上了哈佛才知道：真正優秀的人，都有這3個習慣
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文 | 十點君
這些年來，我一直在思考一個問題：
如何讓普通孩子也能考上哈佛、耶魯這種名校？
我是李柘遠LEO。
10年前，我以四年的全額獎學金考取了世界頂級名校
耶魯大學
，成了300多年來耶魯在中國福建錄取的
第一名本科生。
工作三年後，我又考上了世界排名第一的
哈佛大學商學院
。
然而，這並不是最讓我驕傲的。
我最引以為傲的經歷是——
我把全校排名墊底的表妹
高考成績提高了100分
；把鄰居家的「問題小孩」培養成了愛讀書的學霸班長。
回顧了過去這些年拼搏和講課的過程，我認為學業有成有
三個關鍵要素。
「如果同齡人能考上哈佛和耶魯，
我有什麼理由做不到？」
很多人以為學習是個單一的過程，只要認真聽講，認真複習，認真補課就好了。
但是這種想法卻
大錯特錯！
學習是個多維度的問題：
有的人缺乏
學習動力
——很容易就半途而廢。
有的人缺乏
學習方法
——學習起來非常低效。
有的人缺乏
學習系統
——不知道怎麼一步步去實現目標。
這三個關鍵要素中，最根本的其實是提高自己的學習動力，
缺乏這個1，後面再多的0還是0。
我在2006年的時候就立下了大志——要考上世界級名
校。
會立下這個大志，是因為我被這些新聞觸動：
「北京四中學生會主席獲麻省理工全獎錄取；」
「人大附中全才少女劍指耶魯，中國大陸僅五人；」
「上海某中學學生被哈佛、耶魯、斯坦福等名校同時錄取……」
正在福建念書的我大腦一個激靈，像被打了一針超強力的雞血：
「如果北京上海的同齡人能考上世界名校，我有什麼理由做不到？」
我用EXCEL表格，把過去
3年所有媒體報道過的名校錄取生
逐一分析，包括他們的考試分數、在校成績、課外活動成就、競賽獲獎歷史等。
從這些人里，我選擇了一個和我最像的，當做榜樣。
找到榜樣後，我完全明白了一個人要考上名校，每一項需要做到哪個地步。
15歲，我就明晰了未來3年的奮鬥方向。我堅定地用鋼筆在本子上寫下：
Leo, you can do it. （Leo，你可以的）
當大多同學還在回味漫長而慵懶的初三暑假時，我已經暗暗地給自己上好了發條，開始了三年奮鬥的倒計時。
那幾年，我遭受了諸多質疑：
老師說像我這樣放棄國內升學機會，去搞『不靠譜』的美國高考，
實在是對自己的不負責；
同學也質疑我，怎麼可能成為
整個福建省第一個
考上耶魯的人呢？
但是我默不吭聲地抗住了壓力：「哪怕全世界的人都跟我唱反調，我也不能瞻前顧後。」
之所以最終成功就讀耶魯哈佛，
是因為我一開始就找到了自己的榜樣，立下大志。
▲Leo在哈佛
我和全校墊底的表妹聊了一次天
她的高考成績就提高了100分
有了自我驅動力還不夠，你還需要有科學的學習方法。
前些年回國時，我去小姨家串門。小姨關起門來跟我聊女兒的成績，愁眉苦臉地說：
「還有半年姍姍就要考試了，光是暑期補習班就花了
上萬元
；買了很多大魚大肉、健腦產品
，有牌子、沒牌子的都給女兒吃；
上個星期都去
燒香拜佛
、求神保佑了。女兒沒有一個周末不在學習，成績卻還是全校墊底。
難道我家孩子真的不是讀書的料？」
我翻了翻表妹密密麻麻的習題本，心裡咯噔了一下：「照這樣學習下去，她怕是永遠也考不上一本了。」
錯誤的學習方式就像一張破了洞的網，永遠裝不滿魚。
我跟表妹說：「你很愛學習，但是從今以後，你要忘記自己的學習方式。」然後告訴她一定要正確地建立屬於自己的錯題本。
1.弄明白錯的根本原因
2.分析題目的思維突破點
3.把課本和習題上的相同題型都做一遍
4.看懂出題者的心思，自己改編錯題
大多數人都虎頭蛇尾，只能做到摘抄重做錯題，僅有很少數的學生能夠有耐力和魄力，完成一整套方法。
表妹吸取了我的建議，效果立竿見影。
她的成績突飛猛進，高考她比高三上學期的市質檢
足足高了一百多分
，成功地考入了211工程全國重點大學，這是她在半年前不敢想的。
我在備考耶魯的過程中，強烈地體會到了學習方法的重要性。
