學業上的缺陷不一定影響一生，人格上的缺陷會貽害一輩子
晚飯後，我走出家門，被初秋的涼風闖了個滿懷，我不由得打了個寒戰!大街上三三兩兩的行人說笑著從我眼前走過，慘白的街燈，把人影重疊地投向大地，影影綽綽像演皮影戲似的。街道兩旁排列有序的白楊樹擺動著枝梢向人們預告著秋天來臨了。
小樹林里斷斷續續地哭啼聲傳入我耳內，聽得我好不傷心，伴隨著街燈，從樹隙中投下長長的一條沉重的黑影，我好奇地隨聲尋人，原來是一位中年婦女，見到我啼聲止，我問：「大妹子你遇到什麼傷心事，旁晚在這裡釋懷?」 她看了一眼白髮蒼蒼的我，哭聲欲烈，哽咽著向我訴說：「她無依無靠，實在無法活了!三年前丈夫挖煤死在坑下，她單身把孩子撫養長大，上小學學習還可以。上初中後與別的孩子比起了吃穿，見別的孩子有高檔手機，哭著向我要，沒辦法，我下班趁空揀了一年破爛，加上我微薄的工資，才滿足了他的心愿，學校要做校服錢給上，這又開口問我要名牌運動鞋，我說你學習一點都不刻苦，期末只考了倒數第一，還想買運動鞋，沒有的事!我辛辛苦苦供你上學，盼著將來能獨立，我也好有依靠，沒想到你整天不知道好好學習，看同學的樣子思慕吃和穿，不知道活出個樣來給人看。從明天開始，你上學不準再帶手機，手機我替你保存，星期天可以玩!」
聽到我的話後，孩子發瘋似的向外跑去，湊巧遇到一輛飛馳而過的大貨車，一剎那孩子倒在血泊中，氣短身亡!我追出去看到這慘烈的一幕，當場就昏迷了過去，沒想到含辛茹苦養大的孩子就這樣在我眼前消失了。大妹子：「你要想得開，事情已經這樣了，孩子不幸是他一時衝動造成的，誰也無可奈何，把自己的身體照顧好，社會發展了將來住養老院。」聽了我的話婦人平靜多了，接著說：「現在的孩子到底怎麼啦?怎麼聽不得半句不順心的話!男孩子上學比穿名牌，女孩子比誰妝飾得漂亮，孩子在學校不是比學習好與差，而是比誰口袋裡的錢多，誰的生日過得氣派，有錢的孩子買了什麼，其他孩子也跟著學，回到家裡向大人追死活，大人無可奈何的有求必應，長期如此，「積惡成習」，大人認為孩子小大了就好了，為了讓孩子好好學習每星期去學校給孩子洗衣服，(初中住校)，替孩子抱辦一切，「孩子沒錢張口、沒衣伸手」。有人說孩子過了叛逆期就好了，現在都二十多了，叛逆期到多會才了!怎麼我們也從孩童長大的，我們就不知道什麼是叛逆期呢?現在的孩子任性，冷漠對父母毫無愛心，認為你們生了我就得管我，並且步步向高標準衝刺。
舊的教育體制只抓文化課，忽視了思想道德品質的教育，只要考試分數高就是好學生，忽視了德智體全面發展的宗旨;社會風氣這個大環境也不盡如人意，給孩子造成有形或無形的影響;溺愛型的家教更是不可忽視的重要環節。
當前的教師成了高危職業，二零一七年十二月十四日上午某某市鎮中學八年三班女教師朱某某，被十五歲的學生捅死在講桌旁，起因前一天老師在課堂上沒收了該同學的撲克;二零一八年三月二十二上午某某縣高一三班劉某，因上課第二次玩手機，老師沒收了該同學的手機，下課後該生跳樓身亡;還聽說一個十二歲的孩子迷戀網吧，在同夥幫忙下殺害了自己的奶奶，搶到錢與同夥到網吧心安理得的去揮霍;還有的學生在學校稱霸欺負弱小同學，隔三差五向弱小同學要錢不給就打，並威脅說：「你要是給任何人講了你小心著!」弱小同學不敢給老師和家長講，只有默默地承受著。
北大資深教授顧明遠，寫了一篇文章《中國教育路在何方——教育漫談》，談到影響教育的各種社會思想根源，屈從社會各種壓力，教育被扭曲了，被異化了。
當前青少年道德教育確實是擺在我們每個國人面前的嚴峻問題。為了我們的社會後繼有人，家庭、學校、社會，都來重視青少年的道德教育吧!孩子也如同小樹苗，需要陽光雨露，也要讓他感受風雨吹打，適應成長中的任何挫折，大人適時剔除孩子身上的害蟲(壞毛病壞習慣)引導孩子朝正確的方向前進，大人不能包辦孩子的一切，讓他自己學會做人。我以前說過，孩子學業上的缺陷不一定影響他一生，而孩子人格上的缺陷反會貽害他一輩子。
文/李秦
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