林總握住劉亞樓手說：你來了就好，你一個劉亞樓頂我三個參謀長

原標題：林總握住劉亞樓手說：你來了就好，你一個劉亞樓頂我三個參謀長

話說一九三九年，亞樓奉命入蘇，於伏龍①學習。從此，一別故土近六載。一九四二年十一月，亞樓被派實習，參與衛國戰爭②，授銜蘇軍少校。

一九四五年八月，蘇聯率軍一百五十萬，向佔據我國東北日寇宣戰。亞樓高興之餘，隨蘇軍戰鬥，於黑龍江打入大連。並想盡一切，欲求歸隊心才安。組織上卻有安排，讓其隨蘇軍繼續工作。

這期間，亞樓完成工作外，積極協調兩軍③之間問題，地方很是看好。回國十月後，即一九四六年五月，亞樓接到組織工作，赴東北任參謀長。

此職之高也，深感榮幸。畢竟亞樓十年間，未曾活躍於國內戰場。但不可否認，在紅軍部隊中，亞樓之功績，人人皆知也。念其指揮才能，常得高層之肯定。

（左起:黃克誠,譚政,聶榮臻肖華,羅榮桓,劉亞樓,高崗,林彪）

如今亞樓，入蘇學習歸來，可謂如虎添翼，人才難得，誰不喜歡？俗話說，好鋼用在刀刃上。誰是紅軍之刀刃乎？然眾人皆知育容④也。

一九四六年，育容此番正缺得力助手，只因榮桓腎病複發，轉至後方。故組織上，為育容配備助手，頓覺棘手。而這時，亞樓歸來，難題已解。

恰逢育容有此意，上呈報告：請調亞樓到東北聯軍，任參謀長一職。如此一來，亞樓此番任令可謂水到渠成。

到任後，育容握亞樓手道：你來便好，你一個頂我三參謀。」事後讓其整一像樣司令部。亞樓得此令，深知效仿蘇軍，方可達到一定水準。可怎地效仿法？行之起來，真可謂巧婦難為無米之炊，難上加難。

其表現有一，亞樓欲找參謀人，皆不中意。其表現有二：亞樓讓其找張作戰地圖，尋個半天，只得簡單地圖幾張，地形圖標乃至比例，皆不準。

所謂司令部機關建設，以及參謀作用，無從談起。隨後亞樓欲重建，得先找「米」後培養「巧婦」。作戰地圖科，乃首先成立部門也。

亞樓是親參與，從基層調幹部，教其拿槍之手，如白紙上畫起曲線來，幾天後一副像模像樣地圖初成，印十餘張。選其一，掛於育容辦公室中。

育容看至半天，露出笑意。此笑，非同一般。眾人皆知，自四平保衛戰慘敗後，育容不曾有笑。如今，亞樓一來，使得育容有笑，皆長出一口氣。

隨後成立測繪所，據說此校乃我軍史上之始也。地圖難題已解，亞樓從各部，挑選百餘名讀過幾年書、識得幾個字基層幹部，開辦頭個參謀業務培訓班。

當教員不足之時，亞樓充當其中。其教材來之不易，從蘇帶回，其名為《蘇軍司令部工作條例》、《紅軍參謀業務條令》等，皆俄文，教起來，費力。

如是亞樓除白天教學外，夜間挑燈翻譯，把俄文翻譯成中文。一人干三人工作，一個多月後，硬是把所有教材都翻譯完成。

再後來，因培訓耗時，不少人反對。都言：「能看懂地圖，會處理公文就罷了，當務之急，乃處困難階段，正是用人之時，此等節骨眼上，何以將部隊所器重參謀人員集中學習。」

可亞樓依然堅持，按原計劃執行，每月每班，學習六個月，並強調道：「解放戰爭，非一時可完成，乃是長期，亦是艱巨，爾等理應適應，立足長遠，為更長時間、更艱苦戰爭作準備，而非只看眼下一些利害。」

亞樓主張既出，育容很支持。事後，高層非常認可，還把亞樓此次開展培訓，作為參考借鑒，轉發至全軍各部。

亞樓認為：一個合格參謀長，不僅要了解敵我部隊素質、作戰特點、主官姓名、內部關係、裝備、兵員新老成分 、戰鬥與非戰鬥人員比例外，還要洞察作戰區地形特點、交通情況、機動能力、群眾條件、氣候影響等。這是起碼素質要求。」

亞樓每臨大戰，皆精心擬作戰書，為育容決策提供方便。為此育容不止一次，在上面誇耀亞樓道：」東聯有如此司令部，得力參謀隊伍，方是我育容打勝仗重要保障之一也。」

①伏龍：伏龍芝軍事學院

②衛國戰爭：蘇聯抗擊德國戰爭

③兩軍：即我軍與蘇軍

④育容：林總別名

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