什麼招兒都使了，孩子成績還是上不去？原來是孩子少了這項能力

文|文兒

自從孩子上了學，這孩子的成績在家長心中的地位就像是以前那句順口溜：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根兒。不過就憑現在孩子的競爭壓力來看，這自己孩子的分數都快成家長的命根兒了。

天天盯著孩子做作業、給孩子報輔導班、積極和孩子的老師交流，好像自己什麼招數都使了，在孩子那裡還是看不到什麼明顯的效果，孩子的成績還是不溫不火的，讓家長看在眼裡，急在心裡。

如果你做的在孩子身上看不到效果，只能說你用的方法「治標不治本」

其實這也不是家長的勁兒是錯了，而是忘了給孩子一樣「東西」，給孩子培養一個好習慣。

畢竟像給孩子報班、督促孩子寫作業這種行為，它們都是些流於表面的，治標不治本的，但如果孩子養成課前預習，課後複習的好習慣，還愁孩子學習成績沒有提高嗎？

你還沒有意識到嗎？給孩子報班，你的初衷是好的，想讓孩子在學校學到的知識得到進一步地鞏固，但是這種行為在大多數的孩子心裡是一種負擔，本來感覺在學校里就很累了，放學了還要去輔導班，孩子在心裡是不願意的，那報班的作用自然也就沒有了。

一個好習慣的力量是巨大的

但如果是孩子發自內心的去對待學習這件事，心底是想去做的，那孩子想成績不好都難。孩子一旦把認真對待學習這件事養成了習慣，自己也就會不自覺地沿著這條軌道一直走下去。

就像讓孩子晚上按時上床睡覺一樣，起初孩子不情不願地讓你給催上床，時間長了，孩子就養成了一個一到這個時間就想去睡覺的習慣，這個時候不用你催孩子自然就自己上床去睡了。

那在上學期間應該讓孩子養成什麼樣的學習習慣才有助於孩子成績的提高呢？

1、課前預習

良好有效的預習能夠讓孩子更快地進入上課狀態，更好地跟上老師上課的節奏，在課堂上獲得更高的效率。

2、有效的閱讀

這裡說的「讀」是真的讓孩子讀出來，哪怕孩子不識字，也要讓孩子看著拼音讀一遍。讀的過程中，學的拼音、漢字都得到了鞏固，而且在閱讀中孩子的知識面也得到了拓展。

你的孩子在學習上有什麼好習慣嗎？

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