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魚與熊掌可以兼得嗎?——論讀書

一個人要積累知識,就必須閱讀。科學閱讀的一個問題是效率:有人閱讀很快,但不得要領,收效甚微;有人閱讀能做到很好的理解,但速度過慢,影響效率。

那麼,

1、魚與熊掌我們該如何選擇,什麼時候應該把側重點放在閱讀速度上,什麼時候應該把側重點放在閱讀理解上呢?

2、魚與熊掌是否可以兼得,使閱讀速度和閱讀理解得到完美的結合呢?

閱讀的三種基本目的:

如果閱讀是為了理解某些概念或獲得某些重要知識,那就需要選擇慢節奏的精讀、研讀。對應於這一目標,注意力的投入需要較多地偏向理解及相關的思維過程,簡單的快速過濾或反覆閱讀是不能達到目的的。

如果閱讀是為了獲得一般性的信息,則可以提高閱讀速度,並將注意力更多地投入到閱讀本身的信息加工之上。

當閱讀的目的變為查閱某一特定的資料或信息時,閱讀速度還可以大大加快。此時的閱讀的注意力可以只集中於將要出現的特定信息,而對其他信息只需保持一個較低的辨識水平。

總之,開始閱讀之前,一定要先有一個明確的目標。閱讀目標的確定可以通過給自己提出問題來實現。如閱讀前可以明確寫出這次閱讀的目的。將閱讀同已經擬定的結構化知識框架結合到一起,是一個很好的確定閱讀目標的方法。如果閱讀前對問題(如某一概念或術語是什麼意思?這篇文章的作者想揭示什麼樣的主題思想?等等)有明確的概念,則閱讀的目的定向和閱讀速度的分配就不再是問題。

關於精讀:

精讀是區別與泛讀而言的概念,對於重要的文章和書籍,要認真讀、反覆讀,要逐字逐句地深入鑽研,對重要的語句和章節所表達的思想內容還要做到透徹理解,這就是精讀。精讀的特點:「纖屑不遺」。也就是說,對閱讀材料做全面、精細、深入的理解。精讀的對象主要是優秀的文學作品和內涵較深經得起推敲的文章。精讀訓練的目的是培養學生的精讀能力。主要包括:理解字、詞、句、篇的能力;分析和評價的能力;朗讀和筆記的能力。

精讀的技巧與習慣主要憑藉語文課堂教學來完成。訓練的方法按閱讀內容劃分,可分為文字的訓練、詞語的訓練、句子的訓練、段落的訓練、概括中心思想的訓練、分析寫作特點的訓練。

魚與熊掌可以兼得嗎?——論讀書

關於速讀:

速讀簡單來說,就是改變我們傳統的逐字逐句的閱讀習慣,訓練培養從點式閱讀為多字多行的線式閱讀和更高級的面式閱讀。速讀的時候,目光不在單字上停留,而是在半行、一行、多行的文字上停留,經過訓練使得眼睛接受文字信息的速度達到與大腦思維速度同步的地步。

速讀的特點是「眼腦直映,提綱挈領」,它不是一個孤立的能力,它是理解、記憶、速度三個方面構成閱讀能力的整體。快速閱讀的能力同時包含著快速理解和快速記憶的能力。快,容許略,不容許粗,更不容許錯,一味求快,沒有效果,快了也沒用。

我們回到剛開始的第二個問題:閱讀速度和閱讀理解能同時兼得嗎?

上面介紹了精讀和速讀,精讀針對的是比較難、有價值等的書籍,我們可以根據自己閱讀的目的選擇是精讀還是泛讀跳讀,這很簡單。速讀,它既是一種閱讀方法,同時也是一種閱讀能力,因為它是閱讀速度和閱讀理解、甚至閱讀記憶的結合,是一種在某種程度上的:魚與熊掌兼得的閱讀方式。

速讀,它既然能稱為一種能力,那肯定是需要通過實際的練習才能提高和獲得的。速讀練習的基本方法:①首先要擴展我們的視幅,改變我們一眼只看一兩個字的習慣,練習達到一眼看多字、甚至多行。②其次就是焦點移動練習。閱讀時人的眼球運動分眼跳和眼停,眼跳時是移動焦點的過程,基本不吸收信息;眼停時才吸收信息。焦點移動就是訓練你的眼停眼跳,讓焦點迅速準確地橫向移動到第二眼的位置,以更快地吸收到信息。③再次,就是做到眼腦直映。傳統的閱讀路線往往是由視覺中心傳至說話中心,經發音器官發出聲音傳至聽覺中心,再由聽覺中心傳到閱讀中心,最後才達到理解文字意義的過程。這樣的過程曲折迂迴路線太長,不僅費精力、易疲勞,而且直接影響到理解和記憶的效果。速讀記憶則是培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義,消除頭腦中潛在的發聲現象,形成眼腦直映,從而實現閱讀速度的飛躍。 ④消除回跳。在閱讀過程中,看到後面忘了前面,又得折回頭看,閱讀學上叫做「回跳」或「回視」。這樣就大大降低了閱讀速度。通過訓練消除了回跳,全閱讀效率明顯提升。百度貼吧《速讀吧》有很多來向你速讀的朋友,可以相互交流學習。

有了科學的閱讀方法還遠遠不夠,要真正提高閱讀能力,必須實打實的去練習去閱讀。包括一些閱讀技巧,他是需要你不斷地閱讀、理解、思考才能靈活運用、熟能生巧的。

基本閱讀技巧: 

在閱讀過程中必須養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣,使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。

首先,段落:掌握段意最方便的辦法是抓「主句」,也就是抓住說明全段主要意思的句子。其次,抓住文章的脈絡主旨:有的文章,標題就說明了中心思想,有的在文章開頭和結尾點明中心思想,有的則通過主要事件來表達中心思想,只要根據主要事件,就能很快確定中心思想。其三,對於文章、書籍中的主要人物、事迹、觀點、中心思想等一些重點,要有意識的進行記憶,形成自己的思維導圖,促成更好的理解。



文/《精英特全腦速讀記憶訓練網》速讀老師;文章首發微信公眾號:速讀記憶,分享快速閱讀、記憶力、注意力、思維等高效學習方面的內容。

作者寫於2016-06-21
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