家長越不管，孩子成績可能越學越好！看完你就明白了

01

前段時間一位班主任收到了這樣一條消息：

短短25個字，透著對自己孩子的絕望。

發消息的是王女士，小學的數學老師。從小對兒子的學習非常重視，小學時，就把兒子安排在自己任教的班級，全天候地在自己眼皮底下學習。

在她的悉心教導下，孩子的學習成績穩在年級前15名。

孩子上了初中，王女士說她的知識水平不足以輔導孩子學習了，可是她仍然全情投入，和孩子一起學習。

比如說英語，她都自己先查詞典，把意識全部弄懂，再把所有新單詞的音標和漢語標註下來，便於孩子學習，有時還和孩子一起背誦課文。

這樣的輔導生活又持續了3年。到了高中，王女士徹底幫不了孩子了。

離開了媽媽的幫助，她兒子的獨立學習能力幾乎為零。孩子的成績亂成一團遭，從入學的年級前20名（共800名學生），降到班級第三、四十名。

王女士無法接受，那麼優秀的兒子，成績怎麼越來越差。

有一次，兒子突然說要輟學，接連幾天都不願去補習班，百般勸說後她一巴掌拍了過去，希望就此能打醒孩子。

但還是無濟於事。到了高二下學期，嚴重的焦慮和抑鬱導致孩子無法正常上學，只好向學校請假，休學一年。

02

家長都渴望自己的孩子成龍成鳳，在校有優異的成績。

其實，孩子的學習成績越來越差和父母的教育方式有密切的關係。

美國亞利桑那州立大學教授Suniya Luthar說：父母過分注重孩子的學業，步步緊逼，會使孩子變得容易沮喪和焦躁，影響他們的學習發展。

對孩子管教過嚴，可能會導致孩子更容易對自己太嚴格或產生焦慮或抑鬱情緒。歸根結底，這還是因為家長的教育方式，阻礙了孩子自我能力發展可能性導致的。

1、包辦、陪讀式

每一位家長都有輔導孩子學習的能力，孩子每寫一個字、每做一道題，都在家長的嚴密監視下。這種方法固然能一定程度上提升孩子的成績，但時間長了孩子容易產生惰性。

一遇到不會的就問家長，沒有自主學習能力。管得越多，越會讓孩子覺得自己沒有學習能力，越會讓他覺得學習是給父母學的，從而缺乏學習的內在動力。

2、催促、訓斥式

"你該做作業了，你該複習了"，這樣的催促很多媽媽喜歡反覆地對孩子強調，如果孩子聽煩了，他們可能會說：我本來想學的，你一管我，我反而不想學了。

因為考試沒考好、成績下滑，被媽媽手持雞毛撣子看管著做作業的孩子，他對學習的印象就是無助的，痛苦的，這樣的做法，還怎麼讓孩子接受學習？

3、嘮叨、數落式

當看到孩子寫錯字、做錯題的時候，很少有家長能管住自己的嘴而不去指正的，大多數是問長問短，沒完沒了地輔導。結果，孩子學習效率越來越低、作業速度越來越慢。

4、旁敲、側記式

良好的學習環境需要具備兩個條件：一是安靜，這個環境能不能讓孩子的內心平靜下來；二是在思考問題的過程中，孩子能集中注意力且不被打斷。

如果家長會頻繁地進出房間，一會讓孩子幫你找東西，一會兒進來送杯牛奶。父母干涉過多，就會剝奪孩子這種良好的學習環境。

5、疲勞、達標式

孩子的精力是有限的，每天他們不僅要完成老師布置的大量作業，還要上家長安排的補習班，超負荷學習會給孩子的身心健康帶來傷害，最終只能是欲速不達。

有些家長還喜歡給孩子制定一個標準，規定他們下次考試平均分數必須達到多少分，名次要進入前幾名，使孩子心理上特別緊張，而孩子往往是越擔心越不達標。

如果這種打罵、嘮叨、訓斥繼續下去的話，家在他的眼裡已經變成了一個類似於形成和監獄的地方，在這種地方又怎麼能專心致志的學習呢？

03

學習其實是一件充滿樂趣的事情，它重要但不沉重，它具有挑戰但並非無可戰勝。

有時候，我們越是緊張孩子的學習，孩子的成績倒是越來越不理想。有些看似不怎麼「關心」孩子的成績，孩子的學習反而很優秀。

1、喚醒孩子自主學習的意識

允許孩子關上門、獨立學習，還意味著父母的信任，相信孩子在無人監督的情況下能夠做好自己的事。基於這種信任和不被打擾，孩子才會走出主動學習的第一步。

建議在孩子剛剛獨立學習的第一周，每天可以在中間開門檢查一次。習慣養成後，父母就要控制自己窺探的慾望，放下心來做自己的事。

2、用積極的態度促進孩子主動學習

孩子自信心的建立，離不開父母的支持。在孩子自主複習、預習後，家長都可以給予積極肯定，孩子對自己充滿信心了，學習起來就會幹勁十足。

心理學家Dweck的一張「家庭教育表」

比如在規定時間內寫完作業，獎勵15分鐘自由活動時間；作業全對獎勵15分鐘自由閱讀時間等。這樣的方法必然會充分調動孩子學習的主動性。

3、給孩子自主學習的自由，讓他自己試錯

我們用大愛去撫養下一代，但我們不能越俎代庖。

想要真正把孩子強烈的求知慾激發出來，就要把學習的主動權還給孩子。讓孩子自己試錯，他才能在挫敗中領悟，學習是為了自己，而不是為了父母。

總之，家長在孩子的學習中扮演著重要的角色，家長「不管」並不是一味地讓孩子放任自由。

相反，摒棄一切事無巨細的「管」，有目的、有成效地「管」，才是父母們科學的教育方式。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！