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孩子逆商的培養,始於接納「不完美」!

孩子逆商的培養,始於接納「不完美」!

孩子逆商的培養,始於接納「不完美」!

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有位媽媽說:「發現我家孩子,無論是遊戲還是玩鬧,不允許自己失敗,覺得自己輸了就是輸了全世界,會非常的失落,不開心,有時候還會為此發個小脾氣。

覺得自己輸了就不對,都不知道怎樣讓他正確認識失敗,認識失敗不可怕。

但又怕他沒了好勝心,那個度好難拿捏。」

還有媽媽說孩子不管是下棋還是玩遊戲,輸了就會哭沒完沒了。其實這個跟孩子的逆商有關。

不管是玩競賽遊戲或者是下棋。不要太在乎這個輸贏,而只是希望你能多陪他玩一會。

這是一個非常了不起的轉折——讓孩子能坦然地接納輸(失敗)。

孩子逆商的培養,始於接納「不完美」!

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為什麼很多孩子抗挫折能力差?這跟孩子從小被眾星捧月式地誇讚分不開。你常常會看到一家人圍著孩子說你真棒啊!

可是,成長其實需要很多的養料,比如需要讚揚也需要適當的挫折。而很多父母卻只看到了讚揚換來的笑臉,往往忽視了挫折時需要培養的堅毅品性。

我們要多給孩子鼓勵而不是表揚。

我有一個朋友,他從小到大的學習成績都很優越。幾乎沒有遇到過任何的坎,一直考第一,也不知道失敗是什麼滋味。一直在家人和老師的表揚中成長。

後來他考上了人民大學,在我們那是非常不錯的成績了。可他一進去才發現自己實在太普通。所以才讀了一個月就想著退學算了,因為他發現自己無法接受這個落差。

後來幸好有了轉變,他說最感謝的人是班主任。

可就是從那次開始,他把自己歸零,接受失敗,也接受平凡的自己。有了這個心態,他在後來的項目中反而是堅持最久的。

他說:「一個人一旦發現了自己是平凡的一份子時,那就會有不斷學習的努力勁兒,而不再活在他人的讚美中,自我迷失。」

父母的過度表揚容易讓孩子形成心理定向,他們會覺得自己就是聰明的,不需要努力也是聰明的人啊。父母應該需要培養孩子的成長型思維。

斯坦福大學卡洛杜威克教授在研究中指出,通過培養孩子的成長型思維,一種允許其他可能性存在的、促進進步和問題解決的態度,孩子們提高了自己的能力,每天都能在更有挑戰性的情況下有效的解決問題。

當孩子有了這樣的思維,就不會害怕挫折。因為他們會自我激勵,努力找到解決的辦法。而不會是那種一見打擊就崩潰的情形。

孩子逆商的培養,始於接納「不完美」!

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父母要試著接納孩子的汗水和吃苦的樣子,塑造孩子的心理韌性。

有很多的父母是捨不得孩子吃苦的。所以從小就想著給孩子掃除一切障礙。

皮克斯有一部非常精彩的動畫片《鷸》,獲得了第89屆奧斯卡最佳動畫短片。

在這裡面,小派珀的媽媽就算是面對風浪,也敢於放手,願意信任孩子,並且默默陪伴,小派珀能經歷風浪,迎接和享受美好的海洋世界。

這裡面的智慧值得我們去學習和借鑒,思考該如何培養孩子的抗挫折能力。

培養孩子的逆商,始於父母的接納和孩子的自我接納。因為這代表著我尊重你並且愛你。

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