免费讲座 I 美国教育界大咖：如何为孩子做好科学的英文阅读规划？
语言学习，纯粹的学习知识点对于孩子来说是比较低效的，我们换一种形式，放在故事、上下文和语境中来学习，孩子的吸收就会瞬间加倍。所以说，阅读是英文学习的敲门砖，孩子的英语启蒙常常是从听故事开始的~同样的一本书，读的人不同，启发的策略不同，孩子的收获也不同！
那么问题1：作为家长，我们该如何在孩子阅读时来启发他呢？
美国老师上课常常会做个很有趣的比喻，把一本“适合自己的书”比作一双“合脚的鞋子”。
图片来自网络
如果书太难了，孩子读着吃力，就像穿了一双挤脚的鞋子，痛苦极了；如果书太简单，没有挑战，很快便失去了兴趣，就像穿了一双晃晃荡荡的鞋子，根本走不远。所以，一本难易适中，适合自己的书对于阅读学习是多么的重要！我想大家都听过我们常说的分级读物、绘本、桥梁书和章节书。
现在问题2来了: 孩子在不同年龄段，应该读什么样的书呢？什么书是适合孩子的书？
对于孩子的阅读培养，除了家长最上心的就是老师们了，我们的粉丝中有大量的老师群体，老师们问小媛老师最多的问题3就是: 能不能帮分享下美国小学的阅读教学方法，让我们借鉴下呢！
针对大家的问题123，这次为大家请来了美国教育界的大咖！来自美国纽约的儿童读写研究者、《纽约时报》畅销书作家，有丰富美国纽约公立小学教学经验的Jennifer Serravallo，为大家带来一场免费讲座:如何帮孩子做好英文阅读规划，从此开启自主阅读的智慧大门！
打开Jennifer Serravallo的个人英文网站，全美国邀请她做演讲的学术会议或大学已经排到了19年的年底，这次有幸请到她为我们的读者分享经验，真是非常的荣幸！
主讲人: Jennifer Serravallo
珍妮弗·塞拉瓦洛(Jennifer Serravallo)，儿童读写研究者、《纽约时报》畅销书作家。早期以纽约公立学校教师的身份开始自己的教育生涯，后加入哥伦比亚大学教育学院读写项目（Teachers College Reading and Writing Project, Columbia University），担任课程开发者和高级研究员。
也许您对她的名字有些陌生，但是您对她著有的这本翻译成中文的《美国学生阅读技能训练》一定非常地熟悉。这本书不仅在中国广受大家的认可，在美国也是老师们教学借鉴的宝典。
除了丰富的理论基础，Jennifer在与孩子的互动中，有着丰富的教学方法。这里有一个Jennifer启发学生做阅读思考的小组教学视频：
讲座主要内容：
? 介绍如何帮孩子选择适合自己的书
?展现美国小学的英文阅读教学方法，用实例介绍常见的阅读方法
?如何帮孩子做好阅读规划，让孩子从启蒙逐步走向自主阅读
?思维导图与阅读策略，怎样配合才最有效
讲座形式：
英文讲解，配有中文字幕
讲座时间：
报名成功即可收听
如何报名：
长扫下方二维码，在公众号对话框输入"阅读讲座",即可获得报名方式
(注意：不是在下面的留言区回复，而是长扫上方二维码，在对话框回复“阅读讲座”)
期待您的参与~
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