美國孩子」幼升小」，做了這5件事才算準備好！

新學期開始了，又一批孩子開始了他們的漫漫長征之路。大部分小朋友的開學第一天可能是這樣的：

但還有一些小朋友的第一天是這樣的：

或者這樣的：

上星期早上，小媛老師就被一個在教室門口嚎啕大哭的小朋友嚇到了。當我們班的學生在教室里安靜地做"morning work早晨練習"的時候，聽到外面走廊上有個撕心裂肺的哭聲。這時，班裡的小朋友都按捺不住了，湊在一起議論，「一定又是Steven，他幼兒園的時候就這樣，每天早上都不肯進教室」。

無獨有偶，每年一開學的時候，我都會有學生在教室里掉眼淚。小朋友哭的狀態也是千姿百態：有嚎啕大哭性，有聲嘶力竭型，有默默啜泣型，還有越安撫聲音越大型！所以，我的處理方式就是：盡量不要給孩子講道理，而是給小朋友一個擁抱，或者用手輕輕輕拍孩子的背部，來安撫Ta的情緒。我會拉孩子坐在一邊，給孩子一個毛絨玩具，或者一張紙和筆，讓孩子通過畫畫來分散他的緊張和不安。

要說孩子一開學心理會不安，其實更加不安的是家長。去年開學第一天，一位小朋友的媽媽就坐在教室後面遲遲不肯離去。美國小學很鼓勵爸媽來教室做志願者，這位媽媽也是最踴躍的一個，從準備功課(homework)，到生日派對，到校外教學，這位媽媽一定會出現。小媛老師知道，她只是放心不下自己的孩子，想看看孩子在學校的表現和狀態怎麼樣！

小媛老師今年教一年級,從幼兒園到一年級，小朋友會經歷一個不小的跨度。首先是生物鐘的調整，美國孩子在幼兒園有半個小時的午休，到了一年級，不僅沒有了午休，在校時間也更長了(有的學校幼兒園只有半天) 。另外，孩子在幼兒園時有更多的「玩耍」活動，一年級取而代之的是更多的功課、學科知識和閱讀任務。

萬事開頭難，為了幫孩子從幼兒園過渡到一年級，美國爸媽有個習慣，他們在開學前都會去網上查一查每學年的「School Readiness入學準備」。

School Readiness是國外教育界的一個重要概念，它的定義為：School readiness means that children are ready for school, families are ready to support their children"s learning, and schools are ready for children.

翻譯成中文: 「入學準備度」評估的是孩子在開學前的準備情況，家長和學校可以提供什麼樣的支持來幫助孩子順利過渡到新學年呢。接下來我們來看看，美國爸媽在孩子「幼升小」時，要做哪5個方面的準備呢？這篇文章是小媛老師與特約作者黃宇峰共同完成，希望對大家有一些幫助。

特約作者：黃宇峰

坐標悉尼：

悉尼大學教育學碩士

美麗中國支教老師

分享前沿教育理念與實踐方法

幼升小，你的孩子準備好了嗎?

01

試聽能力

特約作者黃宇鋒的同事在雲南農村地區做了一個「點亮眼睛」的公益項目，他的公司每賣出一副眼鏡雲南山村裡的孩子就會同樣配一副眼鏡。這個想法的源頭是因為他發現一些孩子因為視力不好而學習落後。

同樣的，在歐美國家孩子的視聽能力也是頭等重要的事，所以各位一年級或者幼升小的家長們趕緊帶小朋友去做一下視力和聽力檢查，確保自己的孩子能看清聽清。

02

基礎概念

一年級小朋友的認知能力還比較有限，但上一年級前，認識下面幾個基本概念是非常重要的：

? 認識基本的顏色:

（文末附"顏色分類"模板下載）

?認識基本的幾何形狀:

（文末附"形狀書籤"模板下載）

? 能從1數到100：

（文末附"海報"模板下載）

? 認識身體的每一個部分:

