作為教師的對決？《我的英雄學院》掀起新篇章！

相信在各位小夥伴的成長過程中總是少不了教師的陪伴，教師對學生的成長影響也是十分顯著的，而在以學校為背景的熱門動畫——《我的英雄學院》裡面也有著眾多優秀的教師角色。

無論是作為英雄、擁有『one for all』能力的歐爾麥特還是作為敵人、擁有『all for one』的敵聯盟頭目，他們作為教師都是十分優秀的。歐爾麥特的弟子綠谷就是一位出色的英雄，而承載『all for one』思想的死柄木吊則是一位不容小覷的反派。

教師的言行是學生學習和模仿的榜樣。學生也具有向師性的特點，所以教師的言論行為、為人處世的態度對學生有著潛移默化的作用。

歐爾麥特用他那隨時可能倒下的身軀為綠谷撐起了的一片天地，給他帶來希望，而綠谷也渴望成為這樣給人帶去希望，永遠笑著的英雄。『all for one』則是用他與歐爾麥特的一戰，逼迫自己的弟子死柄木吊看清形勢不再拘泥於自己的指導。

這兩位教師的行為都是對學生的「正確」引導，但是作為英雄的歐爾麥特背負的東西比作為敵人的『all for one』多太多了。在極度依賴英雄的社會裡，把作為教師的歐魯邁特塑造成「道德偶像」。雖然綠谷清楚歐爾麥特的真實情況，但是依舊把他當成最重要的人。

在綠谷的心裡歐爾麥特就是他前進的目標。而歐爾麥特希望自己能夠更多地陪伴在弟子綠谷身邊，幫助他、在他能夠獨當一面之前保護好他。正因這種心態，使得他在教育學生的時候形成了矛盾。

同樣作為死柄木吊奮鬥目標的『all for one』，他對自家弟子的教導就強硬得多了。他願意放手讓自己的弟子去闖，在關鍵時刻又會站出來為弟子擋住危險。最後以重傷歐爾麥特的重要一戰宣告自己弟子的順利畢業。雖然他現在被關押，但是他教導出來的死柄木吊已經是繼承了他意志的優秀學生。

教師這個職業也擁有示範性。教師的言行舉止會成為學生學習的對象。

作為英雄的歐爾麥特之所以會在教導綠谷的時候沒有『all for one』這麼堅決，就是因為他已經習慣將一切背負在身上了。作為規則的守護者，他要面對的壓力遠比作為破壞者的『all for one』多。生存在危機四伏的社會裡的人們之所以覺得安逸，是因為有作為英雄的他們將危險擋在前方。

綠谷就是生存在這樣一個擁有全民英雄的社會，和大部分人一樣，仰望著歐爾麥特高大的背影。而死柄木吊雖然也和綠谷一樣，將自家老師當成自己的救贖之人，但是死柄木吊奮鬥動機的方向性已經成功按著『all for one』所希望的方向轉移。他用自己的倒下，讓死柄木吊看到更廣闊的未來。

作為弟子的綠谷和死柄木吊，他們兩個人互為表裡，就像一個硬幣的正面和反面，即使同樣承載著自己老師的期待，有著相似的壓力，但卻是從不同的道路走來的兩個人。相信未來的某一天，他們會互相認可然後為了自己心中堅持的信念，正面交鋒。

教育的影響具有滯後性，兩位優秀的教師對於他們學生的影響將會在學生長期的實踐中趨於完善和成熟，教育的成效也將在學生未來發展的成就上得到體現。

最後，希望承載著眾人希望的綠谷能夠成長為一位被人們信任的優秀英雄，讓作為老師的歐爾麥特能夠看到自己弟子獨當一面的時候。

不知道大家又怎麼看待作為教師的『one for all』和『all for one』呢？歡迎留言分享哦~

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