什麼才是你最保值的財富？
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彭縈 改變自己主創
ZeeTea CEO | 創業者 | 撰稿人 | 性格分析師
費曼得過諾貝爾獎，是現代最偉大的理論物理學家之一。但他同時也可能是歷史上唯一被按摩院請去畫裸體畫、偷偷打開放著原子彈機密文件的保險箱，在巴西桑巴樂團擔任鼓手的科學家。他曾跟愛因斯坦和波爾等大師討論物理問題，也曾在賭城跟職業賭徒研究輸贏機率...
費曼不僅僅是一個科學家，在他身上，你還可以發現很多很有趣的點。他的書《別鬧了，費曼先生》是目前我認為最有意思的自傳，他定義自己是一個科學頑童，而他確實就是那種極其聰明，充滿好奇心，熱愛嘗試新鮮事物並且玩的一流的天才 Geek。
哈，這樣子的人，怎麼可能貶值啊！
什麼才是你最保值的財富？
作者：良大師
來源：良大師（ID：lang-da-shi）
- 01 -
我的大學同學阿部，5年前賣掉了深圳的房產，全家移民美國。大家都覺得這真是個敗招，5年來深圳的房價至少漲了3倍了吧？更何況阿部在中國好歹是家上市公司的部門長，到美國後幾乎斷掉了所有的根基，一切從頭開始。
聽說阿部做過房產中介，做過賭場荷官，做過貿易員，總之步履艱辛。朋友往往是這樣，別人不順時，本該多加關照和問顧，但又害怕哪句不慎，讓對方當成了同情，傷了彼此，漸漸也和阿部斷了聯繫。
上個月和幾個同學一起去美國，在洛杉磯見到了阿部。讓我們驚訝的是，人家並沒有我們想得那樣慘。相反，阿部不但成立了自己的會計師事務所，還在洛杉磯最好的爾灣區購買了一棟房產......用他自己的話講：用了5年，把失去的都又賺了回來。
這可不容易，要知道阿部英語可不咋滴，他之前又是做行政的，和會計沒有半毛錢關係。我們都好奇他是如何逆襲的？
說起來也蠻坎坷，他先是在菲律賓全職學習英語半年，後來在美國邊打工邊學習會計知識，不到二年考到了美國的註冊會計師，然後又開始學習美國的企業法，最終成立了自己的會計師事務所，開業一年，收入已頗豐。
阿部用他的親身經歷，詮釋了什麼才是最保值的財富，那種即使從零開始也能東山再起的能力。
- 02 -
《百歲人生》在邏輯思維的推崇下一下火了起來，它所延伸出來的一個核心觀點就是：
你必須始終保持學習，你必須不斷迭代升級。
隨著醫學科技的發展，人類的壽命極有可能延長到100歲。這樣的話，如果60歲退休，剩下的時間被羅振宇稱為「40年黑洞」。我們以前所遵循「上學、就業、退休」3段式的人生，也會被這40年黑洞所顛覆。
首先，你辛辛苦苦攢下來養老的錢不見得夠用了。為什麼？因為你活的太長了。而且俗話講：久病床前無孝子，到時，也許孩子都會覺得你是個負擔。
其次，就算你掙到了足夠的養老錢，卻沒有學習新事務的能力，你可能都無法保衛你的財富。現在這麼多老人被騙，不都是源於此嗎？
最後，站在神經學的高度，如果一個人的認知體系不再更新，TA的腦神經聯結鏈會一段段的熄滅，這也是造成老年痴呆的主要原因。
如此這般，再長的壽命有何意義？也不過是60多歲死了，100歲再埋。
按個邏輯，你必須不停的學習和認知升級，原有的3段式人生也有可能變成4段甚至5段人生。
即「上學、就業、退休、學習、創業......」所以啊，「終身學習」並不是一句勵志的口號，而是需要你不斷的踐行。
但學習不像健身，付出就能讓肌肉凸顯，你需要一些方法來為努力加持。我從眾多的學習理論與書籍中萃取了三種思維，希望能給你一些啟發。如果有用，在百歲之時別忘了寫信給我。
解碼思維：學習事物的底層框架
解構思維：最小學習單元的拆分與選擇
解讀思維：化繁為簡的能力
- 03 -
解碼思維
參考書籍《精進：如何成為一個很厲害的人》，作者：采銅
有句俗話：「內行看門道，外行看熱鬧」。
所謂解碼思維，就是培養自己看門道的能力。
比如你想學習寫作，看那些很火的網文，你就不能像吃瓜群眾一般，拍著大腿感慨：「寫得真好，撓到心窩子了！」
你要想的是，這篇文章的結構是怎樣的？它的論點是什麼？論據又是什麼？運用了哪些詞句達到了起承轉合的效果？論點可能產生爭議時作者是如何解釋的？
這時你就會發現看山不是山，看水不是水了。因為你洞見的是表層下的底層結構，這種洞見彷彿地基的深度，最終承載著你知識的高度。
在500強當部門經理時，給那屆的管培生做過一次培訓，所以他們有事就會來請教我。一位管培生問我，他們要去 8個部門各輪崗一周，如何才能學到更多的東西？因為他才開始輪崗兩天，只是一個老員工給他講一通聽不懂的東西，再幫著做做雜事，好像學不到什麼。
