中國歷史上十大成功帝王，他們到底有何秘訣？ | 思想食堂

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4天時間，小班教學，聽復旦大學副教授姜鵬講透「十大成功帝王的領導智慧」。

文/思想食堂

偉人們為什麼喜歡讀《通鑒》？

1912年，年方19歲的毛澤東在一連投考實業、法政、商業幾個專門學校都不滿意而自動退學後，報考湖南省立高等中學，以第一名的優秀成績被教育家符定一錄取。

符定一對毛澤東十分器重，特地借給他一部《通鑒輯覽》。毛澤東反覆閱讀，由此開始奠定了解中國歷史的基礎，也激發了他對《資治通鑒》的濃厚興趣。（摘自盧志丹《毛澤東品國學》）

後來，在延安時，毛澤東曾經有一段很精彩的演講：

有了學問，好比站在高山上，可以看到很遠很多的東西；沒有學問，如在暗溝裡走路，摸索不著，那會苦煞人。

一部《資治通鑒》，毛澤東一生讀了17遍，從中汲取了豐富的歷史經驗和治理方略。如今，他寫滿批註的《資治通鑒》仍擺放在中南海毛澤東故居里，印證著歷史的智慧。

無獨有偶，改革開放的總設計師鄧小平也對《資治通鑒》情有獨鍾。在《我的父親鄧小平》一書中，毛毛寫道：

父親特別愛看書，什麼書都看，中外古典名著、歷史人物傳記、時勢評論專輯乃至整本整冊的二十四史，他通通都喜歡讀。在歷史古籍中，他最喜歡讀的，還是《資治通鑒》。

鄧小平曾說過：「要懂得些中國歷史，這是中國發展的一個精神動力。」

中國向來有以史為鑒的讀史傳統，只有融會貫通歷史經驗與現實處境，才能更好地看清大勢、把握大局，走在大道上。這正是無數偉人熱衷於讀史的原因。

由帝王始，讀「帝王教科書」

《資治通鑒》記載了從春秋戰國時期直到北宋建立之前，1400年左右的中國歷史，其中涉及很多重要的政治人物和政治事件。各種人物和政權的成功與失敗，在這幅歷史長卷中一一展現。

《資治通鑒》作為一個豐富的政治經驗資料庫，如何利用它，如何將其總結的管理智慧運用到實際的工作和生活中，思想食堂一直在探索和嘗試。

去年12月，思想食堂特邀復旦大學歷史系副教授、《百家講壇》名師姜鵬開設了系統課——「《資治通鑒》里的修齊治平」，分七大模塊講授了這部史學名著中蘊藏的創業、守業和傳承的智慧。【點此查看課程回顧】

在一期課程的教學和二期課程的籌備過程中，我們一直在思考：如何以更精準的角度來講授《資治通鑒》？

姜鵬老師說，民國大家梁啟超認為《資治通鑒》成功的原因在於編寫的目的非常明確，就是寫給皇帝看的。既然在中國傳統政治中，皇帝是最重要的角色，《資治通鑒》又是名副其實的「帝王教科書」，那麼解讀《資治通鑒》，就最該從分析皇帝開始。

成功帝王的領導智慧

從秦始皇統一中國，直到宋代建立前，中國歷史上一共出現過250多名皇帝或重要的割據政權領袖，如果再算上戰國時代的重要諸侯，還不止這個數。

這些歷史上的皇帝，可以分為兩種基本類型：一是開創了某一個王朝的開國型君主；二是通過血緣關係繼承父祖皇位的繼承型君主。

在這兩種基本類型下，還可以再細分。比如開國君主，在完成創業之後，他的主要職責必然轉向國家治理和社會建設。在這個過程中，有轉型成功的，也有轉型失敗的。

那麼，值得學習的帝王的選取標準是什麼呢？

唐宋八大家之一的蘇轍曾評選過他心目中的四大皇帝——漢高祖劉邦、光武帝劉秀、唐太宗李世民、宋太祖趙匡胤。他的標準是「能一天下者」，也就是能統一天下，並傳之久遠。另外，他們也都非常具有領袖權威和個人魅力。

我們開設的《資治通鑒》系統課，主要是服務於商界精英，對他們來說，歷史上那些成功帝王的領導力和管理智慧最具有借鑒意義。

因此，在二期課程中，姜鵬老師將從戰略意識、組織建設、識人用人、博弈策略四個層面，用兩個周末4天時間，精選十大帝王，深入講解這些優秀領導者身上的五大特質：大局優先、善於授權、激勵到位、危機意識、精神強大。

吳曉波老師推薦

中國史書界有兩本史書是叫司馬的人寫的，一本叫《資治通鑒》，另一本叫《史記》。跟《史記》相比，《資治通鑒》有兩個不同點：一是它的歷史寬度更長，細節描寫更多；二是它是從「資治」的角度來完成歷史研究，也就是從政治家的角度來研究治理中國這個龐大帝國的路徑。

向大家推薦姜鵬老師的《資治通鑒》系統課，他是中國研究《資治通鑒》最好的歷史學家之一。

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課程諮詢：陳老師 18667013172（同微信）

感謝思想食堂2018年冠名贊助商——義大利豪華汽車品牌瑪莎拉蒂，他們在百年歷史中一直看重和強調思想與精神的價值，義大利的美學品格也讓他們在汽車品牌之林中獨樹一幟。

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