老師們，請你們放過我們這些可憐的家長吧！
兒子今年剛就讀初中，本以為初中的老師不會再像小學老師一樣，整天在家長群中布置作業，點評孩子表現。誰知，初中的微信群比小學還要過分，不但建立了家長溝通群，還有班主任通知群，各課代課老師還建立了屬於自己課程的微信或者QQ群，每天我們家長的任務就是不停的回複信息，關注群里的動態。倘若一點做不到位，第二天老師的微信或者電話就追上門來。你家孩子微信群裡布置的作業怎麼沒做，提醒他早上穿禮服的怎麼沒穿啊，我都在微信群里說了多少遍了，你怎麼不回復啊等等… …讓人不厭其煩。
上幼兒園的小兒子昨天也拿回了一個作業，要求家長陪同孩子一起動手做一個燈籠，還要寫一段關於中秋的文章。燈籠基本上就家長做了，文章基本上也是家長做了。因為才三歲的孩子怎麼可能做到這些呢？
作為來深建設者，我們一直拚命工作，就為了能改善自己的生活條件；為了孩子能夠上好學、讀好書；為了自己的父母能夠老有所依。我和妻子在一家企業打工，每天都是在全天候高度緊張的情況下完成手裡的各項任務，有時連周末都需要加班。每天下班回家也都很晚了，但我們還是要陪著兩個孩子完成他們的作業，並提醒他們第二天要注意的事項。大兒子初中的學習我們已經很難輔導了，我們能夠做的最好的辦法就是陪伴，我們也儘力去做到，但離老師們的要求卻相去甚遠。
老師們經常在我們上班時間發布一些信息，要求家長去做這去干那，說是與家長共同把孩子培養好、教育好，實際卻是將一些問題直接拋給了家長，將老師因自身的疏漏，如在校時忘記提醒的事項通過家長群轉給家長，倘若因為家長們忙於工作沒有看到信息的話，那第二天孩子就會被點名批評，甚至留堂。
時至今日，孩子因為沒有完成微信群裡布置的任務已經留堂兩次，上了三周課留堂兩次啊。家長和孩子都被老師批評的像孫子一樣，大庭廣眾之下啊。
老師們，請求你們放過我們這些可憐的家長吧！我們不是你的奴僕，我們還要工作，沒有時間二十四小時盯著手機，隨時回復你的信息，聽候你的調遣；
老師們，請求你們放過我們這些可憐的家長吧！我們的學歷和學識有高有低，我們不能像你們一樣對待你們的專業理解那麼透徹，對於你們的輔導要求，我們很難達到；
老師們，請求你們放過我們這些可憐的家長吧！我們不是三頭六臂，手工、文學、美術、書法、雜技也都不是樣樣精通，我們沒辦法按照你們的要求完成各種高難度任務；
老師們，請求你們放過我們這些可憐的家長吧！我們這代人，很多都是七十年代出生的，而你們這些老師中很多都是八十年代以後出生的。即使我們因為沒有及時回復你的信息，你也多少要顧及一下年長者的臉面，不能不分場合直接在微信群里，或者在家長會上開弔；
老師們，請求你們放過我們這些可憐的家長吧！開學你告訴我們不給孩子配手機，我們按照你的要求把孩子手機收了，誰知現在你又要求家長給孩子的手機上裝學習的APP。我們家長已經無所適從了；
親愛的老師，你的職責是教書育人，讓孩子掌握更多的知識，將來能夠成為國家棟樑。希望你們將更多的心思放在教學上，更多的精力放在孩子身上… …
你怎麼看待家長老師同學的各類微信群的事情呢?
內容來自一位叫汪洋中的一條船的家長
