思維導圖那麼棒，後悔現在才看到！

在學校里，我們經常能發現這樣一種現象：同樣是在一個學校、一個班級里，但孩子間的學習差距往往很大。例如：

有的孩子非常努力，但思路不清、總是在同一道題反覆出錯，花費了比別人更多的精力，結果考試總是考不好，學習也總是進步不了；

而有的孩子，平時不見得有多用功，但是每次考試總是名列前茅。

為什麼？

是孩子笨嗎？不是！問題很可能出在，孩子的學習方法不夠好。

有一種學習工具，可以將枯燥的信息，變成易於理解的圖畫，幫助孩子理清各種邏輯關係、構建知識框架，提升思維能力和學習效率。

沒錯，它就是有著

「大腦說明書」

思維導圖

。

舉幾個例子來感受下思維導圖，到底能怎樣幫助孩子學習和生活。

幫助孩子寫作文

很多孩子都是寫作困難戶，一提到寫作文，就說沒內容可寫；有的孩子則是想寫的話很多，卻不知道從何說起，總是組織不好語言和行文結構。

而思維導圖卻能幫助孩子理清寫作思路，將零散的素材、凌亂的思路，快速精簡的歸納和分析，串成一條可視化的清晰脈絡。

比如，要寫一篇有關小動物的文章，就可以用思維道題整理出下面這個寫作大綱。

幫助孩子建立清晰的「概念體系」

調動左右腦，通過對比相似概念，準確把握關鍵特徵與核心要素，掌握適用範圍，輕鬆記住相應的知識和想法，有效歸納信息。

幫助孩子記單詞

很多孩子在記背英語單詞上，整天對著單詞列表死記硬背，效率低，還忘得快。

傳統的單詞背誦方式

但如果換種方式來記憶，效果可能就大不一樣了，比如用思維導圖將單詞分類或者畫出來再記憶、背誦。

思維導圖不單純可以用來幫助孩子學習，

在

生活

中也有很多應用

比如，周末來了，就可以用思維導圖來規劃安排自己的周末生活，孩子必須要做什麼事、想要做什麼事，就可以一目了然。

看完這些例子，是不是感覺學會了思維導圖，對孩子的學習和生活簡直如虎添翼，事半功倍呢？

那麼，如何製作並且實際運用思維導圖呢？我們請來了

孫易新

博士

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「

思維導圖華語第一人：

這樣

用思維導圖提升孩子的思考力與學習力

」

課程介紹

課程主題：

思維導圖華語第一人：這樣用思維導圖提升孩子的思考力與學習力

課程時間：

10月3日晚8點（周三）

課程老師：

孫易新

課程大綱

1. 認識思維導圖

2. 思維導圖在學習中的應用

3. 思維導圖在生活中的應用

4. 思維導圖的操作原則與步驟

老師介紹

孫易新

思維導圖第一位華人講師

台灣師範大學社會教育研究所博士

先後服務500多所大學、中學、小學

著有30餘部《思維導圖》相關著作

其中《小學生思維導圖學習法（全六冊）》從

創造力、學習力、筆記力、

記憶力、應試力、閱讀力

等六個方面介紹了思維導圖對兒童的幫助

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