀，但哀樂本是相對的。

換到消費者的角度來講，失戀了，出去走走，轉換一下心情，很平常，太平常了，好像沒什麼出息，然而我需要向別人作出一副「來日方長」「好戲在後頭」的樣子嗎？是啦，人家都會這麼安慰你，你似乎也應該這樣，但你自己知道那多半是Bullshit，倔強的公牛的屎，不是其他動物的屎。而今，有人給了你一個更好的選擇——在旅行之中進修國際關係，實地研究影響著這個世界的真學問。事實上你可以只是散心，但需要講體面做樣子的時候，你就可以拿出來講，比什麼正經事都正經，因為你接觸的是可以修訂「正經」之相關標準的現實，看人家領隊好好的大學教授不當跑來做這個，就表示他很明白光按主流社會的既有規則來玩，在以後是不行的了。

除了這一層反差以外，「失戀」和「國際關係」還更有一個共構之處，就是「無奈」。

你為什麼會失戀？因為人和人相處，就是會出問題，彼此的觀念和慾望，就是會有衝突。個人是這樣，國際關係當然也是這樣。而我們把這兩回事聯繫起來，就可以互為註解，養成一雙慧眼，來紓解你的挫敗，這樣你在精神上就勝利了，而我們也多了一個長做長有、可大可久的商業模式。

這就是「無奈經濟學」。也可以白話一點，叫「敗中求活」，或是更理論一點，把「失敗主義」拿來更新一下，加一個「積極」「快樂」或是「正能量」之類的前綴都可以。

雖然時運不濟，但我們總該能做些什麼吧？這是一個很有問題的問題。如果是你個人的感情問題，人家可以要求你快快恢復、好好去找個更好的，你也不見得做不到，但如果你一時還不想這樣做，這就會很討厭。所以，讓我們換到國際關係、世界大勢的尺度來看，你一個人能做到什麼？能救國救世嗎？不能嘛，人家也不能這麼要求你嘛，我們能做到的，頂多是多認清一些狀況，然後你就可以安心於無力、無奈與不作為了。就算面臨到必須有所作為的時候，這份見識也可以讓你比較不會說錯話、做錯事，這就是一份可以讓你俯仰無愧的貢獻了——起碼我們可以如此宣稱，沈博士、胡博士都是這麼說的。

這就是「無奈經濟學」，一個可以讓人玩轉「體面」，來向這個世界敷衍塞責的概念。

正事與雜事之辨、致人而不致於人

我們從小到大都被教育：多讀正書，多做正事，找個正業，做個正經的正人君子，少碰那些被歸在「閑雜」之列的東西。我們也從小就會質疑：什麼是正？什麼是雜？由誰決定？我為什麼要遵循那個標準？然後我們長大了，我們可以有理有據地排斥以往的講法，提出自己的標準，然而你心裡畢竟是存了一個「正」和「雜」的分野。你除了要和社會主流搏鬥，你自己的內心也還是在鬥爭：是要去買個新遊戲來評測（正事），還是再來一局《文明4》《東方》《Dota 2》《殺戮尖塔》或者《死亡細胞》（在邊際效益榨取到一定程度以後，就從正事淪為雜事了）？

話說我們「東方絕頂特訓班」的《殺戮尖塔》Mod還在更新，現在第9周了，點此關注

也有人會想徹底一點，完全拒絕去分別「正」和「雜」，但這通常會造成另外幾百種執念，如禪宗、心學、嬉皮士以及後現代主義的末流，而說到底也只是給自己的不上進找借口，結果也可能就是讓主流更得意地把你打成廢物和廢物理論，例如我們現在就會很興高采烈地奚落歐美的「白左」和「聖母」之類。

我為什麼要扯這麼多呢？就是因為：我們既不滿，又離不開這個「正」與「雜」的分別，我們註定要在這裡面受苦，要圍繞著這個執念來互相傷害，所以這就是文化娛樂行業的第一等題目：哪裡有逼迫，哪裡就有反擊；哪裡有反擊，哪裡就是個利基市場；有了市場，就有魚目混珠和濫竽充數；看到假冒偽劣，正統派就更有憑據來繼續施壓。那要壓到什麼時候才會有真正的鑽石出來？我們還是應該保持希望。哪裡還有希望？答：請繼續關注觸樂網。

機靈抖完，還是來跟我們自己人說說老實話。

前面我們從「體面」和「無奈」論證了敷衍塞責可以怎樣地成為一個利藪、一門生意，或者反過來說：一項正經學問、正當行業，體面起來以後，人都可以搞出一大堆作假的辦法，好讓自己舒服。所以我們的課題就是：如何讓我可以糊弄別人，而別人不能糊弄我。或者說大一點：如何讓我們這個行業在社會上有更多糊弄大家的空間，同時行內又要做好自律，不要都胡混亂混，把名聲搞臭，弄到稍微認真一點的我也沒得混。

