辛酸的眼淚，是培養你心靈的酒漿

美文 09-20

人身難得，佛法難聞

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印安說

對於一個健全的人來說，最重要的是「頭腦里有思想」和「心坎里有情愛」。如果缺少了這兩條，用雨果的話來說，連「眼睛都不會發光。」

印竹說

有思想的心雖會發光，但如果固執于思想經驗，心光便會黯淡下來；有情愛的心雖會發光，然如果深陷於情愛纏縛，眼睛也會失去光澤。

如是我說

對於一個健全的人來說，最重要的是「頭腦里有思想」和「心坎里有情愛」。且聽印竹、印安如是我說~

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大家好，我是萃辰天心書院印竹老師。今天的《如是我說》，印安老師是這樣說的：「對於一個健全的人來說，最重要的是『頭腦里有思想』和『心坎里有情愛』。如果缺少了這兩條，用雨果的話來說，連『眼睛都不會發光。』」

我接著說：「有思想的心雖會發光，但如果固執于思想經驗，心光便會黯淡下來；有情愛的心雖會發光，然如果深陷於情愛纏縛，眼睛也會失去光澤。」

萃辰天心書院，願國學智慧走進千家萬戶……

經典誦讀

一個又一個的筋斗栽過去，只要爬得起來，一定會逐漸攀上高峰，超脫在小我之上。辛酸的眼淚是培養你心靈的酒漿。聽《傅雷家書》，從困難辛酸中成長～

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大家好！歡迎來到萃辰天心書院365家庭共修之經典誦讀欄目，我是雷磊老師。今天我們繼續學習著名的《傅雷家書》。我們先將今天的內容誦讀一遍：

一個又一個的筋斗栽過去，只要爬得起來，一定會逐漸攀上高峰，超脫在小我之上。辛酸的眼淚是培養你心靈的酒漿。

這是傅雷先生在跟兒子談人生：「一個又一個的筋斗栽過去，只要爬得起來，一定會逐漸攀上高峰，超脫在小我之上，辛酸的眼淚是培養你心靈的酒漿。不經歷尖銳的痛苦的人，不會有深厚博大的同情心。」辛酸的眼淚是酒漿，先生的文字更像酒漿，既如柔水安慰兒子受挫的心鏡，又似勁酒給予他前進的勇氣。

在父母面前我們都是被他們藏在羽翼下的孩子，他們小心翼翼的為我們阻擋風雨，對我們溫柔呵護，但這世界的灰暗又無法被隱藏，先生在保護程度的遠與近上幾乎把握到了最完美的尺度。

最後，讓我們再誦讀一遍，回顧一下今天所學：

一個又一個的筋斗栽過去，只要爬得起來，一定會逐漸攀上高峰，超脫在小我之上。辛酸的眼淚是培養你心靈的酒漿。

今天的經典誦讀就到這裡，萃辰天心書院，讓國學智慧走入千家萬戶，我們明天見！

詩歌賞讀

時令變化，易動情思。當秋天來臨，詩人容易觸景生情，引發心中感懷。聽南宋詩人葉紹翁的《夜書所見》，體會詩人秋夜思鄉的情懷~

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大家好！歡迎來到萃辰天心書院365家庭共修之詩歌賞讀欄目，我是雷磊老師。

時令變化，易動情思。當秋天來臨，詩人容易觸景生情，引發心中感懷。今天我們要賞讀的是南宋詩人葉紹翁的《夜書所見》。首先，讓我們一起來誦讀這首詩：

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

蕭蕭秋風吹動梧葉，送來陣陣寒意，客游在外的遊子不禁思念起自己的家鄉。忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

這是葉紹翁在異鄉觸景生情之作。節候遷移，景物變換，最容易引起旅人的鄉愁。作者客居異鄉，靜夜感秋，寫下了這首情思婉轉的小詩。

這首詩是詩人客居異鄉，靜夜感秋所作，抒發了羈旅之愁和深摯的思鄉之情。草木凋零，百卉衰殘，江上秋風瑟瑟寒，梧葉蕭蕭吹心冷。詩中一個「送」字令人彷彿聽到寒氣砭骨之聲。

此詩以疊字象聲詞置於句首，一開始就喚起讀者聽覺形象的聯想，造成秋氣蕭森的意象，並且用聲音反襯出秋夜的寂靜。接著用一「送」字，靜中顯動，引出「寒聲」。在梧葉搖落的蕭蕭聲中，彷彿含有砭骨的寒氣；以聽覺引起觸覺的通感之法渲染了環境的凄清幽冷。

第二句方點出「秋風」。「月寒江風起」，來自江上的陣陣秋風，觸發了羈旅行客的孤寂情懷。晉人張翰，在洛陽做官，見秋風起，因思故鄉的蒓菜羹和鱸魚膾，就辭官回家了。此詩作者耳聞秋風之聲，牽動了旅中情思，也悵然欲歸。這兩句用「梧葉」、「寒聲」和「江上秋風」寫出了秋意的清冷，實際上是用以襯托客居心境的凄涼。再以「動」字揭出「客情」，情景湊泊，自然貼切，彌見羈愁之深。

三四兩句，從庭內移到戶外，來了個大跨度的跳躍。這兩句是倒裝句，按意思順序，應該前後互移。詩人意緒紛繁，難以入睡，轉身步出戶外，以排遣縈繞心頭的羈思離愁，但眼前的夜景又給他以新的感受。那茫茫的夜色中，閃現在籬落間的燈火，不正是「兒童挑促織」嗎？這種無憂無慮、活潑天真的舉動，與詩人的凄然情傷、低回不已，形成鮮明的對比。

暗夜中的一盞燈光，在詩人心靈的屏幕上映現出童年生活的片斷，眼前之景與心中之情相遇合，使詩人陷入了對故鄉的深沉思念之中。他以「籬落一燈」隱喻自己的「孤棲天涯」，借景物傳達一片鄉心，與「江上」句相關聯，收束全篇，尤覺秋思洋溢，引人遐想。

詩歌流露出留戀童年生活之情。兒童夜捉促織，勾起詩人對童年生活的回憶。這首詩先寫秋風之聲，次寫聽此聲之感慨，末兩句點題，寫戶外所見。這首詩語言流暢，層次分明，中間轉折，句似斷而意脈貫穿。詩人善於通過藝術形象，把不易說出的秋夜旅人況味委婉托出，而不落入衰颯的境界。最後以景結情，詞淡意遠，耐人咀嚼。

最後讓我們再誦讀一遍，體會詩人秋夜思鄉的情懷：

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

今天的詩歌賞讀就到這裡，萃辰天心書院，讓國學智慧走入千家萬戶，我們明天見！