一億粒米數完了嗎？來，感受一下這些奇葩作業......

日前

佛山一小學數學老師留的

「數一億粒米」的作業

讓小學生的奇葩作業

再次成為熱議的話題

老師留完作業後

有家長懷疑自己沒審明白題目

追問一句，「是怎樣數」

老師答：「一粒一粒地數」

此題一出

一時間引爆網路

熱心網友紛紛支招：

方法一：「硬數」：1秒數3粒，一天24小時共86400秒，每天不睡覺，一年基本上能數完！

方法二：「斤」數法：600粒米重約為50克，1億粒米約等於8333.3千克，若以10千克一袋米計算，要833袋大米。

但無論哪種方法

家長都表示：

後據了解

原來這份作業的初衷

是讓孩子估算和想像出1億有多大

而不是真的去數1億粒米

想法是好的

但形式就

……

小學生的作業讓你無語

幼兒園的作業又怎麼樣？

別急別急

往下看↓↓↓↓

 作業內容：

要求家長和孩子用廢棄材料

做一個熊貓牌電視機

要能看能發聲

用廢棄材料

還要能看

能發聲

……

家長：呃……

同是幼兒園作業

要求孩子畫骨骼

家長：這作業要求確定不是在逗我？

作業不會都是奇葩的

有一些作業本身是很靠譜的

但事情卻沒有朝著

老師預計的方向發展

老師要求孩子

用紙板做一個紙房子

家長原本是

可以幫助孩子動手做一個

但家長是這麼做的↓↓↓

老師：

孩子，你知道你交上來的是什麼嗎……

這位老師要求孩子

設計自家陽台

但這筆直的線條

精緻的盆栽

怕是又一位家長為這個熬夜奮戰了

還有些家長

領悟了老師的意思

願意放手讓孩子發揮

比如說

這個「火雞」作品

孩子確實很用心

家長認為不錯

還狠狠地誇獎了孩子

結果老師在班級群里

發來的作品展示

讓家長驚到了

自家孩子的作品

有點雞立鶴群了

……

「火雞本雞」：

你確定這是小朋友們自己動手做的？

老師費盡心思尋求創新卻引發槽點，創新作業形式的出發點是好的，但教師們應該多花些心思，讓學生能通過布置的勞動實踐作業，發揮孩子的創造力，激發孩子的觀察力、想像力，活躍他們的動手能力。

家長也應該明白老師的一番苦心，

家長更多的應該是引導、陪伴，而不是用盡各種辦法讓孩子的手工作業成為最「優秀」的那一個。

其實，對於孩子來說，無論老師布置怎樣的勞動實踐作業，結果並不重要，

重要的是過程中孩子能發揮出自己的創造力和想像力，真正提高了自己的動手動腦能力。

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來源：新華網綜合

主編：孫愛東

編輯：焦嬋媛

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