我於是建議：輪崗時先不要糾結旁枝末節，畫一個大的結構圖，每到一個部門就了解這個部門在整個公司體系中起什麼作用？日常又是通過什麼方式來發揮這種作用的？然後按此邏輯，再去了解每個崗位對部門的作用與功效。這樣下去兩個月，這個結構圖就是公司的一張結構生態圖啊！
你說這種解碼式的學習對一個管培生來講是不是很有效？
「解碼」兩個字很妙，你想想正如那麼絢麗遊戲的背後，創造者看到只是一堆腳本和代碼，但他才是真正控制遊戲的人。
- 04 -
解構思維
參考書籍《每周工作四小時》，作者：蒂姆·菲利斯
蒂姆·菲利斯是一個高效的學習者，他不但擁有健美運動員般的身材，而且還精通散打、日本騎射術（流鏑馬）、會講四國語言，跆拳道冠軍、世界探戈錦標賽冠軍，出過三本暢銷書、創立了跨國公司......
看完他的演講，我更是揪心。當一個人比你有錢，比你有才，比你有名，比你年輕，還比你帥時，太特么讓人絕望了。除去他的天賦不講，關鍵是他摸索到了一套實用的技能學習方法，稱作：「DSSS」。
簡單來講DSSS核心概念就是：
把一件要學習的技能拆分成最小的可學單元
選擇那20%最重要，能實現80%成果的單元
對選擇後的學習單元進行合理的分配
建立自我監控體系，避免半途而廢
蒂姆這套解構的辦法，可以應用到任何一種技能型的領域。比如一些朋友問我如何速成高爾夫球，我便用DSSS指導：
解構：開球木、球道木、混合木、長鐵、中鐵、短鐵、挖起桿、沙桿、長推、中推、短推
選擇：開球木、中推（因為開球出界概率最高，中推使用頻度最高）、中鐵
排序：50%時間練習開球、30%時間練習中推、20%時間練習中鐵
下註：幾個初學者一起設定練習計劃，互相監督，兩個月後下場，小賭一下。
按照這種方法學球，往往比正常的學球者能更早的下場，成績也更好。高段位的讀者也許會發現，DSSS並沒什麼高明的，只不過是融合「二八定律」和「帕金森法則」等一些原素，可這就是蒂姆的強處。
低水平的人，吸收的只是信息，頂多轉述一下，而高水平的人，卻能觸類旁通，自成體系。
- 05 -
解密思維
參考書籍《別鬧了，費曼先生》（作者：費曼）、《如何高效學習》（作者：斯科特楊）
先說說費曼先生是何人吧，他是被人稱為繼愛因斯坦之後最偉大的物理學家，曾拿過諾獎。一生建樹奇多，不僅僅在物理領域，還包括畫畫、桑巴鼓等等。據說他還是個撩妹高手，當看到他夫妻的合影時，我竟然無法質疑......
費曼的偉大在於將他的學習技巧總結與傳承，供我們這些凡人也有了精進的機會。
後來一個少年，在這種學習技巧上改良延展，用了12個月，在網上完成了四年麻省理工大學33門的計算機課程，並在TEDX上進行主題演講，這個少年名叫「斯科特楊」，他也出了一本書《如何高效學習》
其實費曼技巧並不複雜，相反它的核心是：「把複雜的事簡單化」，所以我稱為「解密思維」。
明確主題：帶著目的學習才最有效。
比如，我寫這篇文，就要系統的閱讀關於學習技巧的書籍，研究它們所提出的理論，這就是一種明確主題式的學習。
講給孩子：無論多麼複雜的理論，你如果能夠讓一竅不通的人明白，才說明你會學了。
話說谷歌在招募研發人員時，出了一道面試題：如何把搜索引擎的原理，講給你奶奶。這就是要求你具有化繁為簡的能力。
尋找缺口：在給別人講述的過程中，遇到卡殼，說明你還沒有搞懂，就要回去重新梳理。
寫此文時，參考《精進》一書，發現采銅在編碼這部分寫得很長，而我想簡單表述時就遇到了卡殼。於是，回看，思考，重新組織，最終想到了合適的案例來表達這個概念。
觸類旁通：將你習得的知識，遷移到另一個領域。
觸類旁通而引發的偉大創造在這世界上比比皆是。喬布斯通過對書法的參悟，帶來了Mac系統卓越的文字體驗；數據工程師利用餘弦定理解決了新聞分類問題；而費曼用一個小小的實驗就向眾人說明了「挑戰站」號失事的原因。
所以，掌握一項知識的最高級別就是實現「遷移」，知識也由此產生的價值最高。
- 06 -
《權力的遊戲》第七季，可憎的「小拇指」終於被除掉了，他在這世上，聽到的最後一句話是三傻說的：
「我學的很慢，可我一直在學......」
這話說的平淡，彷彿只是導演安排的過渡語，但卻道破真相。
畢竟我們多數人都成為不了像費曼、蒂姆、斯科特楊那樣的學習天才，他們的方法是指導我們的地圖，但最終還是需要我們自己走，一步一步，可能很慢，可你卻不能停下來......
