請停止傷害我們的男孩！
心理技能提供者
作者：魚爸 來源：養育男孩（ID:breedboy）
有媽媽說，出去遛娃，特別是遛一個小男孩的話。
不約法三章絕對不能出門。
對此我再贊成不過了。
因為晚上帶兒子去樓下散步，常常會變成跑步。
你追我趕，不理他就戳你幾下，不跟他玩起來，就不會放過你。
我提醒他慢點慢點，沒用。
我說別鬧了別鬧了，鬧得更來勁了。
這個天生帶有"Y"性染色體的小傢伙，自出生以後就會給父母帶來無窮的教育困惑。
古希臘偉大的哲學家柏拉圖早在2300多年前就這樣寫道：
"在所有的動物之中，男孩是最難控制對付的。"
他們喜歡冒險，登高、爬樹，而且還常常會因為自己的"冒險"舉動而傷痕纍纍。
而且他們天生就是個
倔脾氣
，父母說東他偏往西，父母越說不可以他越是想嘗試，父母越是想控制，他越反抗。
他們大大咧咧，看上去粗心大意，
但往往有著一顆敏感的心，父母的不尊重、不理解，往往會讓他們難過很久。
面對好動的男孩，父母要理解，鼓勵他們去嘗試。
而不是靠禁止，因為那樣反而會傷害他們。
有一次，我在小區的遊樂場遇到一位媽媽遛娃，就為那個小男孩感到憋屈。
那個男孩應該3歲左右。
他興奮地朝著一堆孩子跑過去的時候，媽媽馬上拉住了他，跟他說：
「跑慢點！不要摔著。」
當他才玩一會的時候，媽媽又站到他身邊說：
「不要打架啊！媽媽在這看著你。」
等他從滑滑梯下來的時候，媽媽說「這個太髒了！不要把手放地上。」
當他興奮地跑來跑去時，媽媽說：
「不要跑，會出汗了！」
這是一個「不要」媽媽。
雖然給全了呵護，可這個男孩總是被打擾著。
我們需要照看孩子的安全，可不等於要把孩子牢牢綁住。
當小小魚跟夥伴們們一起玩，我就想著安安靜靜地做一個守望者。
隔孩子遠一點，不看手機，因為要好好關注瞬息間出現的危險。
看著他，卻不干涉他，出現危險時，及時規避。
《麥田守望者》里有一段話：「我將來要當一名麥田裡的守望者。有那麼一群孩子在一大塊麥田裡玩。幾千幾萬的小孩子，附近沒有一個大人，就在那混帳的懸崖邊。我的職務就是在那守望。要是有哪個孩子往懸崖邊來，我就把他捉住。」
當孩子在玩的時候，父母就安安靜靜地守望就好，不要過多干涉。
否則他將來玩一會就會找你一下，離不開你了，也獨立不起來。
02
有的玩笑不要跟男孩們開。
假如你跟一個女孩開一些玩笑，往往一笑置之，覺得你是騙人的或者你是故意這樣說的。
可到了男孩那就不是這麼一回事了。
他們說起宇宙星空，談起遠古巨獸可以滔滔不絕，看上去很牛很強大吧！
千萬別這樣以為。
也許一句話就能讓他們瞬間眼淚啪嗒地流出來。
比如有的媽媽喜歡跟男孩開玩笑：「我更喜歡妹妹一些呀！」或者說：我真不喜歡這樣的兒子。」
他瞬間淚奔，然後媽媽歡喜地將他攬入懷中安慰。
滿足地感受孩子對自己的依戀，卻未曾考慮到這個玩笑對男孩的打擊。
男孩的心理成熟要晚於女孩，這個共識越來越得到大家的認同。
所以你說的那些看不見的愛呀！規則呀！
好像信號被什麼東西屏蔽了，他們接受的都不怎麼好
反而更喜歡把一個積木拼插好，或者把你家裡的所有柜子探索一番。
那些能夠看見的東西，更能讓他們產生興趣，並且做得更好。
在情感的表達和感受上，女孩也會優於男孩。
有一部我非常喜歡的電影《怦然心動》，有一句影評說
「女孩的怦然心動，往往只要一個鏡頭就能確定，而男孩的怦然心動，卻需要一部影片的長度。」
面對著這個有點「傻乎乎」的男孩，父母往往需更多的耐心。