因為耶魯不喜歡單純的學霸，高中前兩年，我都在參加各種競賽活動。真正留給我準備美國高考的時間，只有短短的
4個月。
在那四個月里，我上網窮盡了一切資料，看所有關於尖子生的報道，抱老師大腿，向一切我能見到的牛人請教……
最後總結出來了：
錯題本四步法，5分鐘精讀法、「5W2H」的閱讀方法，提高複習效率的「康奈爾筆記法」等等。
▲Leo的學習方法筆記
結果你們都知道了：
美國高考
SAT一次性獲得
滿分
；
托福
也考出了
116分
（滿分120）的優異成績；
2008年，我收到了來自
耶魯
的錄取信，還有一份每年55000多美元的
4年全額獎學金
；
▲Leo的耶魯畢業證書
想要備考，高效的學習方法就是你的戰袍。
只用一個方法
我讓鄰居家的「問題小孩」變成了學霸班長
有人會問：「總是說方法方法，難道不是你天生智商就比較高嗎？」
不是的。
很多人之所以學不好，是因為它沒有建立起適合自己的學習系統。
以我的鄰居東東媽媽為例。那天她帶著孩子到我家，心急如焚地說：
這孩子沉迷於網路遊戲，非常討厭學習。現在好了，初二了，在這種分水嶺時期他成績還是全班倒數。還動不動就跟我們吵架，怎麼勸也不聽……
孩子在一旁聽得面紅耳赤：
「我就是學不會，就是笨，我也沒辦法，別再逼我了。」
我見勢頭不對，趕緊冥思苦想了一會兒，說：
只要學習系統對了，學習其實很簡單。
東東喜歡玩遊戲不喜歡學
習，是因為覺得學習太無趣了，
最適合他的學習方式就是把學習遊戲化。
我跟東東說：考試就是一場遊戲。
每天吸收知識點就是給自己的角色
「補血」
。整理錯題集，就是給遊戲
「存檔」
。不同的科目就是不同的
大boss怪物
。說完之後，我還把
「三步精進法」
教給了東東媽媽。
培養孩子的
自勵心
，發挑戰卡，激發鬥志；提高孩子的
規劃力
，每月，每周，每天設置目標；提高孩子的
執行力
，用番茄鍾和同伴激勵提高學習效率……結果讓東東媽媽喜出望外。
東東竟然上課聽得異常認真，會認真地上不同老師的晚自習，說是在「了解敵軍」。
找到適合自己的學習方法後，東東越學越帶勁，越努力。
最後考上了市裡的重點高中，還主動要求擔任他們班的班長一職。
東東媽媽終於也意識到了這一點：
沒有孩子是一出生就不愛學習的，如果孩子不愛學習，一定是學習系統需要更新換代了。
和我一起掌握「哈佛學習力」
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我的「
哈佛學霸課」
上線後，已經收到了6萬人的學習和反饋
。
他們有的是
小學生、初中生、高中生、大學
生，
正在面臨著繁重的課業壓力，需要高效的學習能力。
有的是考註冊會計師、考公務員、
考各種證書的成人，
時間緊任務重，需要強大的自驅力和系統規劃力。
有的是
30、40歲的媽媽
，想把學習能力學完了，再教給自己的兒女。
因為父母的學習能力里，藏著孩子未來20年的樣子。
在我的課程幫助下，很多人都定下了他們的學習目標，一步一個腳印前行，奔向自己心目中的綠洲。
▲Leo在各大媒體雜誌上的報道
老子說：「九層之台，起於壘土；千里之行，始於足下。」
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哈佛和耶魯在讀學生，著名教授
都有可能會來
助陣
哦。
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而且這次我也邀請到我的媽媽給大家講述家庭教育
：我之所以能夠從一個略帶自卑的少年變成自信執著的追夢者，最終考上哈佛和耶魯，媽媽功不可沒。
這些年來，無論順逆，都是我們母子相伴相扶。
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▲Leo和媽媽
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※《霸王別姬》⑥ | 生而為人，請不要忘記善良
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