本文授權自微信公眾號良大師（ID：lang-da-shi）
作者：良大師，知名培訓顧問，原平安集團渠道總監，香港理工大學管理碩士，簡書籤約作者。
封面圖 by sawdust
今天你做了什麼改變
上周末我們談了「讀書」，想要做一個終身學習者，閱讀是最低成本但是最高效的學習方式，我曾在三天之內寫完一個 PPT 並拿下了北京最好的商圈最好的一個位置，我在快速入門一些其它領域例如品牌、PR、管理的時候也是依靠讀書。我是如何建立閱讀習慣的，如何提高閱讀效率並有效輸出的？彭縈在上周末的語音「我的讀書經驗」里進行了詳細的分享。以下是會員反饋：
@會員 幽幽
關於讀書方法的書和課程都非常多，彭縈姐這次分享的都是最實用，最具代表性的經驗。
第一，要有目的閱讀，不要為了讀書而讀書，要清楚自己讀書是為了達到什麼目的，解決什麼問題，讀書是一種手段而不是目的。
第二，要鍛煉快速學習的能力，有兩個方面，找到恰當的信息源，我覺得就是要跟隨一手知識去學習。讀每個領域最具代表性的書，最典型的最經典的書。另一個方面就是去讀每個領域裡的牛人寫的書。對讀不下去的書做好標記，是直接放棄還是以後再讀。
第三，怎麼讀？1、找到對自己最有用的部分。2、筆記可以做也可以不做，如果不會返回去看自己的筆記，就別做了。3、讀一個主題下的所有書，把學到的知識用自己的語言講出來，讓完全沒接觸過這個領域的人可以聽明白。不要死磕概念，要分清楚邏輯，這有助於抓住每本書的精華和關鍵，建立知識系統。
對比彭縈姐說的，我的習慣有以下一個需要改進：
1、把閱讀當目的，目標不明確
2、每本書都要讀完，不讀完怕不全面，其實，有的書里最精華的東西就一兩點。
3、每本書都要記筆記，這一點真是說多了都是淚，我從來不回頭看我記得筆記，而且每本書都是記一半就放棄，完全沒有意義，寫的不好看還焦慮，浪費了很多時間。
4、正確地分享，我也會寫書評、讀書筆記之類的文章，但是都是引用書中的知識點，不能用自己的話很清楚地表達，這是需要練習和提高的。
5、關於一本書的邏輯，有時候我會做思維導圖，以為做個導圖就是弄清邏輯了，聽了彭縈姐的分享感覺這是一個太大的誤區，應該是對觀點、論據、內容編排進行分析，連點成線，同類型的書進行比較，找到異同，構建知識體系。
要不斷練習，走出這些誤區，實踐彭縈姐的方法。
@會員 salinazhai
原則：閱讀永遠是手段，是達成你目標的途徑。 所以先明確你的目標最重要。（我經常是為了閱讀而讀，讀完就忘了，感覺毫無所獲）
閱讀方法：
1.明確目標，找到決定性的信息源進行深度閱讀，而不是什麼都看，反而會引導矛盾。
2.讀不下去或者對你意義不大的書，堅持讀三分之一，還讀不下去，就不要讀，果斷放棄。要養成對書進行分類的習慣：不值得看，值得反覆看，過三個月再看等等來給自己的書分類。
3. 速讀，找到閱讀的重點，挑出對你有重要影響或者你最想了解的部分。想更多掌握的東西，就精讀，聯繫前後章節，拓展知識結構。
4. 閱讀之後，要檢驗自己閱讀的深度，就是通過反饋。用自己最熟悉的語言通暢的向別人解釋你學到的或者理解到的東西，這會更加加深你的理解
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