毀掉一個孩子，這四個字就足夠了（值得深思）

今天凌晨因為和兒子置氣，表姐一直睡不著，半夜給我發消息：

從小我就不叫他做事！現在這麼大了偶爾叫他做一點點事情都做不好，不願做！

馬上要開學了，我叫他買日用品！他說網上買，但是現在還沒有買好。

我也沒欠他什麼呀！擔子那麼重！怎麼感覺他心安理得什麼都不管不顧！天天玩遊戲玩得不亦樂乎。

......

表姐的兒子已經19歲了，考上了江西的一所大學，九月中旬要報到。這幾天，她一直在催促兒子買日常生活用品，準備好行李去學校，不至於走的時候手忙腳亂。

可是兒子卻在家玩遊戲玩得不亦樂乎，她只好一邊賭氣兒子怎麼這麼喜歡磨洋工，一邊又來找我吐槽。

我想了很久，只回復了三個字：

你活該！

（1）

記得幾年前，去表姐家做客，大家一起吃飯聊天，說了許多人生感慨。

飯後，我主動幫表姐收拾碗筷，她12歲的兒子站在一邊愣愣地看著。我指著表姐逗他：

「童童，你看媽媽多累啊，你能幫忙掃一下地嗎？」

孩子楞了一下，隨即流露出不屑的表情：

「我才不做呢，這是你們女人做的事！」

表姐有些囧，揮手打發兒子，轉過頭來解釋，

兒子從小就沒做過什麼事，和孩子爸一樣什麼都做不好，還不如自己直接幹了，省得他們沒做好，又要自己重新做一遍：

「圖個方便唄，

孩子還小，學不會，學會了也做不好，

還不如讓他多看幾本書。」

孩子已經十多歲了，父母卻一直「圖個方便」包辦一切，而孩子也等著父母把辛苦勞動的成果給自己享受，甚至覺得這是理所當然。

法國教育家盧梭說過：你知道運用什麼方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順。

家長在孩子小的時候，常常「圖個方便」，不讓孩子經歷一些挫折，只會養成他的惰性和依賴性。

「圖個方便」看似是愛，實際上是父母給孩子最恐怖的禮物。

（2）

前段時間，長沙一條新聞引起了大家的熱議。

一個30歲的男人，因為小學輟學在家無所事事，沒有一技之長被父親帶去了做苦力。

做苦力太累了，他受不了，沒做幾天就去了學理髮。可就算是學習他也不安分，認為師傅總是刁難他。他又離開了，到了飯館做配菜員，去美術學院做人體模特......

哪怕工作待遇不錯，他也能找到各種借口離職

『沒力氣幹活，老闆總說侮辱的話，受不了』『總被認為是小偷，被人打』。

最後他回了家，成天躺在床上玩手機，不幹家務，面對患有糖尿病還出門搬磚做苦力的父親絲毫不動容。

父親氣極了，指著兒子破口大罵，把他趕出了家門。

他不解，覺得父親心太狠，

揚言要把父母告上法庭

：我沒有能力，父母有能力，他們為什麼不能養我?

街坊鄰居看著也來氣，但是想想過往，又嘆一口氣：

也怪他爹娘，

從小不讓他做事，弄得現在不肯做事了。

他的父親看著自己親手養大的兒子後悔不已，坐在床邊思緒萬千。

只是此時，孩子早就定型定性，後悔已經來不及了。

（3）

中國老齡科研中心統計，

我國有65%以上的家庭存在「老養小」現象，有30%左右的成年人依靠父母為其支出部分甚至全部生活費。

說來諷刺，我們一邊鄙棄那些啃老、什麼事情都不會做的年輕人；一邊卻用實際行動，讓兒女變成這樣的人。

小的時候，

孩子不老實吃飯，圖個方便，拿著碗跟在後面喂；

孩子不會調鬧鐘，圖個方便，每天叫他起床；

孩子不會搭配衣服，圖個方便，我們替他準備......

上學了，

孩子碰到了學習難題，圖個方便，直接把答案告訴他；

孩子背課文總是背不流利，圖個方便，差不多能記住意思就行了；

孩子做家務做得不夠好，圖個方便，我們自己做了吧......

在家的時候，

孩子拖地拖不幹凈，圖個方便，我直接拖完就好了；

孩子回老家覺得沒意思不願意多待，圖個方便，把手機給他玩就有意思了；

孩子在家做作業不專心，圖個方便，直接把他送晚托班不就好了......

年齡再大一點，

孩子有些暈車，圖個方便，以後出遠門就不要坐大巴火車了，直接買飛機票吧；

坐公交車又擠又浪費時間，圖個方便，直接打的吧；

孩子不會做飯，圖個方便，以後跟在他身邊每天給他做飯好了......

曾經有人總結中國的四大寬容定律：

人都死了、來都來了、大過節的，

第四個就是不少人反感但卻在做的：

孩子還小，我就圖個方便。

的確，你幫孩子做了的確很「方便」，

但是人的能力都是循序漸進的，沒有孩子會一夜之間長大。

如果你不讓他在7歲前學會整理書包，不讓他在16歲前處理自己闖的禍，23歲前還給他大量的金錢揮霍，那難保他不會終生啃老。

（4）

說一件有趣的事情。

朋友曉芳是老師，要求學生每天回家聽寫單詞，並且讓家長簽字。

有一次，她照例布置作業，可是有一個女孩的本子上卻沒有簽上家長的名字。

女孩解釋：

「我媽忘了。」

她嚴厲批評了學生。

意外的是，當天晚上家長打來電話，不停地道歉：

「老師不好意思，我最近太忙了，昨天真的聽寫了，但是我忘了簽字，

都是我的錯......」

她問：

「佳慧（學生名字）沒有找您簽字嗎？」

家長說一直以來都是自己主動簽的。

朋友一聽馬上沖著家長一頓罵：

您有想過嗎？孩子終究有一天要出去工作，在工作場合有許多合同需要領導簽字。

如果孩子不主動，因為領導忙領導在開會沒簽字事情就耽擱下來了，合同作廢了，這個時候，誰負責？

領導會原諒她嗎？

家長恍然大悟，

孩子在成長中的很多經歷，其實都是為了模擬未來的場景，他要學會獨立，也有必要學會如何處理份內的事情。

此後，這位家長不再主動，只是督促和引導，讓女兒承擔自己犯下的錯。

一開始，很不適應，可是放開後發現，其實孩子並沒有自己想像中的那麼弱，她可以自己定鬧鐘、搭配衣服、主動翻書找題目的答案......

原來，孩子之所以是孩子，是因為家長把他們當成是孩子。

老鷹從來不會一直替小鷹捕食，它們會在兒女們羽翼豐滿後把孩子們推向懸崖，也只有這樣，小鷹才能學會飛。

授人以魚不如授人以漁。

培德書院國際學校總校長錢志龍說過：

長大這件事，跟上廁所一樣，孩子們必須自己完成，無論你有多愛他們。大人們一廂情願的，打著愛的旗幟去代勞、去操心、去過度保護，去敲打問責把孩子磕痛的地板，最後造成的後果就是一旦當家長不在身邊的時候，孩子的屁股上永遠沾著屎。

「圖個方便」是教育孩子的大忌，放開雙手，讓孩子飛翔，他其實可以自己走好人生路。

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