誰都看得出這是一種單邊主義的混賬思維，但承認吧，大家多少都是這麼想的，只是你可以選擇用比較體面、中性的辭彙來講，例如《孫子兵法》的「致人而不致於人」。所以問題來了：在遊戲行業面臨著又一波波敵意與指責、又迎難而上地爭取著成為正規體育項目和正經藝術、正式學科的今天，我們怎麼面對自己的軟肋？

我個人的一個答案，就是誠實、無奈與悲觀積極的失敗主義。

今年3月，PTT上有人發帖詢問：自己表弟國中畢業，讀書不成，沒有志向，成天打遊戲，打得還不錯，是不是可以讓他去走電競這一行，讀相關的科系？

發文者與回應者，一開始都還保持著謹慎但不願破壞希望的態度

不意外地，很快有人潑冷水了：這個論證台灣地區電競產業根本做不起來，那個說真正職業選手和一般高手的差距是多麼巨大，更有人說電競科系要認真搞起來，比較偏向後勤工作、市場分析、資料處理，一項項都是需要把書讀好才能做起來的事。然而，眾人似乎默認了，這位發文者的表弟，就是願意好好把電競當成正業來走的青年，或者是不願傷感情來去質疑。所以我就回了：

有一種情況必須考慮：你表弟並不是真的很想做這一行，只是喜歡玩，喜歡在熟悉的遊戲里輸贏，不想應對龐雜的現實世界。

很多人真心就是這樣的，但他們自己也知道，不能說我這輩子就想這麼混過去就算了，你又是親人，他不能跟你耍廢（如果對關心自己的親人還耍廢，那就太白目了，就必須認真教訓）。所以口頭上就要說：想做電競這一行，「了解」這個產業……

大家對「了解」這個詞要很小心。所謂「了解」也者，就是看一下，知道一些，然後可以營造一種我有學習、我有達到一些成就的假象，來應付親人或者老師、長官，而不必真的付出血汗辛勞去研究和實作。我們自己就會用這個詞來敷衍塞責，又怎麼可能看不穿才剛國中畢業的小朋友？

當然啦，話既然放出來，你也可以順著推他，教他就去找這行當里的老闆、老師，或電競協會之類，聽幾堂課或打個一兩天短工也好，期望他走出耍廢的狀態，再慢慢幫助、引導他進入認真模式。之後發現要干這行，如果不只是想打一款遊戲的話，至少語文能力要好，所以英文要好，中文要好；如果還想深入理解各種遊戲，數學也是不能太差的......總之高中程度的各學科，還是需要好好上，而且這時他有學習的動力了，可以催自己去把書念好了。多好。

最好是這樣啦。

我們可以問一個問題：如果這一行里，有很多你不喜歡的事情和學科，你必須逼自己去做去學，才有可能站得住，那麼你有多願意去做？你能否都做好？最普通的例子就英文和數學。

我想大多數小屁孩的真心話是「不想」的。說真的，如果你表弟是積極的那種人，他一開始就不會讓你們操心，玩歸玩，學業成績不會太差，然後他也會主動尋求你們或者行內前輩真正有用的建議，進而為自己的人生負起責任。

但既然你為他操心了，就代表他不是那種人。你就算帶他去參加專業的活動或講座，他也不會真正進入狀況。如果他上了正規大學電競科系，那更糟，因為這正是最能給人「我有在學習」「我有在做正事」這種假象來應付社會的地方。雖說這些科系要硬起來可以很精實，但如果多數人心底就是想混的，那以現在社會的風氣，它也不會精實到哪裡去。

最後怎麼辦呢？就是淪為低薪低技術的勞工，或吃家裡，繼續打遊戲打到死嗎？好像可以。所以你不如找一些這樣的中年人，帶你表弟去看看這些前輩，了解一下這種生涯。也許這反面的恐怖還比正面的激勵多一點用。

當然也有可能人家就這麼多了一個夥伴，然後更廢了。那樣的話就可能還是傳統的打罵教育有點用。

文章最後，我貼上了楊中依老師《在三和玩遊戲的人們》作為參考閱讀。所以，我們既要保持希望，又要能甄別虛假的希望，同時也要認清，今後的世界，會有愈來愈多人選擇「和絕望和平相處」（動畫《少女終末旅行》著名台詞）的活法。各種無奈，皆須了解一下。如何了解？就請繼續關注觸樂網。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！