越數落孩子越消極，越表揚孩子越容易形成好習慣？這就是補強法則

看到一條很有意義的育兒建議，分享給媽媽們：補強法則。意思就是多給孩子一些正面的信息教育。

舉個我身邊一位媽媽的例子吧，他教育兒子，從小就有意識讓兒子性格開朗、活潑可愛，有禮貌些，如今，長大了幾歲，那張甜甜的小嘴，逢人便主動熱情的招呼。是他自發的，沒有任何家裡人指導的情況下做出來的，這一點很難得。路上遇見好久不見的玩伴，也會主動的說：「兄弟，好久不見了!」搞得在場的人哈哈大笑。

其實，他兒子與其他孩子一樣，並不是生來就有禮貌，這種行為習慣的良性循環最主要的來源於家人對他的不斷讚賞。每次看見兒子這樣主動有禮貌的打招呼，我就忍不住的要大大讚賞一番，越讚賞，兒子就越有成功感，一次兩次。。。。。這種好習慣就養成了。

美國加州大家哲學博士詹姆斯.多伯林提出了「補強法則」: 當一個人的行為得到滿意的結果時，這種行為就會重複出現。所以，我們要想讓孩子有什麼好的行為時，就要讓孩子感受到成就感，有時是來自於孩子所做事情的結果，有時也是來自於家長、老師、身邊人真誠的欣賞、讚美!那麼，我們就讓孩子感受到我們對他某些方面的崇拜吧，他就會強化這一行為，越來越強!

所以一個好習慣的形成，需要父母不斷的提醒和強化，強化什麼樣的信息，孩子就會朝著什麼信息方向發展。就如一個沒病的人，你不斷地強化他有病，總有一天他就覺得自己真的有病。孩子也是一樣，你不停地說她的缺點，久而久之，他就無形之中也給自己扣上了這個缺點的帽子。即使您的孩子好動，膽小不禮貌。。。。。缺點一大堆，請您切記逢人便說他的這些缺點。當孩子出現一次好行為時，記得多誇誇您的孩子，多給予他正面信息的教育。滴水穿石、積少成多，總有一天您會靜待花開!

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