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林總握住劉亞樓手說:你來了就好,你一個劉亞樓頂我三個參謀長

原標題:林總握住劉亞樓手說:你來了就好,你一個劉亞樓頂我三個參謀長


話說一九三九年,亞樓奉命入蘇,於伏龍①學習。從此,一別故土近六載。一九四二年十一月,亞樓被派實習,參與衛國戰爭②,授銜蘇軍少校。


一九四五年八月,蘇聯率軍一百五十萬,向佔據我國東北日寇宣戰。亞樓高興之餘,隨蘇軍戰鬥,於黑龍江打入大連。並想盡一切,欲求歸隊心才安。組織上卻有安排,讓其隨蘇軍繼續工作。

這期間,亞樓完成工作外,積極協調兩軍③之間問題,地方很是看好。回國十月後,即一九四六年五月,亞樓接到組織工作,赴東北任參謀長。


此職之高也,深感榮幸。畢竟亞樓十年間,未曾活躍於國內戰場。但不可否認,在紅軍部隊中,亞樓之功績,人人皆知也。念其指揮才能,常得高層之肯定。



(左起:黃克誠,譚政,聶榮臻肖華,羅榮桓,劉亞樓,高崗,林彪)

如今亞樓,入蘇學習歸來,可謂如虎添翼,人才難得,誰不喜歡?俗話說,好鋼用在刀刃上。誰是紅軍之刀刃乎?然眾人皆知育容④也。


一九四六年,育容此番正缺得力助手,只因榮桓腎病複發,轉至後方。故組織上,為育容配備助手,頓覺棘手。而這時,亞樓歸來,難題已解。


恰逢育容有此意,上呈報告:請調亞樓到東北聯軍,任參謀長一職。如此一來,亞樓此番任令可謂水到渠成。


到任後,育容握亞樓手道:你來便好,你一個頂我三參謀。」事後讓其整一像樣司令部。亞樓得此令,深知效仿蘇軍,方可達到一定水準。可怎地效仿法?行之起來,真可謂巧婦難為無米之炊,難上加難。


其表現有一,亞樓欲找參謀人,皆不中意。其表現有二:亞樓讓其找張作戰地圖,尋個半天,只得簡單地圖幾張,地形圖標乃至比例,皆不準。


所謂司令部機關建設,以及參謀作用,無從談起。隨後亞樓欲重建,得先找「米」後培養「巧婦」。作戰地圖科,乃首先成立部門也。


亞樓是親參與,從基層調幹部,教其拿槍之手,如白紙上畫起曲線來,幾天後一副像模像樣地圖初成,印十餘張。選其一,掛於育容辦公室中。


育容看至半天,露出笑意。此笑,非同一般。眾人皆知,自四平保衛戰慘敗後,育容不曾有笑。如今,亞樓一來,使得育容有笑,皆長出一口氣。


隨後成立測繪所,據說此校乃我軍史上之始也。地圖難題已解,亞樓從各部,挑選百餘名讀過幾年書、識得幾個字基層幹部,開辦頭個參謀業務培訓班。

當教員不足之時,亞樓充當其中。其教材來之不易,從蘇帶回,其名為《蘇軍司令部工作條例》、《紅軍參謀業務條令》等,皆俄文,教起來,費力。



如是亞樓除白天教學外,夜間挑燈翻譯,把俄文翻譯成中文。一人干三人工作,一個多月後,硬是把所有教材都翻譯完成。


再後來,因培訓耗時,不少人反對。都言:「能看懂地圖,會處理公文就罷了,當務之急,乃處困難階段,正是用人之時,此等節骨眼上,何以將部隊所器重參謀人員集中學習。」

可亞樓依然堅持,按原計劃執行,每月每班,學習六個月,並強調道:「解放戰爭,非一時可完成,乃是長期,亦是艱巨,爾等理應適應,立足長遠,為更長時間、更艱苦戰爭作準備,而非只看眼下一些利害。」


亞樓主張既出,育容很支持。事後,高層非常認可,還把亞樓此次開展培訓,作為參考借鑒,轉發至全軍各部。



亞樓認為:一個合格參謀長,不僅要了解敵我部隊素質、作戰特點、主官姓名、內部關係、裝備、兵員新老成分 、戰鬥與非戰鬥人員比例外,還要洞察作戰區地形特點、交通情況、機動能力、群眾條件、氣候影響等。這是起碼素質要求。」


亞樓每臨大戰,皆精心擬作戰書,為育容決策提供方便。為此育容不止一次,在上面誇耀亞樓道:」東聯有如此司令部,得力參謀隊伍,方是我育容打勝仗重要保障之一也。」


①伏龍:伏龍芝軍事學院

②衛國戰爭:蘇聯抗擊德國戰爭

③兩軍:即我軍與蘇軍

④育容:林總別名

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