國際教育規劃研究所發布學校補助政策技術指南

國際教育規劃研究所近日發布了《設計和實施學校補助政策技術指南》，旨在幫助各國設計和實施學校補助政策。

該指南基於2010—2016年間對14個國家200多所學校進行的研究，針對政策制定者和規劃者，提出了在國家規劃和政策以及在學校實際實施時應考慮的主要挑戰和戰略選擇。該指南的分析框架包括，如何撥款給學校，撥款分配標準和分配機制是否符合國家政策的目標，學校如何使用補助金，國家如何在地方層面指導和控制其使用。

該指南包括兩個部分七個章節。第一部分由三章組成，介紹了根據預期的政策目標制定學校補助政策的各種方案。第二部分由四章組成，為學校補助政策的實施和需要考慮的問題提供實用的見解。

國際教育規劃研究所研究員表示，各國在學校補助方面面臨的主要挑戰有兩個。第一個挑戰是學校補助政策依賴於授權和引入新的問責制框架，但是學校級別的參與者不了解情況並未準備承擔這些新的責任。另一個挑戰是，在一些國家，補助數額不足以大幅改善處於不穩定狀況的學校，也無法減少家庭的支出。

（張靜）

《中國教育報》2018年09月28日第5版

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