幫助他們去學會表達自己的情感，學會去理解他們的情感語言。
而在他們成熟的過程中，不要覺得大大咧咧地他們承受力強，可以隨便看看玩笑。
這是一個誤區。
不要覺得女孩要富養，要關懷。
我們呵護男孩的內心同樣要小心翼翼。
在他們小的時候，甚至需要傾注更多的愛與溫暖。
03
不要給男孩們貼標籤。
理解一個男孩，那就更要尊重他們，而不要隨便貼標籤。
小小魚班上有一個男生，可以說是他最好的朋友之一。
因為他倆彼此都去對方的家裡做過客。
所以我對這個男孩比較關注。
他的個頭比班上的男孩要大一點。
手臂和手掌也比小小魚強壯很多。
我拉著他的手時，感覺完全兩樣。
覺得這個男孩真的是強壯呢！
可前幾天接孩子回家時。
另外一位媽媽說，「他可能是班上最愛哭的男生呢！」
我當時以為自己聽錯了。
老師又說：「記得小班開學，他哭了一整天。」
路上我問小小魚，他說有一次，就因為另外一個男孩不跟他玩，他就哭了。
看來，他真的喜歡哭呀！
還真是一個外表強壯，內心敏感的男孩！
所以等待他內心的成長，需要爸媽灌注更多的愛，給他堅強的力量。
當然，我們誰也不要給他打一個「愛哭鬼」的標籤。
因為每個男孩，都有不同的心理特徵。
這些跟他的成長環境以及個體體質有很大的關係。
我們需要帶著更加包容的心態，來接納孩子的多樣性。
等待他們慢慢成熟。
04
面對這個小小的男孩，你要有足夠的信心，相信他會變成一個優秀的男孩。
因為你相信，最後孩子真的會成為你相信的那個樣子。
哪怕他們目前並不優秀，還是動不動就紅著眼睛愛哭，甚至大發脾氣。
注意力不夠集中，拖拖拉拉，總是被老師批評。
……
不要再繼續數下去了。
因為我希望你看到更多孩子的優點。
當然，這些你感覺到的缺點，倘若真的成為了干擾孩子生活的問題。
那也不能忽視，我們就一一擊破，引導孩子成長。
男孩誠然在語言表達上不如女孩。
所以當今年的開學典禮，小小魚在台上做了5分鐘的繪本分享時，老師跟我說簡直創造了一個奇蹟。
要知道以前好幾年都是女孩們在台上做這樣的分享。
當我知道老師找到小小魚說起這個任務的時候，我就知道他肯定行。
因為這是從他幾個月開始的閱讀積累，讓他有足夠的能力來分享。
但是一年前，就算有了閱讀的基礎，也還是難以勝任，那時候他在台上講話緊張地直哆嗦。
但過去的一年，我鼓勵他給我複述故事，鼓勵他參加學校的一些朗誦活動。
從簡單的短詩開始，到關雎、葛覃這樣的長詩，再到聲律啟蒙，再到如今的繪本分享。
一步步走來，雖然他小心翼翼，生怕自己犯錯，可他還是一點一滴地進步。
我跟他說犯錯也沒事，讓他找到自信，加上勤學苦練一番，終於能應付自如了。
所以，不要覺得男孩如何如何嘴笨，不如女孩伶牙俐齒。
加以鼓勵和訓練，他們也能做得很好。
誠然，男孩在情緒管理上的確不如女孩。
可
倘若你給了孩子足夠的尊重和愛。
他們的也會慢慢學會尊重和愛。
而不再因為大發脾氣而對人拳打腳踢。
也會開始去學會關心小草小花。
會跟爸爸媽媽說我愛你。
表達出自己內心的感覺。
不要傷害我們的，更不要故意去慣著男孩。
當你發現他故意在課堂上破壞紀律，影響到其他的孩子。
那是時候跟他說說規矩了，倘若不遵守，可以給予懲罰。
不要怕處罰會傷害到孩子，也不要怕批評會打擊孩子。
在愛的基礎上，在合理的範圍里，你可以儘管執行。
愛與規矩，從來不會矛盾。
我不慣你，不就是一種更深沉的愛么！
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