大學寢室4女生建了5個群

文/賓語（微信公眾號：廉政空間 ID：Lzkj328）

微信群讓一些人從線上走到線下，也讓一些「老熟人」在成為群友後變得陌生。

微信群是一個萬花筒，紛繁複雜，變化莫測，有詩意陽光，有苟且暗箱。

上周，網上在熱議家長微信群已成為老師課外工作的重要陣地。不過，本用於方便家長和學校溝通的渠道，已成為老師的隱形負擔，不少老師感嘆：「自從進了微信群，每天都是家長會！」

有了微信群，也便有了同學群、同事群、工作群。單是同學群里，就有小學同學群、初中同學群、高中同學群、大學同學群。這還不算那些一言不合就另外拉群的。一所大學寢室4個女生，開始時成立了一個「趙錢孫李相親相愛同學群」，說好的人生就這樣如初見，這世上沒有秋風悲畫扇。但不到一周時間，趙同學就拉了個「趙錢孫」群，錢同學拉了個「錢孫李」群，孫同學拉了個「孫趙李」群，趙同學又拉了個「趙錢李」群……這才四個人，就暴露出一堆矛盾，建了5個群，如果是一個班級家長微信群會怎麼樣就可想而知了。

微信群的一個重要特徵是「互動」，互動才能彰顯其存在的價值，但這個互動的前提是客觀和尊重。

什麼是客觀，客觀是指人的認識從實際出發，實事求是，尊重事實。學校是教書育人的地方，家長微信群當然也不能離開「教書育人」這個基本的前提。

教書，需要全神貫注，心無旁騖。我相信大家在乘坐公交車的時候，不希望看到司機邊開車邊發微信的危險動作，同樣，老師在教學的時候，也不能夠一邊上課，一邊看手機；一邊吃著午飯，一邊惦記著錄製短視頻往家長群里發；一邊備著課，一邊與家長拉家常。當你一遍一遍要求老師拍你家寶貝視頻的時候，要想到班裡的幾十個孩子每一個都是家長的寶貝，老師能不能為了跟拍你家寶貝而疏忽了其他的寶貝？

毋庸諱言，家長微信群確實拉近了學校和家庭的距離，降低了老師和家長溝通的成本，讓每個人都有了平等的話語權，但家長微信群畢竟有別於沒大沒小的聊天群，家長們必須明白「師者，所以傳道授業解惑也」這個道理。老師，不只是簡單的教書匠，還要教授學生為人處事的道理，在從事著傳播知識、傳播思想、傳播真理的工作。作為老師，應該盡心儘力做好自己的本職，盡到義務教育的主體責任；作為家長，不能對教師干涉過多，更不能指手畫腳，以編外校長自居。

家長微信群的本質是學校與家長建立一個溝通平台，老師們可以在上面通報孩子們的在校情況、發布重要通知，家長們有疑問也可以在微信群上與老師溝通，「有事常溝通、無事不閑聊」。然而，我們看到的是，有家長在群里一遍遍艾特老師請「老師看到速回話」的，有代購化妝品的，有要求投票的，有轉養生文章的，有發心靈雞湯的，有一言不合就在群里質疑老師或與其他孩子家長對罵的。

作為家長，一言一行、一舉一動都潛移默化地影響孩子的成長和價值觀的形成，如果自己都無法控制自己的言行，一天到晚口無遮攔地在群里說三道四，怕是萬世師表的孔子和百代文宗的韓愈在微信群里，也會不勝其煩。

家長微信群需要教師和家長來共同維護，教師為人師表，嚴守師德底線，普遍問題可以拿出來探討交流，如果是個別學生的問題可與家長私聊溝通。每次發過通知後，主動加上「無需回復」之類的提示語，避免不必要的刷屏信息。家長對學校和老師要多一分諒解，多一分支持，對孩子的適應能力和在學校的表現要有足夠的信心。只要雙方能互相理解，彼此尊重，互信互任，達成共識，無論是在家長微信群內還是群外，無論是線上還是線下，都能形成良好的氛圍，實現學校和家庭共育的教育目標，一切有利於孩子健康成長。

「一切為了孩子」才是家長微信群存在的根本。（文/賓語 圖片來自網路）（賓語的廉政空間微信公眾號：lzkj328）

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來源：廉政空間：lzkj328

編輯：夏荷

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