群仙圖——一個失算的雀梅連體林培育，韓學年老師少見的作品

最新 09-19

嶺南傳統習慣把叢林形體稱林格，叢林有拼植與連體。都說連體比拼植作品值高，這「高」未知是指價值還是藝值。我覺得這樣對比有些模糊，但可以說如兩樣都是好作品，那連體比拼植難度確是高很多。拼植最大的優點是可以根據需求選擇樹，可以選擇已成熟、大小合適並具有恰好中意的最佳正面的樹，定好主客，栽出高低疏密，造出遠近縱深，只要掌握了技理技藝，可立竿見影。日後若覺不理想，還可調整甚至重新構作。關注愛木盆景，和愛木一起玩盆景。拼林和水旱盆景、山水盆景類似，是盆景中的組合技藝，因而最適於創作示範，但選材的眼力與組合出的效果，卻是作者日常藝術修養的掌控表達。

圖1 2009年2月

連體卻不然，最大分別是乾沒得選換，不能移動。一件坯材到手，多是只有一段根或是已育出一組並不如意干段的坯材。如果是一組干，尚可根據樁子狀況取捨，但如只有一段根，還要先育出數個干。而所育乾的出位、生長狀態等還可能不盡如人意，需作者深思細構，精心培育，花上數年時光。因而連體叢林作品，坯材已決定作品的基本定位。當然，作者憑藉自己的眼力藝養，可以讓坯材的潛能得到最好的挖掘，但並非都會成為好作品，這可能也是拼植與連體所說的「值」有高低的緣由吧。

圖2 2009年5月

叢林是我初學盆景的一個選項，因為它是小樹的組合，易出作品。我曾一次買了十數株榆樹和六月雪小樁，拼植了幾個「作品」，先後參加了當地的盆展，成為我最早參加展事的習作。玩樹多年，遇上合適的小樹，我仍愛弄上三幾盆。拼叢林好在不用漫長的培育時間，我覺得是玩盆景練藝的一種不錯選擇。關注愛木盆景，和愛木一起玩盆景。

圖3 2011年

2008年春，我曾與盆友閑走南海平州花木市場。見得一盆連根雀梅，樁長1.5米，屬大規格，但干最高的才約30厘米，屬小型，大小13個不粗的干，推算已育三幾年。叢林我有好幾盆，都是拼植的，只一個連體榕在培育中，沒弄成過連體作品。主因是難遇上連體坯，也沒刻意尋。見到此樁，引起我的興緻。我玩樹個性，向來成品不買，貴樁不購。探詢這樁價不貴，也有塑造空間，便購回嘗試弄個自己還沒有成作的連體林。

圖4 2012年

購回沒修剪，原狀種育了1年（圖１），樁子狀況凌亂（圖２）。又過3個月才第一次整剪，樁材顯出三組。

左組兩干大小高矮區別不大，分不了主次，相向而生更欠呼應，最應處理。右組三干，大小高矮有別，更有一個不錯的根盤，美中不足的是高幹上段大小懸殊，收結太促。中組大小八干，高矮明顯，但干徑分別不大，八干由一組根連串懸空，這組段嶺南稱作過橋式，下再有根，串連起三組，成一個連體。縱觀全樁，三組高矮不明顯，干位基本處於一條直線上，缺乏深淺遠近，散而欠聚，缺立體感。關注愛木盆景，和愛木一起玩盆景。

圖5 2013年2月

最先動手的是左組。左干全去，右干只留一小段，整組減去大部分，似覺孤零。但這一改動，卻拉開了左組與中組的距離，整樁高低聚散有了變化，效果很明顯。中右兩組沒理出頭緒，暫沒下剪，先照此養育。

經幾年數次蓄剪，左組已長出另兩干，大小高低算理想，右中兩組也育出了數條小干，整樁已有不小改觀，緊湊了，立體感也顯出來了。照此再兩三年的蓄剪，待小枝豐滿後，估計會更有點效果（圖３～５）。

圖6 2013年6月

然細思又覺有些不大順眼，右中兩組主幹同高，本想右組主幹育高育粗後會拉開整樁的高低，但由於幹上段枝已老，育幾年都沒能育粗，過渡不理想。多次比對思考，以圖４的狀態繼續育幾年，枝豐滿後也可以，但整體提升有限。能不能提升改變？要改變只能對干做大修整，但幾年的時間就廢了。值不值？改後好不好？也只能推測。舍與得，商品或藝品，下不下得剪，這是玩樹人的一個坎。

圖7 2014年

考量弄樹的定位，我玩樹不理時，主觀往好處弄，弄不弄得好是技藝，想不想弄好是意識。決意定後便下剪去掉了右組右邊那條幹，中右兩組三條高幹修短。改截後整體空了，感覺比沒改前差了很多，看來此次修改失算了，有點後悔了。願望歸願望，改作後有時會失望，這是一例（圖６）。

圖8 2015年

既成事實只能安心，就此聊作重頭來。還好，幾干都不粗，且酸味小枝生長不慢，一年可剪兩三次，兩年多後經幾次蓄剪，顯豐滿了，原稀疏感減了不少（圖７）。關注愛木盆景，和愛木一起玩盆景。又1年，小枝漸豐，可以脫掉培育盆換上淺景盆了（圖８）.到2017年春修剪，基本顯出成熟，再換上一個定造盆（圖９）。用了9年，走了彎路，始得這習作，這正是拼林與連體出作的差異。