軍訓後的大學生完爆古代士兵？粉碎古代軍隊的的三大謠言

編者按：隨著中秋假期的結束，初高中以及大學新生們的軍訓基本已經告一段落了。大家都知道，各個學校的軍訓主體內容基本都為隊列訓練。而一直以來，關於隊列訓練是否有必要，一直充滿了質疑與爭論。那麼軍訓與隊列訓練的意義到底何在呢？

其實，從軍訓與隊列訓練的爭論中，網友們引申出了很多話題：比如，有人認為古代軍隊都是文盲、營養不良、左右不分，還有夜盲症，所以剛軍訓完的大學生就能完虐古代軍隊；還有人認為身體強健、武藝高強在冷兵器時代才是正道，隊列沒用。還有人認為，古代軍隊與近現代軍隊是兩種完全不同的概念，近代軍隊用冷兵器也能完虐對方，傷亡承受率高得多，而古代軍隊到了一定傷亡率必定崩潰等等。冷兵器研究所也曾出過《現代大學生軍訓過能打贏古代軍隊嗎？》的相關文章。

說到這裡，還是要整理一下網上關於古代軍隊的那些段子和誤傳。

第一個段子：古代軍隊都是文盲，所以素質不行。

識字率現代社會確實完爆古代，但是什麼情況都要看具體背景。根據西北地區出土唐軍文書，當時唐軍士兵的名字可一點看不出文盲的感覺來，更沒有一些小說里說的那種土掉渣的「二狗、大柱」之類。而雖然有些古代軍隊文盲多，但是不等於古代軍隊都是文盲。而且像秦代、漢代、唐代鼎盛時期，軍隊里還有大量文職人員。所以不論是現代社會還是古代社會，好的士兵都是需要一定的文化素質的。

第二個段子：古代士兵身體羸弱不堪，都是夜盲症。

夜盲症主要原因是缺乏動物性食物，導致缺乏維生素A。雖然古代生產力不如現代，但是條件允許的情況下，士兵還是能定期吃肉的。比如西漢的邊軍就時常能獲得一些肉類和動物內臟。在正常條件下，只要不是那種奇葩政權基本上，士兵的營養還是能保證的。

第三個段子：隊列在古代軍隊中意義不大。

受到國產電視劇的影響，一些朋友以為古代打仗就是大號街斗，根本不用像西方那樣站成方陣。這個段子就比較低級了。比如《新唐書·兵志》記載，「每歲季冬，折衝都尉率五校兵馬之在府者，置左右二校尉，位相距百步。每校為步隊十，騎隊一，皆卷槊幡，展刃旗，散立以俟。角手吹大角一通，諸校皆斂人騎為隊；二通，偃旗槊，解幡；三通，旗槊舉。左右校擊鼓，二校之人合噪而進。右校擊鉦，隊少卻，左校進逐至右校立所；左校擊鉦，少卻，右校進逐至左校立所；右校復擊鉦，隊還，左校復薄戰；皆擊鉦，隊各還。大角復鳴一通，皆卷幡、攝矢、 弛弓、匣刃；二通，旗槊舉，隊皆進；三通，左右校皆引還。」

▲古代軍陣圖（圖片來自網路）

從以上記載可以看到，古代軍隊的最基本訓練主要內容，也是隊列訓練。而如果隊列練不好，軍陣很容易亂，那結果就是自相踩踏了。最典型的就是那個十七個女真騎兵開無雙事件：十七騎者分為三，以七騎居前，各分五騎為左右翼，而稍近後前七騎馳進，官軍少卻，左右翼乘掩之，且馳且射，官軍奔亂死者幾半。顯然，那十七個金軍騎兵殺敵不多，但是那支宋軍軍陣亂了，結果互相踩踏、傷亡近半。

▲宋代疊陣（圖片來自網路）

如果隊列練好了呢？歷史上的戰例也有。《明季南略》卷十一 ：「（明軍）多步卒，大兵（清軍）甚輕之。凡騎兵遇步卒，反退數丈，加鞭突前；敵陣稍動，即乘勢殺入，步卒自相殘陷，騎兵因而蹂躪，以此常勝。至是遇鄭兵，亦用此法。大兵馳騎突前，鄭兵嚴陣當之，屹然不動，俱以團牌自蔽，望之如堵。大兵三卻三進，鄭陣如山。遙見背後黑煙冉冉而起，欲卻馬再沖，而鄭兵疾走如飛，突至馬前殺人。其兵三人一伍，一兵執團牌蔽兩人、一兵斫馬、一兵砍人；甚銳，一刀揮鐵甲、軍馬為兩段。

顯然，古代一般騎兵遇到步兵時，最好方法是引起步兵方陣騷動，讓方陣士兵無法維持方陣完整性，最終陷入自相踩踏的境地，再趁亂掩殺受人頭。但是鄭成功的部隊，隊列練得好，方陣不動、隊列整齊不說，還能夠快速行進並且士兵之間有很好的配合。結果清軍騎兵在撤回再沖的時候，被鄭家軍步兵反衝鋒了。說了這麼多，想說明古代軍隊沒有一些網文說的那麼不堪，只不過被人以偏概全罷了。而這其中，隊列訓練從古代開始，就是一支軍隊培養組織性紀律性最基本的方式方法。這個是所有軍隊永恆的內核。

而古代軍隊、近代軍隊和現代軍隊最大的區別可能就是訓練時間不同了。比如近代軍隊，法國路易十四時期，每個連隊的士兵在一起每周訓練至少兩天。1683年時，法國軍隊連級操練從5點到10點，營級或者旅級操練從下午4點到7點，每周一次24個步兵營的演練。

這種訓練相對於軍訓時的大學生其實輕鬆多了。因為大學軍訓經常是上午五點多訓練到十一點多，下午兩點多訓練到六點多。而且十幾天或者二十幾天天天訓練。而現代軍隊新兵訓練強度更大。所以現代軍隊相對於古代軍隊，剔除武器本身，最大的優勢就是有更好的隊列訓練基礎，可以把更多的時間去強化武藝。

總的來說，古代和現代軍隊並不是毫無繼承性，永恆的內核就是能打的軍隊必然是號令統一的軍隊。如果步調不一致，要求集合半天整不起隊、行軍走走隊形就亂了，那還打個啥仗？反向例子就是奧斯曼帝國後期曾經嘗試讓禁衛軍團進行西歐那種步兵訓練，即一周訓練兩天。說起來強度也不高。結果底下人練了段時間，就表示不想練了。而對應的是，奧斯曼帝國進入衰落期，軍事上也開始被歐洲壓制。

歸根到底，軍訓與隊列訓練對現代的學生可能確實沒啥直接的用處。但軍訓與隊列訓練，卻是烏合之眾與優良兵源之間那道巨大鴻溝的起點，更別說其中其實承載著幾千年的軍事歷史傳統。

參考資料

1.唐代士兵生活相關問題研究 李謀娜《陝西師範大學》 , 2007

2.唐代豆盧軍、伊吾軍若干問題探研——以敦煌吐魯番出土文書為中心 張重艷 《河北師範大學》 , 2007

3.唐代豆盧軍雜識——以敦煌吐魯番出土文書為中心《河北青年管理幹部學院學報》 , 2009 (6) :55-60

4.宋代正規軍訓練初探 劉縉 《陝西師範大學》 , 2008

本文系冷兵器研究所原創稿件。主編原廓、作者雙尾貓，任何媒體或者公眾號未經書面授權不得轉載，違者將追究法律責任。

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