孩子，跟什麼樣的人在一起，你就會成為什麼樣的人

洞見

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洞察

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見解

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作者：洞見Kali

一個人影響最大的不是老師，不是社會，不是家長，而是同齡人。

01

前幾天看見一則新聞，被驚呆了。

一個上海媽媽，從懷孕就開始選學區房，半年看了60多套！

新聞後面不少准媽媽也留言：懷孕中，也在給孩子準備學區房了。

中國父母和准爸媽對學區房的痴迷簡直無以復加，很多家長為了一個好的學區，不惜一擲千金。

最近看到一個很有意思的視頻，裡面藏著一些關於學區房的真相，令人深思。

播放

看過視頻的人都說：道出了中國父母，最擔心的事情！

視頻的主角是一個媽媽。

她看著孩子捧著一本英文書，完全看不進去，一臉發愁。

抵不住瞌睡，她睡過去了。意外來到了30年前的小學。

在班上，媽媽驚奇的看見了，馬小雲和徐大平、李小宏、羅小浩、周紅衣。

媽媽想，他們這麼優秀，小時候一定有過人之處。

在發生了一些啼笑皆非的故事後，媽媽終於弄清了馬小雲他們優秀的秘訣。

這個時候，媽媽夢也醒了，但是她並不失落。

媽媽和馬小雲他們之間，究竟發生了什麼？

視頻在文章開頭，點擊就可以完整觀看。

其實孟母三遷的觀念，幾千年都沒有變。正所謂，和什麼樣的人做同伴，你就會有什麼樣的人生。

甚至能改變你的成長軌跡， 決定你的人生成敗。

雄鷹在雞窩裡長大，就會失去飛翔的本領，怎能博擊長空，翱翔藍天；

野狼在羊群里成長，也會「愛上羊」而喪失狼性，怎能叱吒風雲，馳騁大地。

其實你的人生，不僅僅要靠自己努力，也會受到身邊的人影響。

一個好的同伴，會帶你成長進步，會和你一起奮鬥，變得更優秀。

這也就是家長們為什麼不惜一切，想要給孩子謀求好的學區房。好的學區房，意味著能夠和更多優秀的人為伴。

02

還記得，北大保安考上北京大學嗎？當時，這事引起很多熱議。

其實不止這一位北大保安考上北京大學。過去20年來，北大先後有500餘名保安考學深造，有的考上了研究生，有的當起大學老師。

為什麼會出現北大保安「

成群逆襲

」？

因為對一個人影響最大的不是老師，不是社會，不是家長，而是同齡人。

校園裡的大學生與保安差不多是同齡人。

大學生們不僅開朗活潑，而且非常熱愛學習。

學校的樹陰下、小橋邊、綠地旁經常會有他們認真讀書的身影，這對於保安的影響是潛移默化，潤物細無聲的。

科學家認為：

「

人是惟一能接受暗示的動物。積極的暗示，會對人的情緒和生理狀態產生良好影響，激發人的內在潛能，發揮人的超常水平，使人進取，催人奮進

。」

試想當你生活在一群混日子，成天玩遊戲，不思上進的群體中，你自然而然也會懈怠，放棄自己，得過且過。

但是當你生活在一群很努力很拼，每天都在自我要求上進的同齡人中，你內心自

然就會升起向他們學習的衝動，激情滿滿，想要成為他們，甚至超越他們。

難怪，人們都戲稱：「想要考上北京大學，就去北京大學當保安。」

03

最近有一件事，令我感觸頗深。

上周，我媽說周六，堂姐一家要來家做客。

我一聽，頭皮頓時就炸了。

堂姐每次來，毫無意外都要我輔導她兒子做作業。

我那小外甥，簡直就是混天魔王一個。

每次讓他乖乖的寫作業，我都會脫一成皮。

一會兒要要喝水，一會兒要上廁所，一會兒又要吃水果，折騰來折騰去就是不好好坐下來寫作業。

好不容易消停下來，肯寫作業了。一會兒這個不會算，那個不會寫。

給他講，他也不好好聽。玩玩手指，撓撓頭，心思就是不在學習上。

到了周六，看著背著書包進門的小外甥，我做好了一番苦戰的準備了。

沒想到小外甥進門問好之後，就乖乖的進了書房。

我大吃一驚，跟著進去，小外甥已經安安靜靜的坐在書桌前寫作業了。

我一臉黑人臉，問堂姐：你們是不是在家裡打他了？他今天怎麼這麼乖呀？

表姐一聽，笑得樂不可支，哪有？我剛給他換了一個學校。

原本我以為，他會抵觸新學校，沒想到他回答我說：

媽媽，我之前以為我很聰明，別的小朋友都是大笨蛋，我就算不好好寫作業，成績也會很好。

但現在我發現，我錯了，新小學的小朋友都好厲害，知道好多我不知道的東西。

我不想被他們當成大笨蛋，從今以後我要好好學習。

其實在經濟學上，這被稱為「

同伴效應

」。

美國相關專家經過多年研究發現，同伴交往的環境，是影響孩子身心健康、行為習慣的重要因素。

一個孩子在成長中，如果被裹挾於滾滾向前的洪流中，前進的腳步就不會鬆懈——這就是同伴交往環境的魅力。

猶如在戰場，周遭都是奮勇殺敵的勇士，自己也會吶喊者衝鋒，如果周遭都是逃兵，自己哪裡會有衝鋒殺敵的信念呢？

換句話說，跟著馬跑，至少能跑出驢的速度；而跟著豬跑，頂多跑出羊的速度。

04

不可否認，教育是一場優勝劣汰，沒有絕對公平。

也沒有哪個年代的中國家長，像現在的家長，那麼強烈地渴望成為一個好家長。

他們為了孩子的學業可以拚命，連1000多萬的學區房都會放手一搏。

家長們耗費千金，把孩子送到某個重點學校，除了教學環境外，其實是在謀求一種極為重要的因素——同伴交往環境。

同伴是生活中的鏡子，也是學習路上的同行者。

因為他們深知，只有好的環境、優秀的同伴才能催發孩子內在的學習動力，養成良好的學習習慣，幫助他們成為更好的自己！

有一群優秀的同伴一起成長，甚至遠遠會超過刻苦學習帶來的收穫，而且還可以給孩子儲備非常豐富的人脈資源。

學區房的邏輯，是每個人都認可的——「有優秀的人為伴的縮影」。

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