新的歷史教材為何把張衡發明地動儀這段刪掉了？難道有別的目的？

《後漢書》描述" 以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒樽，飾以篆文山龜鳥獸之形。中有都柱 ……" 至於課本上地動儀外形是參考了火鍋 ，還是火鍋是按照史書上地動儀形象製作或者根本就是巧合，我不知道。不過在《曉說》上看到的圖片二者確實挺像的。這一段內容應該是2018年3月的幾期講述美食的《曉說》，有興趣大家自己看看。

根據後漢書的描述：中有都柱，傍行八道，施關發機。外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍，張口承之。現在大家可以看到如上圖所示的地動儀模型。但是，實際上對於張衡地動儀內部的狀況，直到現在各路專家都沒有很好的復原。因為後漢書給的信息太少，而中國古代工匠製作的精巧機關，也是現代中國人所不能復原的。

張衡地動儀研究專家、中國地震局地球物理研究所馮銳研究員就曾尖銳地批評過，他的原話是「對這個普遍宣傳的測震直立桿，主管單位和設計人居然在幾十年間從來沒有做過一次科學實驗去檢驗，便列入我國中小學課本中一代又一代昏昏昭昭地講了半個多世紀，講者與聽者實際上都是處於一種似是而非的滿足、似明又暗的迷茫中，背離了科學實踐的基本原則。為了演示測震效果，近年來的一些單位甚至發展到在模型內部安放電器和彈簧結構來造假，難怪有的老師驚呼：不知道成千上萬的教師是如何講解地動儀的。」

最後就是地震這個事了，地震說白了就是板塊之間的運動，這個東西太複雜了，你根本搞不清楚地下幾萬米的環境是怎麼樣的，那麼地動儀確實很偉大，但理性的思考一下，我還是覺得挺難的，所以刪掉這段記載，也是從嚴謹的角度考慮……

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