孔子誕辰：每個人都是自己的人生導師

現在許多家長為了孩子能考進好大學，從小學起就為孩子選名校，擇名師。

為了不讓孩子輸在起跑線上，他們拼盡血本，只為買到一套學區房。進不了名校的，還要花重金讓孩子上各類名師補習班，不給孩子留出任何自我主導的空間。

然而把孩子交給名師、名校，就萬事大吉了嗎？實不其然。因為孩子最終成為什麼樣的人，除了家庭教育、學校培養的影響外，還有一個自我塑造過程。甚至起決定作用的還是這最後的階段，將貫穿一個人終生。

我們都知道，儒家學派創始人孔子被稱為「天縱之聖」「萬世師表」，有弟子三千，其中賢人七十二名。卻不曾聽說孔子是誰的弟子，孔子的老師又是誰？這是因為孔子實際上就沒有過正式的老師。孔子一生真正的老師是他自己。

孔子本是貴族後裔，三歲喪父後，被趕出家門與生母相依為命。母子生活艱難，除了母親為他開蒙，外祖父教他讀書識字外，根本沒有進過正式的學校，所以也沒有真正的老師。

為了謀生，他小時侯學會了很多粗活。但他十五歲時忽然對學習產生了濃厚興趣，立志於學習。他說「三人行，必有我師焉！」他除了向書本學習，也向身邊一切有一技之長或者學問淵博的人虛心學習，甚至不遠千里去求教。

其中流傳很廣的有孔子千里「問道」於老子的故事。說孔子年輕的時候，雖然已經是遠近聞名的老師了，但他總覺得自己的知識還不夠淵博。

三十歲的時候，他離開家鄉曲阜，不遠千里去洛陽拜大思想家老子為師。那時交通不發達，孔子風餐露宿，日夜兼程，幾個月後，終於走到了洛陽。

老子早已經迎候在路邊。老子不解地問：「仲尼，你研究學問不比我差，為什麼還要拜我為師呢？」孔子說：「學習是沒有止境的。您的學問淵博，跟您學習，一定會大有長進的。」

從此，孔子每天不離老子左右，隨時請教。老子也把自己的學問毫無保留地傳授給他。當孔子告別老子回到家鄉以後，他的弟子問孔子，老子這人怎麼樣？知識淵博嗎？修養高深嗎？

孔子對弟子們說：我知道鳥能飛，魚能游，獸能走，如果想要抓住他們，就應該用箭射鳥，用網捕魚，用叉抓獸。

但天上的龍，我卻不能知道他為什麼可以乘著風雲飛到天上去的。我見到的老子，就像龍一樣。不知道用什麼方法才能將他捕獲。他的知識實在是太高深莫測了。

山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深！

孔子雖無正式的老師，但他在周遊列國時，有過多次拜師請教學問的故事和記載：

他曾向郯國的國君郯子請教過少皞（hào浩）氏（傳說中古代帝王）時代的官職名稱；向萇弘——東周敬王時候的大夫，請教過古樂；向襄——春秋時魯國的樂官，學習彈琴；向老聃，即老子，春秋時楚國人，思想家，道家學派創始人，請教過禮儀。

他最小的老師項橐僅有七歲，是春秋時期莒國（今山東省日照市）的一位神童，孔夫子因他聰敏博學，把他當作老師一般請教。而和師襄學琴「三月不知肉味」的故事更是家喻戶曉。

他學習了禮（禮儀）、樂（音樂）、射（射箭）、御（駕車）、書（識字）、數（計算）等六種才藝，學習了做人的道理，並深入探究社會規律。

他在學習過程中確立了自己的終身理想和人生使命——推行「仁」，他在那個亂世勸導君王施行仁政，渴望國家安定有秩序，人民過上幸福的生活；雖碰得頭破血流也不改其志。

他創立了儒家學說，開創私學，成為萬世師表，而他自己一生真正的老師卻是他自己。

孔子的故事告訴我們：每個人都是自己人生的導師。我們想成為什麼樣的人，有著什麼樣的夢想，都要靠我們自己去實現。

作為家長，我們對孩子的干涉和控制要懂得適可而止；作為孩子，不論你前面的家庭教育、學校培養階段如何，都不必驕傲和自餒。因為你都必將回歸到自我塑造的階段。這才是人生最重要的階段。

前兩個階段其實都是為這個階段服務的——激活你內心的力量。而這個階段，自己才是自己終生的老師。

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