學霸總結語文考試技巧，孩子掌握之後，可能提高50分！

（一）知識積累

1、積累成語。

每天記幾個成語，一次不用記太多，但最好每天都記一些，注意有的成語有多種含義，比如古義和今義不同。如果成語有典故，結合典故情景記憶效果更好。切忌望文生義，如：登高自卑。

2、總結病句類型。

曲一線知識清單上有，記住一些典型錯誤例句，有利於做題時快速的判斷。

3、積累素材。

素材書很多，可以優先記憶自己感興趣的素材，其次，素材不能太局限，最好涉及多個方面。優先記憶熱點素材，即知道的人越多越好。

4、閱讀積累，多看紙質書（如果時間允許）。

讀書也是積累素材的過程，同時可以提高一個人的閱讀理解能力。杜甫詩中有雲「讀書破萬卷，下筆如有神。」

5、積累做題技巧。

這一點在應試技巧中詳細說明。

6、積累古代文化常識。

同成語一樣，每天記一些，結合自己情況。

7、積累實詞虛詞含義。

建議結合課本句子記憶，即說到一個實詞或虛詞可以聯想到課本中的句子，每種含義記一個句子就可以了。

8、積累文言特殊句式（現代文特殊句式在病句中應該有講解）。可以結合句子記憶。

9、積累詩詞中的典故、意象。

（二）應試技巧

1、練字。

可以買字帖或用其他方式練字。買字帖可挑選內容為成語（含解釋）或必背古詩文的字帖。

2、小閱讀。

標自然段

通讀全文

把選項在原文中逐個核對。

3、小說或散文。

看主觀題問的問題

帶著問題讀文章，整體感知文章主旨和人物形象

答題。主觀題要標序號，如果一道題問了兩個問題，先用幾個字概括問題（如：主旨、線索、目的、內容等概括性詞語），再標序號作答

一般題目答案都在二到五點之間，根據具體情況作答

注意套話運用

一般情況下結合文章內容回答

一般答案的每一點先總說後分說，分說一般要結合文章內容。（比如問你某文章開頭段作用，先說設置懸念，激發讀者閱讀興趣，加一個句號，後說怎樣激發了讀者閱讀興趣。其他幾問同樣照此作答。）（注意，以上只是一個例子，不是所有開頭段都有設置懸念，激發讀者閱讀興趣的作用，要結合文章具體分析。）

4、人物傳記或新聞。

看主觀題問的問題

帶著問題讀文章，體會作者寫作目的

答題。主觀題要標序號，如果一道題問了兩個問題，先用幾個字概括問題（如：主旨、線索、目的、內容等概括性詞語），再標序號作答

一般題目答案都在二到五點之間，根據具體情況作答

注意套話運用

一般情況下結合文章內容回答

一般答案的每一點先總說後分說，分說一般要結合文章內容。（比如問你某文章開頭段作用，先說設置懸念，激發讀者閱讀興趣，加一個句號，後說怎樣激發了讀者閱讀興趣。其他幾問同樣照此作答。）（注意，以上只是一個例子，不是所有開頭段都有設置懸念，激發讀者閱讀興趣的作用，要結合文章具體分析。）

5、古文。調動積累。

6、古詩詞。

看詩詞題目及詩人或詞人

看注釋

看主觀題

帶著問題閱讀並欣賞詩詞，體會作者心情

作答主觀題的過程同現代文主觀題，即標序號，先總說後分說，如果一道題有多個問題，在回答前加上概括性詞語。

7、古詩詞及古文的默寫。

確保理解古詩詞及古文中每一句的意思，會寫每一個字。覺得背古詩詞及古文困難的同學，可以下載錄音，每天沒事聽一聽，聽多了背起來自然就快了。

8、成語，調動積累。

注意：有些成語可能使用情景正確但所放位置不對，有可能出現語意重複等問題。

9、填詞語（選擇題）。把詞語代入其中並排除錯誤選項。

語言得體與否（選擇題）。調動積累

10、填句子。結合上下文，注意關聯詞。

11、圖文轉換、下定義、總結等。看曲一線知識清單或其它輔導資料中方法的介紹。

12、作文

留夠時間

確定立意

把字寫好看 。

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