日本殖民當局對台灣少數民族兒童的教育同化

蕃童教育所的數學和日語課。

日本殖民當局為了同化台灣山地少數民族，將蕃童（日本人稱台灣山地少數民族子弟為蕃童）學校辦到偏僻山區。圖為率芒蕃人公學校教師和學生。該校位於屏東縣春日鄉，成立於 1907 年。

教 山 地 少 數 民 族 學 生唱 日 語 歌， 也 是 日 本 殖 民當 局 對 山 地 少 數 民 族 兒 童進行同化的重要手段之一。圖 為 蕃 童 教 育 所 的 教 師 正在 教 山 地 少 數 民 族 學 生 唱日語歌。

日本佔領者為「馴化」山地少數民族兒童，讓僧侶給山地少數民族兒童作修身講話。

蕃童學校的山地少數民族兒童寄宿生。

台中廳東勢角的蕃童教育所。

蕃童教育所教成年人學習日語。

蕃童教育所兒童手拿日本國旗在進行訓練。

以上圖文選自《日本侵華圖志》第二十卷《文化侵略與奴化教育》， 高曉燕、王希亮編著，山東畫報出版社2015年5月出版。《日本侵華圖志》共二十五卷，南京大學資深榮譽教授張憲文主編。教育部人文社科重點研究基地、南京大學中華民國史研究中心、山東畫報出版社有限公司合作項目，併入選「十二五」國家重點圖書出版規劃項目，國家新聞出版改革發展項目庫 2014 年度入庫項目。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！