（文末附"海報"模板下載）

認識身體的每一部分這一點尤為重要。一年級小朋友在學校里磕磕碰碰是難免的事，突然身體不舒服更是常有。所以小朋友一定要能夠認識自己身體的基本部分，在身體不適或者是受傷的時候才能夠及時給老師反映。

另外，由於國外比較重視兒童性教育，幼兒園和小學的孩子就會學到泳衣包住的地方其他人不能隨便碰這樣簡單又有效的自我保護原則。

很多小朋友沒有「界限」和「隱私」的概念，所以在學校，常常有「誰誰誰摸我的頭髮」，「誰誰誰打我的屁股」的小告狀。小媛老師這個星期就在給學生們普及基本的性教育，首先就是教孩子分清身體上的哪些些部位是「隱私」，是不能給別人碰的。

性教育不是一蹴而就的，而是個長期的過程，需要家長和老師的配合。所以一放學，小媛老師就給全班家長發了封郵件，分享我們課上看的小視頻：「My body belongs to me」，希望家長在家裡能和孩子再看一次：

03

自理能力

離開了幼兒園和生活老師的照顧，一年級孩子的自理能力就變得非常重要。美國一年級的小朋友要自己吃飯，自己整理午餐盒，自己整理功課和書包。所以，能不能養成良好的自理能力，成了一年級小朋友的必修課。

這讓我想到了三年前班上的一個小朋友Chloe, 她的媽媽曾發郵件跟我抱怨「孩子為什麼每周都收不到新的功課！」

這是因為...Chloe的功課每周都會掉在教室的地板上。美國小學生都有自己的信箱，每周一老師會把功課放在信箱里。而對於Chloe, 這條從信箱到書包的路，似乎成了一條難以跨越的鴻溝！

原來平時在家，都是Chloe的媽媽在幫她整理書包，沒有養成好的整理習慣，到了學校便會忘東忘西。下面為大家列出了幾項「幼升小」要掌握的基本「自理能力」，家長可以一個個打勾來check：

?獨立使用廁所、馬桶

?學會洗手:

（文末附"海報"模板下載）

?自己穿衣服

04

語言能力

孩子的語言能力關係到他能否聽懂老師的指令，並能在課堂上清楚表達自己的觀點。雖然家長沒有直接參与到課堂裡頭，但卻可以用以下幾條來評價孩子的語言能力。

?能不能靜下心來聽故事？

? 能不能唱幾首歌曲，並欣賞歌曲的旋律？

? 能不能講個小故事？

? 能不能說出完整的句子，而不是片段的語言？

? 能不能從1開始，數10個物品？

05

社交能力

在家裡，小朋友只要跟家長互動就好。而學校就像一個小社會，小朋友要學會和別人相處，學會控制自己的情緒，和處理與小朋友的矛盾。

小媛老師去年班上有個很活潑漂亮的小女孩，她在家被爸爸媽媽捧在手心，是個「小公主」。可是一到學校，她就完全不適應了，常常會和別的小朋友吵架，還會因為一點點小事發脾氣。

孩子的社交能力體現著他的家庭教養，爸爸媽媽們寵愛孩子可以理解，但是一定要在孩子通情達理、懂禮貌的前提下！想看看自家孩子有沒有「王子和公主病」呢？來看看以下幾個標準：

? 參與遊戲的時候能跟小夥伴們輪流進行活動

? 可以和小朋友協作，完成一些簡單的任務

? 在家裡有規矩，懂得分享和謙讓

? 懂得表達自己的情緒（比如當自己不開心的時候，不是一味的哭或者發脾氣，而是可以把自己的情緒用語言表達出來）

? 在1-2個步驟的指導下，正確地完成任務

? 如果跟爸爸媽媽分開，不會感到特別焦慮

新學期剛剛開始，」幼升小「的家長在關注孩子成績的同時，不要忘記做好這些基本的「入學準備」。其實，要調整的不只是孩子，更是家長那顆「捨不得放手」的心！

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！